問題詳情
24.下列何者屬於道德情緒中，因行為違反特定道德規則所導致的「規則情緒」？
(A)羨慕
(B)恐懼
(C)羞恥
(D)苦惱
(A)羨慕
(B)恐懼
(C)羞恥
(D)苦惱
參考答案
答案：C
難度：簡單0.855019
統計：A(52),B(233),C(2300),D(105),E(0)
內容推薦
- 弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，學
- 某甲簽發一張以臺灣銀行為付款人之票據給小王，作為向其購買貨品之價金。數日後，小王喪失該票據。依票 據法規定，小王應向下列何者為公示催告之聲請？(A)發票人(B)付款人(C)臺灣銀行(D)法院
- 有關受託人對信託財產的管理及處分，下列敘述何者正確？(A)以信託財產代理人之名義為之(B)是信託財產對外唯一有管理及處分權之人(C)對信託財產無直接支配之權力(D)因管理或處分信託財產所生之權利義
- 某學者聲稱應把大學生畢業後順利謀職的比例，列為大學辦學績效的評鑑項目。這種主張是如何看待大學的教育目的？(A)生活預備 (B)國家存亡 (C)文化傳承 (D)社會凝結
- 本票執票人於向何人行使追索權時，得聲請法院裁定後強制執行？(A)發票人(B)背書人(C)承兌人(D)保證人
- 李校長常對學生說：「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威？(A)傳統的權威(traditional authority)(B)魅力的權威(charismatic authorit
- 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？(A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning)(
- 在水平兩平行帶電金屬板之間，置一擺長為 L 的單擺，擺錘之質量為m 並帶正電荷+ q，設平行金屬板間的電場大小為 E ，方向朝下，則此擺的週期為
- 下列哪一種教師「圖像」符合「教育歷程就如同塑造陶土之過程」的隱喻？(A)教僕 (B)經師 (C)人師 (D)訓練員
- 以票據債務人為被背書人之背書，稱之為：(A)回頭背書(B)一部背書(C)無效背書(D)效力未定背書
內容推薦
- 下列何者非為支票付款人的審査義務？(A)背書是否連續(B)核對發票人之簽名、印文是否與原留簽名式、印鑑相符(C)於發票人之存款或信用契約所約定之數，足敷支付支票金額，負支付票款之責 (D)對於背
- 下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？(A)成人地位的決定依據繼承因素(B)社會越來越不相信學校教育的公平性(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判(D)文憑與證照
- 下列何種票據得適用保證制度？(A)僅匯票、本票(B)僅匯票、支票(C)僅本票、支票(D)匯票、本票、支票
- 教育部為了宣揚「孝道」，將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」，希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式，較接近下列哪一種倫理學的訴求？(A)德行論 (B)義務論 (
- 小麗喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因，此時獎金的性質為何？(A)負增強物 (B)原級增強物 (C)活動增強物 (D)次級增強物
- 連桿之功用爲下列何者？(A)固定活塞位置(B)將活塞之動力傳達至曲軸(C)支撐活塞使具有耐壓性(D)引導活塞運動於氣缸內
- 江教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」，可能會對人性造成了扭曲與貶抑，因此特別著重揭露真相，透過辯證與反思，以追求主體的自由與社會的解放。他的立場與下列何者最為一致？(A)批判理論(cri
- 關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張，下列何者錯誤？(A)提出「關懷」是感性的道德根源 (B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷(C)反對以正義概念為道德認知之核心 (D)認為
- 蘇老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。蘇老師教學生使用的是何種訊息處理策略？(A)複誦 (B)組織 (C)精緻化 (D)後設認知
- 甲公司 100 年度之淨利為 $ 150,000，累積特別股股利為 $ 24,000，100 年初流通在外之普通股為 40,000 股，4 月 1 日現金增資發行 6,000 股，10 月 1
- 李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是領導者，學生是被領導者，而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點，最能說明這樣的師生關係？(A)韋伯(M.
- 蔡老師極力主張環境教育的重要性，下列何者最接近其教學重點？(A)探討人類如何控制環境 (B)致力於永續發展的社會(C)聚焦於自然科學的課程 (D)強調宇宙普世主義思維
- 關於決定個人社會階層高低的關鍵，下列何者不是結構功能論的觀點？(A)取決於其工作所需的訓練程度(B)取決於其工作對於社會之重要性(C)取決於能擔任該項工作之人才的多寡(D)取決於其工作能促進社會
- 亞里斯多德(Aristotle)將美德分成「知德」與「行德」，並主張「行德」主要透過何種方式養成？(A)慎思明辨 (B)批判思考 (C)情操陶冶 (D)習慣養成
- 杜威(J. Dewey)主張：「教育本身並沒有目的，只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性？(A)教育的規準 (B)教育的目的 (C)教育的歷程 (D)教育的
- 關於教育中的主體爭議問題，下列何者最不正確？(A)教師的主體性或學生的主體性都不是絕對的(B)媒體文化對於學生的主體發展可能產生反教育的影響(C)臺灣近二十年來的教育改革就是要突破對個人主體性的
- 下列哪一個國家的中等教育制度有「定向學級」？(A)德國 (B)臺灣 (C)英國 (D)日本
- 張老師因非重病的病情，需請假治療或休養。依「教師請假規則」之規定，學校每學年最多可准給多久的病假？(A)14 日 (B)28 日 (C)二個月 (D)三個月
- 陳老師在教學過程中除重視課堂教學時之言教外，亦透過身教，以身作則，帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於何種課程？(A)潛在課程 (B)實有課程 (C)彈性課程 (D)外顯課程
- 下列詩句，不是對仗句的選項是：(A)雲帶歌聲颺，風飄舞袖翻 (B)敏捷詩千首，飄零酒一杯(C)苜蓿隨天馬，葡萄逐漢臣 (D)不堪盈手贈，還寢夢佳期
- 試分別說明贊助性流動(sponsored mobility)和競爭性流動(contest mobility)的意涵及相應的實際教育措施。
- 以科學的方法，透過計畫、執行及評鑑的過程，將組織成員的資源作最適當的保護、開發、維持及活用，來達成組織目標的過程，這稱為何種管理？(A)行銷管理 (B)時間管理 (C)人力資源管理 (D)策略聯
- 甲公司於X5年初給與10位經理人各50,000股面額$10之限制型股票，約定若3年内離職即須將該股票繳回，給 與日該限制型股票公允價值為$30。若X7年初有一位經理離職並繳回股票，貝IJ該離職事件
- 是夜，瑜復見權曰：「諸人徒見操書言水步八十萬而各恐懾，不復料其虛實，便開此議，甚無謂也。今以實校之，彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲；所得表眾亦極七八萬耳，尚懷狐疑。夫以疲病之卒御狐疑之眾，眾數
- 關於教育部目前推動高級中等以下學校的「教師專業發展評鑑」，下列何者正確？(A)實施的規準由教育部統一訂定(B)實施之目的在淘汰不適任教師(C)實施的範圍由各公立高級中等學校先行遵照實施(D)實施