問題詳情
班上同學小蘋未領有身心障礙手冊但有單耳聽力損失，以下對其發展表現之敘述何者錯誤？
(A)語言發展應與同儕無異
(B)對於音源定位可能會有困難
(C)在吵雜的環境中聽取聲音並無困難
(D)不需聽覺輔具亦可發展與同儕相當的口語表現
(A)語言發展應與同儕無異
(B)對於音源定位可能會有困難
(C)在吵雜的環境中聽取聲音並無困難
(D)不需聽覺輔具亦可發展與同儕相當的口語表現
參考答案
答案：C
難度：簡單0.827252
統計：A(40),B(103),C(1111),D(89),E(0) #
個人：尚未作答書單：新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點
內容推薦
- 某國中將於十月份舉辦國二學生的校外教學，身為該校特教教師的您，應提醒或建議一位弱視生的班級導師記得攜帶下列哪一項科技產品，以提升該生進行觀察活動的學習品質？(A)手杖 (B)對講機 (C)數位相機 (
- 根據我國最新特教法令，下列何者是舊法中未明確規範的個別化教育計畫內容？(A)適性評量方式 (B)學習支持策略 (C)促進融合教育方法 (D)專業服務需求評估
- 企業組織在追求利潤與價值創造的過程中，下列那一項是屬於效能（effectiveness）而非效率（efficiency）的問題？(A)所追求目標的成本是否最低(B)所追求目標的本身是否恰當(C)所追求
- 聽覺障礙者經常被誤認為有排他性。然而要建立聽障者與其聽常同儕之間的正向關係必須重視以下那一個關鍵因素？(A)溝通方式 (B)科技輔具 (C)口語能力 (D)教育背景
- 交互教學的四個步驟包括：A師生閱讀材料 B學生展示使用策略能力 C教師解釋跟示範摘要、提問、澄清和預測策略D學生練習策略與教師引導鼓勵。下列選項中何者為正確的步驟排序？(A)CBDA (B)CDAB
- 宗達是安置在普通班的自閉症，上國文課時，其他同學的目標是「瞭解課文內容」，但宗達的目標是「回應他人時，可保持眼神接觸」，這是哪一種普通教育課程組織？(A)平行式學科課程 (B)主體統整式課程 (C)多
- 請從下列項目中選出一位國三學習障礙學生最可能會需要的轉銜服務內容組合：【甲】升學輔導【乙】就業輔導【丙】心理輔導【丁】復健治療【戊】福利服務(A)甲丙戊 (B)乙丁戊 (C)甲乙丙戊 (D)乙丙丁戊
- 依據最新的特教法規，鑑輔會應在決定學生安置後，以書面方式向安置學校提出下列哪一項建議？(A)班級經營 (B)彈性評量 (C)課程與教學 (D)復健服務
- 當班級中有視覺障礙學生時，老師在教學過程中應注意哪些互動的調整？A使用具體參照詞，避免使用代名詞 B給予較長的時間完成指定作業 C允許在課堂中使用電腦 D在溝通中不要使用非語言訊息(A)AB (B)B
- 下列哪一個教學法強調結合資訊科技及多媒體的運用，呈現真實情境問題，讓學生討論問題解決方法，而方法可能不只一種？(A)精熟學習法 (B)討論教學 (C)直接教學法 (D)錨式教學法
內容推薦
- 請從下列人物中選出我國最新特教法令中規範，必須出席身心障礙國一新生IEP 會議的相關人員：【甲】校長【乙】輔導室主任【丙】特教教師 【丁】學生家長 【戊】心評人員(A)甲丙戊 (B)乙丙丁 (C)甲乙
- 某國中資源班王老師需協助國一三班導師進行弱視生的輔導，下列哪一項並非最必要的考量？(A)注意光源與座位的安排 (B)同儕支持與協助的宣導 (C)課程與教學結構性的設計 (D)特殊輔具及特製教材的申請
- 下列是四種認知功能障礙者職業安置的措施，請從中選出最貼近「最少限制環境（LRE）」原則的作法：(A)職能評估方案 (B)建教合作模式 (C)工作小組模式 (D)支持性就業模式
- 美國2004 年IDEA 修正法案中提出下列哪一種概念來避免過度轉介與接受鑑定的學童被標籤化的狀況發生？(A)MRI (B)RTI (C)LRE (D)FAST
- 盧梭的學說最接近中國的哪一派教育哲學觀？(A)儒家(B)墨家(C)道家(D)法家
- 根據我國最新特教法令之規範，下列哪一個組織對於學校提供身心障礙學生特殊教育與相關專業服務，具有最後的決定權？(A)特殊教育推行委員會 (B)IEP 小組 (C)身障生通報轉銜委員會 (D)特教組專業成
- 某縣市特教資源中心在召開跨專業團隊輔具審查會議時，其中一個助聽器申請表單中特別註明：「家長很在意子女戴助聽器的標記效應會影響其人格發展……」，這段文字提醒專業團隊在評估這名學生的輔具需求時，應該格外強
- 阿宏為自閉症學生，每次有困難的功課要完成時，就會開始尖叫、擾亂秩序和有攻擊行為，老師採取了一些作法，請問下列哪些作法屬於前事控制？A調整作業難度 B當阿宏擾亂秩序和有攻擊行為時，老師立即隔離 C替阿宏
- 符合下列哪一特徵才能稱為後現代社會？(A)後資本主義(B)後商業化社會(C)資訊化社會(D)工業化社會
- 普通科社會科王老師對於任教班級內幾位無法理解課文前後段內容關聯性的學障學生感到很頭痛，下列何者是最適合提供給王老師的教學調整建議？(A)加強學生的識字率 (B)提供學生報讀的服務 (C)增加圖示教學的
- 下列是四位學者專家對於「啟智教育有效教學策略」的建議，請從中選出最不切實際者：【甲專家】增加多媒體教學的比重，以落實多感官刺激學習【乙專家】將具體實物搭配字圖卡的褪除策略，進行功能性詞彙教學【丙專家】
- 批判主義是融會經驗主義和下列哪一主義，試圖調和兩者在知識論上的對立觀點？(A)實驗主義(B)唯實主義(C)自然主義(D)理性主義
- 特教班林老師運用工作分析原理為學生設計燙傷急救課程，林老師依據「沖脫泡蓋送」的口訣逐一講解並示範動作，接著再由學生分組演練五大步驟……請問林老師的教學設計，最符合下列哪一種串聯（chaining）教學
- 有關智能障礙學生的鑑定說明，下列哪一項最為正確？(A)若學生智力明確低下，可免做智力測驗 (B)智力測驗可以分段、分時完成 (C)若學生未具自理能力，可免做適應行為量表(D)智力測驗與適應行為評量一定
- 笛卡兒認為，為了打破一切足以阻礙理性知識探求的妄論邪說，心中偶像的避免是科學研究的必要條件，因而提出破除四大偶像說。(A) X (B) O
- 某國中特教團隊欲將過去一年有效改善特教班學生上課干擾問題的行為輔導策略彙整後，參加一項教育部所舉辦的行動研究論文競賽。為了強化佐證資料的客觀性，成果報告中最應呈現哪一項信效度資料？(A)學者背書內容效
- 1920-1930年代是進步主義運動的極盛期，主要來自經驗主義的影響。(A) X (B) O
- 永恆主義與精華主義均認為進步主義的教育缺乏長遠理想，故反對之。(A) X (B) O
- 依法律規定，家長在那一階段的教育，有參與校務的權利？(A)幼兒教育(B)國民教育(C)高等教育(D)任何階段
- 關於新人文主義與人文主義的敘述，何者錯誤？(A) 前者是非盲目形式(B)前者要恢復羅馬時期文化(C)後者以學習希臘文為基礎(D) 後者強調教人比教書重要
- 積極推動終身教育是那一位教育部長任內重要的政策？(A)林清江(B)黃榮村(C)曾志朗(D)吳京
- 某國中共有18班，請問全校編制教師最多有幾人？(A)36(B)38(C)39(D)42
- 博雅教育和下列哪一觀念是相對？(A)自由民主教育(B)自主能力(C)通識教育(D)重視兒童本位教育
- 早期的中國官學皆是官師合一，請問自那一個朝代以後，政府始設專人負責教學的工作？(A)商朝(B)周朝(C)秦朝(D)漢朝
- 在我國《教育改革總諮議報告書》中，有關暢通升學管道的建議，指出高級中學應朝何種方向發展？(A)綜合高中(B)大學預科(C)普通高中(D)單科高中