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• 二、多重選擇選題(33%)【題組】25 「若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。」上述文句中，「若」字是表示假設關係的連詞，下列文句「」中的字詞，何者也有相同的用法？(A) 夫「即」受魚，必有下人之色(B)
• 【題組】◎顧修史固難，修臺之史更難，【 4 】，何也？斷簡殘編，蒐羅匪易；【 5 】，疑信相參；則徵文難。
• 文章分析【題組】（二）說明（乙）引用《老子》和《詩經》做為全文結尾，其用意為何？
• 24 比較〈愛的辯證（一題二式）〉與〈跛腳天助和他的牛〉，下列說明正確的選項是：(A) 主題：前者剖析愛情的迷思；後者刻畫人性的良善(B) 人稱：皆採第一人稱，前者以主角尾生的口吻敘述，後者以角色之一
• 【題組】◎是以郢書燕說，【 3 】；晉乘楚杌，語多可採；然則臺灣無史，豈非臺人之痛歟？
• 【題組】23 下列文句中「 」內的成語，使用正確的選項是：(A)這款手機搭載最新規格，售價實惠，死忠粉絲都覺得「聲聞過情」、物超所值(B)核電安全議題持續發酵，亟待理性對話，尊重各方「郢書燕說」的意見
• 【題組】22 語言的演變常隨時代遷異，古今義有所不同，下列各組文句何者可以說明這種變化：(A)操「殺生」之柄，課群臣之能者／佛教以修善慈心為主，主張不「殺生」(B)百事俱作，而臺灣「氣象」一新矣／經數
• 15 關於查閱書籍資料，下列敘述正確的選項是：(A)查閱《左傳》的資料，可在《四庫全書》的「史部」搜索(B)查閱朱一貴、林爽文的事蹟，可在《臺灣通史》的「志」找到(C)探究「郢書燕說」、「買櫝還珠」、
• 二、多重選擇選題(33%)【題組】 21 下列各組文句「」內的字，音義皆不同的選項是：(A)若不「闕」秦，將焉取之／荷人鄭氏之事，「闕」而弗錄(B)晉「乘」楚杌，語多可採／繕甲兵，具卒「乘」(C)明於
• 6 閱讀下列文句，請依文意選出排序最恰當的選項：公孫鞅之治秦也，設告坐而責其實甲、賞厚而信 乙、刑重而必丙、是以其民用力勞而不休 丁、連什伍而同其罪戊、逐敵危而不卻故其國富而兵强。（韓非子〈定法〉）(

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• 七、我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。（（七） ），江湖夜雨十年燈。持家但有四壁立，治病不蘄三折肱。想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。（黃庭堅 寄黃幾復）
• 在原子核中，下列哪些粒子間的核力最大？(A)中子與中子 (B)質子與中子(C)質子與質子 (D)皆相同。
• 【題組】◎洪惟我祖先，渡大海，【 8 】，以拓殖斯土，為子孫萬年之業者，其功偉矣！
• 【題組】27 下列「 」內的對話或評論皆隱含了某些想法，請選出對「」中的文句詮釋正確者？(A)〈燭之武退秦師〉：「臣之壯也，猶不如人；今老矣！無能為也已」──燭之武表現老驥伏櫪的用心(B)〈買櫝還珠〉
• 八、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，（（八） ）。（蘇軾 題西林壁）。
• 羽球雙打比賽一般採用的站法為何?(A)進攻時採左、右分區站法，防守時採前、後站法(B)進攻時採前、後站法，防守時採左、右站法(C)技術優者站前、技術較差者站後(D)技術優者站後、技術較差者站前
• 【題組】◎追懷先德，眷顧前途，若涉深淵，【 9 】。
• 【題組】28 下列與學習相關的文句，前後意義相近的選項是：(A)中也養不中，才也養不才／中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也(B)一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣／蘭芷浸滫，
• 兩條平行長直導線垂直於紙面，電流皆為 I，但方向相反，如圖所示，則在兩導線中垂線上之 P 點磁場的方向為(A)向上 (B)向下 (C)向左(D)向右 (E)指出紙面
• 九、節物相催各自新，癡心兒女挽留春。芳菲歇去何須恨，（（九） ）。（秦觀 三月晦日偶題）
• 有關同位素之敘述，何者錯誤？　(A)同位素具有相同原子序，但質量數不同　(B)同位素具有相同的質子數，但中子數不同　(C)同位素具有相同之化學性質　(D)同位素所形成之化合物（如12CO2及13C
• 【題組】◎婆娑之洋，美麗之島，【 10 】，實式憑之
• 【題組】29 關於史學知識，下列敘述正確的選項是：(A)中國史書可分為通史和斷代史，前者如司馬光主撰之《資治通鑑》，後者如司馬遷之《史記》(B)《春秋》採編年記事，褒貶人物，左丘明為之作註解，詳於記事
• 如果一位小朋友一直無法獨立完成作業，總是不斷地期待別人更多的幫助。依據阿德勒治療學派的觀點，他的行為目標可能是下列何者?(A) 博取注意 (B) 爭取權力(C) 尋求報復 (D) 放棄逃避
• 十、缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。（（十） ），歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色淒涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。（王安石 葛溪驛）
• 【題組】◎故觀於海者難為水，【 11 】。觀水有術，【 12 】；日月有明，容光必照焉
• 【題組】30 閱讀下列甲、乙兩則評論，回答下列問題：（甲）「以子長、孟堅之識，為船山、亭林之文，敘述隋代以至甲午千餘年間之事，綱舉目張，鉅細靡遺，且包藏人類生存為歷史進化重心之奧義。」（張繼）（乙）「
• 十一、半世交親隨逝水，幾人圖畫入凌煙？春風春雨花經眼，（（十一） ）。欲解銅章行問道，定知石友許忘年。脊令各有思歸恨，日月相催雪滿顛。（黃庭堅 次元明韻寄子由）
• 【題組】◎流水之為物也，不盈科不行；君子之志於道也，【 13 】。
• 【題組】31 閱讀下列文章，選出敘述正確的選項：盛唐之音本是一個相當含糊的概念，拿詩來說，李白與杜甫都稱盛唐，但兩種美完全不同。拿書來說，張旭和顏真卿俱稱盛唐，但也是兩種不同的美。實際上，從時間說，杜
• 三、水光瀲艷晴方好﹐山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，(（三） )。（蘇軾 飲湖上初晴後雨 ）
• 十二、（（十二） ），（（十三） ）。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。（蘇軾 和子由澠池懷舊）
• 【題組】◎原泉混混，不舍晝夜。盈科而後進，【 14 】，【 15 】。是之取爾。
• 默寫【題組】◎夫史者，民族之精神，【 1 】。代之盛衰，俗之文野，政之得失，【 2 】，均於是乎在。
• 四、東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。(（四） )，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。 (蘇軾 新城道中)