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• 開始上課時，教師採取某些措施，讓學生做好心理準備，以儘快進入學習狀態。這是何種原則在教學情境的應用？(A)同化作用(assimilation) (B)心向作用(mental set)(C)平衡作
• 本票、匯票如劃有二條平行線，其效力為何?(A)僅能對金融業者支付(B)該票據無效(C)不生平行線效力(D)此時執票人不得領取現金
• 下列何種票據得隨時撤銷付款之委託?(A)本票、匯票 (B)本票、支票 (C)匯票、支票 (D)本票、匯票、支票
• 引擎中使往復運動轉變爲迴轉運動之機件爲下列何者？(A)活塞(B)活塞銷 (C)連桿(D)曲軸
• 票據法第八條規定：「票據上雖有無行為能力人或限制行為能力人之簽名，不影響其他簽名之效力。」此為票 據行為之何種特性?(A)文義性(B)要式性(C)獨立性(D)無因性
• 在支票上記載下列哪一個事項，該支票無效？(A)到貨後始得付款(B)親簽姓名(C)記載背書人姓名(D)票據文字金額以毛筆為書寫工具記載之
• 承兌為何種票據特有之制度?(A)匯票(B)本票(C)支票(D)傳票
• 票據上記載金額之文字與號碼不符時：(A)以當事人之原義為準(B)以號碼為準(C)以文字為準(D)以號碼、文字中金額較低者
• 在票據上簽名者，依票上所載文義負責。二人以上共同簽名時，其責任之歸屬為何？(A)平均負責(B)連帶負責(C)比例負責(D)應探求當事人真意以決定其責任
• 甲君住所及營業所在地為基隆市，開發A銀行位於台北市分行付款之支票，請問該支票執票人應於下列何者 限内為付款之提示?(A)發票日後七日内(B)發票日後十五日内(C)發票日後一個月内(D)發票日後二

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• 崇浩在進行遊民的調查時發現，某遊民原本是一家紡織大廠的小開，在父母過世後，因為經營不善導致破產。這符合下列哪一種社會流動方向？(A)向上流動 (B)水平流動 (C)向下流動 (D)互換流動
• 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步(D)聚集
• 當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法，這屬於創造思考歷程的哪一階段？(A)準備期(preparation) (B)醞釀期(incubation)(C)豁朗期(illumination)
• 依票據法規定，謂發票人簽發一定之金額，於指定之到期日，由自已無條件支付與受款人或執票人之票據，稱 為下列何者？(A)匯票(B)本票(C)支票(D)國庫支票
• 下列何者不得為支票的付款人？(A)銀行(B)旅行社(C)信用合作社(D)漁會
• 關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？(A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者(B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心(C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導(D)存在主義注重師生間應
• 小華上課時不斷傳紙條，陳老師對他說：「你在上課時傳紙條，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧？(A)我訊息(I-messages) (B)消弱法(extinctio
• 維高思基(L. Vygotsky)強調下列何者是影響認知發展的重要因素？(A)社會文化 (B)生理成熟 (C)道德發展 (D)人格特質
• 以票據債務人為被背書人之背書，稱之為：(A)回頭背書(B)一部背書(C)無效背書(D)效力未定背書
• 下列哪一種教師「圖像」符合「教育歷程就如同塑造陶土之過程」的隱喻？(A)教僕 (B)經師 (C)人師 (D)訓練員
• 在水平兩平行帶電金屬板之間，置一擺長為 L 的單擺，擺錘之質量為m 並帶正電荷+ q，設平行金屬板間的電場大小為 E ，方向朝下，則此擺的週期為
• 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？(A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning)(
• 李校長常對學生說：「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威？(A)傳統的權威(traditional authority)(B)魅力的權威(charismatic authorit
• 本票執票人於向何人行使追索權時，得聲請法院裁定後強制執行？(A)發票人(B)背書人(C)承兌人(D)保證人
• 某學者聲稱應把大學生畢業後順利謀職的比例，列為大學辦學績效的評鑑項目。這種主張是如何看待大學的教育目的？(A)生活預備 (B)國家存亡 (C)文化傳承 (D)社會凝結
• 有關受託人對信託財產的管理及處分，下列敘述何者正確？(A)以信託財產代理人之名義為之(B)是信託財產對外唯一有管理及處分權之人(C)對信託財產無直接支配之權力(D)因管理或處分信託財產所生之權利義
• 某甲簽發一張以臺灣銀行為付款人之票據給小王，作為向其購買貨品之價金。數日後，小王喪失該票據。依票 據法規定，小王應向下列何者為公示催告之聲請？(A)發票人(B)付款人(C)臺灣銀行(D)法院
• 弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，學
• 支票之執票人，未於法定期間内提示付款，對何人喪失追索權？(A)所有之前手(B)發票人以外之前手 (C)發票人(D)發票人及保證人
• 下列何者屬於道德情緒中，因行為違反特定道德規則所導致的「規則情緒」？(A)羨慕 (B)恐懼 (C)羞恥 (D)苦惱
• 學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森 (E. Erikson)的主張，上述措施可以協助學生達成何種發展任務？(A)信任感 (B)自我統合 (C)勤奮進取 (D)自主
• 下列何者非為支票付款人的審査義務？(A)背書是否連續(B)核對發票人之簽名、印文是否與原留簽名式、印鑑相符(C)於發票人之存款或信用契約所約定之數，足敷支付支票金額，負支付票款之責 (D)對於背
• 下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？(A)成人地位的決定依據繼承因素(B)社會越來越不相信學校教育的公平性(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判(D)文憑與證照
• 下列何種票據得適用保證制度？(A)僅匯票、本票(B)僅匯票、支票(C)僅本票、支票(D)匯票、本票、支票
• 教育部為了宣揚「孝道」，將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」，希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式，較接近下列哪一種倫理學的訴求？(A)德行論 (B)義務論 (