問題詳情
35 有關暫時隔離（time out）的原則，下列敘述何者正確？
(A) 每次隔離的時間應事先明確規定，並儘量遵守
(B)不需先口頭警告，直接執行規定
(C)不需事先定義不被接受的行為，只要小朋友出現治療人員認為錯誤的行為，就應立刻使用暫時隔離
(D)治療人員不需解釋行為錯誤的原因
(A) 每次隔離的時間應事先明確規定，並儘量遵守
(B)不需先口頭警告，直接執行規定
(C)不需事先定義不被接受的行為，只要小朋友出現治療人員認為錯誤的行為，就應立刻使用暫時隔離
(D)治療人員不需解釋行為錯誤的原因
參考答案
答案：A
難度：簡單0.875
統計：A(7),B(1),C(0),D(0),E(0)
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- 26 擠壓式的奶瓶若配上十字型開口的奶嘴，可能會造成下列那種問題而增加顎裂兒奶瓶餵食的困難？(A) 奶嘴容易插入顎裂處 (B)每次流量太小 (C)每次流量不平均 (D)此類奶嘴的製造材料較硬，不易吸吮
- 2 在二維平面上，點（7, -4）到直線- 4x + 3y −10 = 0的距離為何？(A)10(B)20(C)30 (D)50
- 34 下列關於處罰的敘述何者正確？(A) 不適用於幼兒 (B)是讓不好行為消失的最有效方法 (C)可能會增強兒童的不好行為 (D)是讓正向行為出現的最有效方法
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- 17 以發展觀點訓練一個在穿脫衣物技巧上，完全要倚賴別人的智障幼兒，要先訓練下列那一項能力？(A) 穿外套 (B)脫鞋子 (C)脫褲子 (D)辨認衣服的正反面
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- 一、解釋名詞與簡答題：（每小題 5 分，共 25 分）⑴ START
- 7 一般兒童在多大時便可以兩手各拿一物體相互敲擊？(A) 3~4 個月 (B) 5~7 個月 (C) 9~10 個月 (D) 12~14 個月
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- 19 給予提示（cues）時，以下列何者之侵擾（intrusion）最多？(A) 口頭（verbal） (B)身體（physical） (C)手勢（gestural） (D)眼神（visual）
- 10 一般嬰兒在幾個月大時，便可以在俯臥的姿勢下將頭部抬高至 90 度？(A)2 (B)4 (C)6 (D)7
- 36 當孩子不會以目光掃視書本，或只固定注視在書本中的某一段文字，這孩子最可能有下列何項的問題？(A)觸覺（tactile） (B)眼球控制（oculomotor control） (C)視覺完形（v
- 4 二函數分別為 f = x + y − z 及 g = xyz，試求∇‧ ： (∇( fg))(A) 2( yz + xz − xy) (B) 2( yz + xz + xy) (C) yz + x
- 28 下列何種教育模式符合身心障礙者教育法案（IDEA）中有關「最少限制環境」（least restrictiveenvironment）的精神？ (A)融合 (B)隔離 (C)部分抽離 (D)混齡
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- 11 依據艾瑞克森（Erikson）的心理社會發展理論，3 到 6 歲的孩子在進取性相對於罪惡感的衝突中，順利發展所獲得的人格特質為何？ (A) 希望（hope） (B)能力感（sense of co
- 37 一般 18~24 個月大的兒童，尚未具備下列何種動作技巧？(A) 原地雙腳跳 (B)可以疊 3~4 個積木 (C)可將書本翻頁 (D)模仿畫「＋」形
- 2 依據動作技巧獲得參考架構，對於重度認知障礙者，於動作學習初期，以下列何種方式學習最為有效？(A) 區段練習（blocked practice） (B)隨機練習（randomized practic
- 一、多選題(每題 5 分，共 8 題 40 分，每多或漏一選項扣 2 分，扣至該題零分為止)若教室內的氣溫為 025 C 達熱平衡，與外界無質量與能量的交換，且可以視為莫耳數比為 4：1 的氮氣
- 21 關於正常發展嬰幼兒的吸吮-吞嚥比率（suck-to-swallow ratio），下列敘述何者正確？(A) 營養式吸吮（nutritive sucking）剛開始餵食時的比率是 3：1 (B)營
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- 38 下列增強的層次（hierarchy）從高到低排列，何者正確？①代幣 ②口頭稱讚 ③內在回饋(A) ①②③ (B)③②① (C)③①② (D)②①③
- 3 依照動態系統理論的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)十磅的嬰兒比七磅的嬰兒晚翻身，並不代表十磅嬰兒的整體發展水準比七磅嬰兒差 (B)強調孩子於發展過程中各發展領域間的關連性 (C)社會與感覺發展領域是
- 29 下列那一種方法可以增進兒童對標語的注意？(A) 畫連連看的圖形 (B)走迷宮 (C)將治療室內常見的物品貼上標籤 (D)玩黏土
- 22 在執行轉銜服務計畫時，職能治療人員有採用所謂監控（monitoring）的方式，下列有關此一方式的敘述，何者正確？ (A) 負責設計服務內容但通常逐步交由團隊中的其他人員執行 (B)僅需負行政的
- 13 有關皮亞傑（Piaget）認知發展階段與特徵之敘述，下列何者正確？(A) 「手觸為真」屬於運思前期的發展特徵 (B)逆轉變換（reversal transformation）屬於形式運思期的發展
- 39 下列那一種活動最容易引發孩子使用拇指、食指及中指的對指動作（three-jaw chuck）抓握法？(A) 用彩色筆著色 (B)用湯匙吃飯 (C)疊積木 (D)用鑰匙開鎖
- 4 有關參考架構之「改變的基本原則（postulates regarding change）」，下列何者正確？(A)提供治療人員治療指引 (B)呈現參考架構所關心的功能 (C)幫助治療人員決定個案是否
- 30 下列那種學習型態的孩子最適合採用全字（whole word）的閱讀方式？(A) 聽知覺優勢（strength）與觸知覺弱勢（weakness） (B)視覺與整體知覺（global percept
- 23 口腔運用不能（oral dyspraxia）與下列何種感覺處理失常有關？(A) 觸覺及味覺 (B)前庭覺及嗅覺 (C)本體覺及觸覺 (D)味覺及嗅覺
- 14 對一個姿勢穩定性差的肢體障礙兒童，在如廁訓練中下列那一種方式最有利於其排便能力？(A) 訓練轉位 (B)提供欄杆，以方便抓握 (C)以黏扣帶改裝褲子，便於穿脫 (D)提供較低的馬桶椅，使他的腳可
- 40 下列「做餅乾」的黏土活動之步驟中，何者使用到手中操作技巧（in-hand manipulation）中的移動（shift）技巧最頻繁？ (A) 將長條黏土切成小塊 (B)將切好的小塊黏土桿平 (
- 5 依據美國精神疾病診斷與統計手冊第四版（DSM-IV）中的敘述，下列那一種診斷一定會出現刻板行為？(A) 妥瑞氏疾患（Tourette’s disorder） (B)雷特氏疾患（Rett’s dis