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• 小華上課時不斷傳紙條，陳老師對他說：「你在上課時傳紙條，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧？(A)我訊息(I-messages) (B)消弱法(extinctio
• 關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？(A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者(B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心(C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導(D)存在主義注重師生間應
• 下列何者不得為支票的付款人？(A)銀行(B)旅行社(C)信用合作社(D)漁會
• 依票據法規定，謂發票人簽發一定之金額，於指定之到期日，由自已無條件支付與受款人或執票人之票據，稱 為下列何者？(A)匯票(B)本票(C)支票(D)國庫支票
• 當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法，這屬於創造思考歷程的哪一階段？(A)準備期(preparation) (B)醞釀期(incubation)(C)豁朗期(illumination)
• 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步(D)聚集
• 崇浩在進行遊民的調查時發現，某遊民原本是一家紡織大廠的小開，在父母過世後，因為經營不善導致破產。這符合下列哪一種社會流動方向？(A)向上流動 (B)水平流動 (C)向下流動 (D)互換流動
• 依票據法規定，支票未記載受款人者，應以何人為受款人？(A)執票人(B)保證人(C)發票人(D)付款人
• 依票據法規定，下列票據上之記載，何者不得改寫？(A)發票日期(B)金額(C)發票地(D)付款地
• 在以下所示的直流電路當中，試求出由電壓源所提供至所有電阻器的總功率為多少瓦特（W）？ (A)2500 瓦特(B)2100 瓦特(C)200 瓦特(D)95 瓦特

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• 本票執票人於向何人行使追索權時，得聲請法院裁定後強制執行？(A)發票人(B)背書人(C)承兌人(D)保證人
• 某學者聲稱應把大學生畢業後順利謀職的比例，列為大學辦學績效的評鑑項目。這種主張是如何看待大學的教育目的？(A)生活預備 (B)國家存亡 (C)文化傳承 (D)社會凝結
• 有關受託人對信託財產的管理及處分，下列敘述何者正確？(A)以信託財產代理人之名義為之(B)是信託財產對外唯一有管理及處分權之人(C)對信託財產無直接支配之權力(D)因管理或處分信託財產所生之權利義
• 某甲簽發一張以臺灣銀行為付款人之票據給小王，作為向其購買貨品之價金。數日後，小王喪失該票據。依票 據法規定，小王應向下列何者為公示催告之聲請？(A)發票人(B)付款人(C)臺灣銀行(D)法院
• 弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，學
• 支票之執票人，未於法定期間内提示付款，對何人喪失追索權？(A)所有之前手(B)發票人以外之前手 (C)發票人(D)發票人及保證人
• 下列何者屬於道德情緒中，因行為違反特定道德規則所導致的「規則情緒」？(A)羨慕 (B)恐懼 (C)羞恥 (D)苦惱
• 學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森 (E. Erikson)的主張，上述措施可以協助學生達成何種發展任務？(A)信任感 (B)自我統合 (C)勤奮進取 (D)自主
• 下列何者非為支票付款人的審査義務？(A)背書是否連續(B)核對發票人之簽名、印文是否與原留簽名式、印鑑相符(C)於發票人之存款或信用契約所約定之數，足敷支付支票金額，負支付票款之責 (D)對於背
• 下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？(A)成人地位的決定依據繼承因素(B)社會越來越不相信學校教育的公平性(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判(D)文憑與證照
• 下列何種票據得適用保證制度？(A)僅匯票、本票(B)僅匯票、支票(C)僅本票、支票(D)匯票、本票、支票
• 教育部為了宣揚「孝道」，將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」，希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式，較接近下列哪一種倫理學的訴求？(A)德行論 (B)義務論 (
• 小麗喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因，此時獎金的性質為何？(A)負增強物 (B)原級增強物 (C)活動增強物 (D)次級增強物
• 連桿之功用爲下列何者？(A)固定活塞位置(B)將活塞之動力傳達至曲軸(C)支撐活塞使具有耐壓性(D)引導活塞運動於氣缸內
• 江教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」，可能會對人性造成了扭曲與貶抑，因此特別著重揭露真相，透過辯證與反思，以追求主體的自由與社會的解放。他的立場與下列何者最為一致？(A)批判理論(cri
• 關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張，下列何者錯誤？(A)提出「關懷」是感性的道德根源 (B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷(C)反對以正義概念為道德認知之核心 (D)認為
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• 關於決定個人社會階層高低的關鍵，下列何者不是結構功能論的觀點？(A)取決於其工作所需的訓練程度(B)取決於其工作對於社會之重要性(C)取決於能擔任該項工作之人才的多寡(D)取決於其工作能促進社會
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