問題詳情
某國中資源班教師剛為一位國一新生申請到由鑑輔會核發的情緒行為障礙證明文件，為了持續確保該生的特殊教育權益，資源班教師應於何時提醒家長重新申請？
(A)升國二時
(B)升國三時
(C)升高中時
(D)就學期間永久有效，無須重新申請
(A)升國二時
(B)升國三時
(C)升高中時
(D)就學期間永久有效，無須重新申請
參考答案
答案：C
難度：適中0.471014
統計：A(215),B(246),C(650),D(55),E(0) #
個人：尚未作答書單：新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點、特教法第10、35條、身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(修改條文)
內容推薦
- 成功運用在數學障礙學生身上的四個教學順序，依序是(A)表徵-符號-具體-抽象 (B)具體-符號-表徵-抽象 (C)具體-表徵-符號-抽象 (D)表徵-具體-符號-抽象
- 下列有關ICF (International Classification of Functioning, Disability, and Health:國際健康功能與身心障礙分類系統)之敘述，何者正
- 某國中國一六班導師轉介一名社交互動明顯退縮且上課無反應的新生。經資源班王老師多方觀察發現該生構音器官正常，且並無智力方面的問題。請問，該生最有可能是屬於下列哪一種情緒行為問題？(A)注意力缺陷症候群
- 下列是幾位學校常見的教育行政人員，請從中選出校內特殊教育推行委員會的當然委員：【甲】教務主任 【乙】總務主任【丙】教師會理事長 【丁】特教組長 【戊】教學組長 【己】人事主任(A)甲丁戊 (B)甲乙己
- 身心障礙學生需要學習自我擁護，Kling(2001)提出ASSERT 策略，其中A 指的是(A)陳述障礙 (B)覺察障礙 (C)評估問題 (D)長處和限制
- 當普通班老師與特教老師是採用合作諮詢方式對語障學生小齊提供特教服務，針對此種服務方式的敘述，以下何者錯誤？(A)特教老師在融合班級中提供直接教學服務 (B)普通班老師在班級中提供直接教學服務 (C)特
- 下列敘述何者錯誤？(A)資源班教師應該是特殊生的個案管理員 (B)安置在特教班的自閉症學生不可以到資源班上課 (C)資源班教師上的課可能是「社交技巧」 (D)資源班教師應提供普通班老師諮詢服務
- 下列何者最符合新近啟智教育觀念的變革？(A)以領域取代學科進行課程設計 (B)以職務再設計替代職業技能訓練 (C)以應用行為分析取代行為改變技術 (D)以開發優勢能力替代弱勢能力的補強
- 臨床教學法的五大循環階段包括：A修正評量 B評量 C計畫教學任務 D評量學生表現 E執行教學計畫。下列選項中何者為正確的循環階段排序？(A)EBACD (B)BCEDA (C)EDCBA (D)BCD
- 以下哪一項是特殊教育相關法規中對聽覺障礙學生所提供的學習及生活協助？(A)定期聽力檢查追蹤 (B)代抄筆記 (C)耳內型助聽器 (D)人工電子耳
內容推薦
- 有位研究者將兩份內容、性質、題型、題數和難度相類似之數學成就測驗，對同一群國中生施測後，計算其相關係數，此為何種信度？(A)複本 (B)折半 (C)雙倍 (D)再測
- 下列哪一個教學法強調結合資訊科技及多媒體的運用，呈現真實情境問題，讓學生討論問題解決方法，而方法可能不只一種？(A)精熟學習法 (B)討論教學 (C)直接教學法 (D)錨式教學法
- 當班級中有視覺障礙學生時，老師在教學過程中應注意哪些互動的調整？A使用具體參照詞，避免使用代名詞 B給予較長的時間完成指定作業 C允許在課堂中使用電腦 D在溝通中不要使用非語言訊息(A)AB (B)B
- 依據最新的特教法規，鑑輔會應在決定學生安置後，以書面方式向安置學校提出下列哪一項建議？(A)班級經營 (B)彈性評量 (C)課程與教學 (D)復健服務
- 請從下列項目中選出一位國三學習障礙學生最可能會需要的轉銜服務內容組合：【甲】升學輔導【乙】就業輔導【丙】心理輔導【丁】復健治療【戊】福利服務(A)甲丙戊 (B)乙丁戊 (C)甲乙丙戊 (D)乙丙丁戊
- 宗達是安置在普通班的自閉症，上國文課時，其他同學的目標是「瞭解課文內容」，但宗達的目標是「回應他人時，可保持眼神接觸」，這是哪一種普通教育課程組織？(A)平行式學科課程 (B)主體統整式課程 (C)多
- 交互教學的四個步驟包括：A師生閱讀材料 B學生展示使用策略能力 C教師解釋跟示範摘要、提問、澄清和預測策略D學生練習策略與教師引導鼓勵。下列選項中何者為正確的步驟排序？(A)CBDA (B)CDAB
- 聽覺障礙者經常被誤認為有排他性。然而要建立聽障者與其聽常同儕之間的正向關係必須重視以下那一個關鍵因素？(A)溝通方式 (B)科技輔具 (C)口語能力 (D)教育背景
- 企業組織在追求利潤與價值創造的過程中，下列那一項是屬於效能（effectiveness）而非效率（efficiency）的問題？(A)所追求目標的成本是否最低(B)所追求目標的本身是否恰當(C)所追求
- 根據我國最新特教法令，下列何者是舊法中未明確規範的個別化教育計畫內容？(A)適性評量方式 (B)學習支持策略 (C)促進融合教育方法 (D)專業服務需求評估
- 某國中將於十月份舉辦國二學生的校外教學，身為該校特教教師的您，應提醒或建議一位弱視生的班級導師記得攜帶下列哪一項科技產品，以提升該生進行觀察活動的學習品質？(A)手杖 (B)對講機 (C)數位相機 (
- 有些國中生、高中生會抽煙，然而若其抽煙越抽越多、越想抽，是屬於下列何種問題？(A)耐藥性(tolerance) (B)物質濫用(substance abuse) (C)戒斷現象(withdrawal
- 班上同學小蘋未領有身心障礙手冊但有單耳聽力損失，以下對其發展表現之敘述何者錯誤？(A)語言發展應與同儕無異 (B)對於音源定位可能會有困難 (C)在吵雜的環境中聽取聲音並無困難 (D)不需聽覺輔具亦可
- 著有「愛彌兒」一書並提倡自然主義教育的學者是：(A) 洛克（Locke） (B) 盧梭（Rousseau） (C) 福祿貝爾（Froebel） (D) 笛卡兒（Descartes）。
- 請從下列人物中選出我國最新特教法令中規範，必須出席身心障礙國一新生IEP 會議的相關人員：【甲】校長【乙】輔導室主任【丙】特教教師 【丁】學生家長 【戊】心評人員(A)甲丙戊 (B)乙丙丁 (C)甲乙
- 某國中資源班王老師需協助國一三班導師進行弱視生的輔導，下列哪一項並非最必要的考量？(A)注意光源與座位的安排 (B)同儕支持與協助的宣導 (C)課程與教學結構性的設計 (D)特殊輔具及特製教材的申請
- 下列是四種認知功能障礙者職業安置的措施，請從中選出最貼近「最少限制環境（LRE）」原則的作法：(A)職能評估方案 (B)建教合作模式 (C)工作小組模式 (D)支持性就業模式
- 美國2004 年IDEA 修正法案中提出下列哪一種概念來避免過度轉介與接受鑑定的學童被標籤化的狀況發生？(A)MRI (B)RTI (C)LRE (D)FAST
- 盧梭的學說最接近中國的哪一派教育哲學觀？(A)儒家(B)墨家(C)道家(D)法家
- 根據我國最新特教法令之規範，下列哪一個組織對於學校提供身心障礙學生特殊教育與相關專業服務，具有最後的決定權？(A)特殊教育推行委員會 (B)IEP 小組 (C)身障生通報轉銜委員會 (D)特教組專業成
- 某縣市特教資源中心在召開跨專業團隊輔具審查會議時，其中一個助聽器申請表單中特別註明：「家長很在意子女戴助聽器的標記效應會影響其人格發展……」，這段文字提醒專業團隊在評估這名學生的輔具需求時，應該格外強
- 阿宏為自閉症學生，每次有困難的功課要完成時，就會開始尖叫、擾亂秩序和有攻擊行為，老師採取了一些作法，請問下列哪些作法屬於前事控制？A調整作業難度 B當阿宏擾亂秩序和有攻擊行為時，老師立即隔離 C替阿宏
- 符合下列哪一特徵才能稱為後現代社會？(A)後資本主義(B)後商業化社會(C)資訊化社會(D)工業化社會
- 普通科社會科王老師對於任教班級內幾位無法理解課文前後段內容關聯性的學障學生感到很頭痛，下列何者是最適合提供給王老師的教學調整建議？(A)加強學生的識字率 (B)提供學生報讀的服務 (C)增加圖示教學的
- 下列是四位學者專家對於「啟智教育有效教學策略」的建議，請從中選出最不切實際者：【甲專家】增加多媒體教學的比重，以落實多感官刺激學習【乙專家】將具體實物搭配字圖卡的褪除策略，進行功能性詞彙教學【丙專家】