問題詳情
37 一般 18~24 個月大的兒童，尚未具備下列何種動作技巧？
(A) 原地雙腳跳
(B)可以疊 3~4 個積木
(C)可將書本翻頁
(D)模仿畫「＋」形
(A) 原地雙腳跳
(B)可以疊 3~4 個積木
(C)可將書本翻頁
(D)模仿畫「＋」形
參考答案
答案：D
難度：適中0.666667
統計：A(1),B(0),C(1),D(4),E(0)
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- 20 一般兒童約多大時，就會開始自己用湯匙舀固體食物來吃，而不會灑出來？(A) 12 個月 (B) 18 個月 (C) 24 個月 (D) 36 個月
- 28 下列何種教育模式符合身心障礙者教育法案（IDEA）中有關「最少限制環境」（least restrictiveenvironment）的精神？ (A)融合 (B)隔離 (C)部分抽離 (D)混齡
- 4 二函數分別為 f = x + y − z 及 g = xyz，試求∇‧ ： (∇( fg))(A) 2( yz + xz − xy) (B) 2( yz + xz + xy) (C) yz + x
- 36 當孩子不會以目光掃視書本，或只固定注視在書本中的某一段文字，這孩子最可能有下列何項的問題？(A)觸覺（tactile） (B)眼球控制（oculomotor control） (C)視覺完形（v
- 10 一般嬰兒在幾個月大時，便可以在俯臥的姿勢下將頭部抬高至 90 度？(A)2 (B)4 (C)6 (D)7
- 19 給予提示（cues）時，以下列何者之侵擾（intrusion）最多？(A) 口頭（verbal） (B)身體（physical） (C)手勢（gestural） (D)眼神（visual）
- 27 依我國特殊教育法施行細則之規定 ①學前教育大班 ②國小六年級 ③國中三年級 ④高中（職）三年級 之學生中，何者之個別化教育計畫應包括轉銜服務內容？ (A) 僅④ (B)僅③④ (C)僅②③④ (
- 3 下列參數式（parameter representation）[x, y, z]中，何者代表橢圓？(A)[1, 2cost,－sint] (B)[－sint, cos2t, 1] (C)[2cos
- 35 有關暫時隔離（time out）的原則，下列敘述何者正確？(A) 每次隔離的時間應事先明確規定，並儘量遵守 (B)不需先口頭警告，直接執行規定 (C)不需事先定義不被接受的行為，只要小朋友出現治
- 9 一般 6 到 12 個月的兒童尚未發展出下列那一項能力？(A) 獨立坐著不須支撐 (B)在坐姿時使用軸心轉法（pivoting） (C)蹲著玩 (D)以腹部離開地面的方式爬行
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- 一、多選題(每題 5 分，共 8 題 40 分，每多或漏一選項扣 2 分，扣至該題零分為止)若教室內的氣溫為 025 C 達熱平衡，與外界無質量與能量的交換，且可以視為莫耳數比為 4：1 的氮氣
- 21 關於正常發展嬰幼兒的吸吮-吞嚥比率（suck-to-swallow ratio），下列敘述何者正確？(A) 營養式吸吮（nutritive sucking）剛開始餵食時的比率是 3：1 (B)營
- 12 一個診斷為輕度智障的兒童，成年時可能達到的最佳功能為：(A) 至少可以學會小學三年級的課業 (B)在他人監督下可完成基本日常活動 (C)可以獨立處理日常例行生活功能，百分之五十個案能結婚並有工作
- 38 下列增強的層次（hierarchy）從高到低排列，何者正確？①代幣 ②口頭稱讚 ③內在回饋(A) ①②③ (B)③②① (C)③①② (D)②①③
- 3 依照動態系統理論的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)十磅的嬰兒比七磅的嬰兒晚翻身，並不代表十磅嬰兒的整體發展水準比七磅嬰兒差 (B)強調孩子於發展過程中各發展領域間的關連性 (C)社會與感覺發展領域是
- 29 下列那一種方法可以增進兒童對標語的注意？(A) 畫連連看的圖形 (B)走迷宮 (C)將治療室內常見的物品貼上標籤 (D)玩黏土
- 22 在執行轉銜服務計畫時，職能治療人員有採用所謂監控（monitoring）的方式，下列有關此一方式的敘述，何者正確？ (A) 負責設計服務內容但通常逐步交由團隊中的其他人員執行 (B)僅需負行政的
- 13 有關皮亞傑（Piaget）認知發展階段與特徵之敘述，下列何者正確？(A) 「手觸為真」屬於運思前期的發展特徵 (B)逆轉變換（reversal transformation）屬於形式運思期的發展
- 39 下列那一種活動最容易引發孩子使用拇指、食指及中指的對指動作（three-jaw chuck）抓握法？(A) 用彩色筆著色 (B)用湯匙吃飯 (C)疊積木 (D)用鑰匙開鎖
- 4 有關參考架構之「改變的基本原則（postulates regarding change）」，下列何者正確？(A)提供治療人員治療指引 (B)呈現參考架構所關心的功能 (C)幫助治療人員決定個案是否
- 30 下列那種學習型態的孩子最適合採用全字（whole word）的閱讀方式？(A) 聽知覺優勢（strength）與觸知覺弱勢（weakness） (B)視覺與整體知覺（global percept
- 23 口腔運用不能（oral dyspraxia）與下列何種感覺處理失常有關？(A) 觸覺及味覺 (B)前庭覺及嗅覺 (C)本體覺及觸覺 (D)味覺及嗅覺
- 14 對一個姿勢穩定性差的肢體障礙兒童，在如廁訓練中下列那一種方式最有利於其排便能力？(A) 訓練轉位 (B)提供欄杆，以方便抓握 (C)以黏扣帶改裝褲子，便於穿脫 (D)提供較低的馬桶椅，使他的腳可
- 40 下列「做餅乾」的黏土活動之步驟中，何者使用到手中操作技巧（in-hand manipulation）中的移動（shift）技巧最頻繁？ (A) 將長條黏土切成小塊 (B)將切好的小塊黏土桿平 (
- 5 依據美國精神疾病診斷與統計手冊第四版（DSM-IV）中的敘述，下列那一種診斷一定會出現刻板行為？(A) 妥瑞氏疾患（Tourette’s disorder） (B)雷特氏疾患（Rett’s dis
- 31 下列輪椅扶手（armrests）中，何者能提供輪椅托盤（trays）最好的穩定度？(A) 桌長型（desk-length） (B)半長型（half-length） (C)全長型（full-len
- 24 當日常作息的規律不同時，下列那一種障礙的孩子適應會比較困難？(A) 動作障礙 (B)認知障礙 (C)語言障礙 (D)溝通障礙
- 15 有關家務處理（home management）之發展，下列敘述何者錯誤？(A) 2 歲時可經由父母提醒來收拾玩具 (B) 3 歲左右可以正確回答電話 (C) 6 歲左右可以獨自安全地過馬路 (D
- 41 下列那一種活動最有助於增加握力？(A) 玩樂高積木 (B)摺紙 (C)剪硬紙板 (D)玩木板拼圖
- 32 在訓練兒童的寫字技巧時，最適合運用下列那一種參考架構來調節兒童的肌肉張力，以做好寫字前的預備活動？ (A) 神經發展（neurodevelopment） (B)獲得（acquisition） (
- 25 關於妥瑞氏症候群（Tourette’s syndrome）兒童的職能表現，下列敘述何者正確？(A) 治療的藥物可能會造成某些功能缺陷 (B)因為沒有動作困難，所以考試時不用增加作答時間 (C)他
- 42 要協助全身有過高肌肉張力兒童的手部功能，在治療前的處理上，下列敘述何者錯誤？(A)先在個案肩關節及前臂做內旋與外旋，小範圍且慢速的旋轉動作，可降低手部肌肉張力 (B)上肢承重（weight be
- 33 下列那一項活動最適合用來訓練學齡前兒童寫字準備技巧的單獨手指動作？(A) 用鐵槌敲東西 (B)從口袋裡摸出鑰匙來開門 (C)玩障礙賽 (D)由大人示範寫字工具的使用
- 43 在發展正常的狀態下，下列何種動作會出現在 10 個月大的嬰兒而不會出現在 6 個月大的嬰兒？(A) 發「爸爸」或「媽媽」的疊音 (B)側邊上肢保護性伸張反應 (C) 爬行 (D)於俯臥手部支撐姿
- 44 小芳是個 5 歲的腦性麻痺兒童，治療師在她的三輪車上加裝背部支撐板、側邊軀幹支撐板及髖部固定帶等裝置來幫助她在騎三輪車時的姿勢穩定及控制。這樣的介入方式是採用那種參考架構？ (A) 生物力學 (