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• 下列程與何者用字有誤?(A)惹是生非 (B)慶父不去，魯難為已 (C)慘絕人寰 (D)懲前毖後
• 壽聯「華堂祝純嘏，絳帳煦春風」適宜用在：(A)教育界　(B)商業界　(C)建築界　(D)軍政界
• 下列詞語完全沒有錯別字的選項是:(甲)虎視耽耽(乙)懲前毖後(丙)每多製肘(丁)黃梁一夢 (戊)始作蛹者 (已)一丘之貉(A)(甲)、(丙) (B)(丙)、(戊) (C)(乙)、(己)(D)(丁)
• (甲)賀新婚:琴瑟友之(乙)賀生子:弄璋之喜(丙)弔男喪:懿範長昭(丁)弔女喪:跨鶴仙鄉(戊)弔師長:風冷杏壇(己)賀男壽:萱茂北堂上列題辭用法完全正確的選項是:(A)(乙)、(丙)、(己) (B
• 當各方競逐政府支出資源的結果，常是優勢團體得到較多利益，而其成本卻由大眾分擔，表面公平其實不公平。學者羅偉（T. J. Lowi）稱為：(A)囚犯兩難 (B)自由主義的終結(C)行政王國 (D)官僚的
• 下列選項中，兩個成語用字都正確者為何？(A)風聲鶴厲／眾說紛云 (B)海市脣樓／兵馬倥總 (C)不逕而走／根深蒂固 (D)虛與委蛇／嚴陣以待
• 關於無著郵件之構成要件，下列敘述何者錯誤？(A)無法投遞 (B)依規定不予寄遞而不能退還寄件人之郵件(C)由原寄郵局招領揭示二個月 (D)招領揭示期滿無人領取者
• 電子函件寄件人應將文件資料透過網際網路傳送至下列何處辦理？(A)各地郵局 (B)各地郵局所轄支局 (C)電子郵局 (D)中華郵政公司資訊處
• 郵件因裝有禁寄物品或不依規定交寄，致其他郵件受有損害者，得向何人請求補償？(A)收件人 (B)寄件人 (C)郵局窗口收寄人員 (D)郵件運遞人員
• 偏遠地區村落，平均1 個月郵件不足幾件者，得不按址投遞？(A)20 件 (B)30 件 (C)40 件 (D)50 件

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• 關於書信的寫法，下列敘述何者錯誤？(A)如果寫給老師，信封中路宜用「○○○老師道啟」(B)如果寫給父母，提稱語適宜用「雙親大人大鑒」(C)如果寫給單位的直屬長官，請安語可寫「敬請鈞安」(D)如果
• 以下詞語的解釋何者正確？　(A)文定：訂婚　(B)于歸：出嫁的女兒歸寧　(C)稽首：鞠躬　(D)度晬：小孩出生滿月。
• 12 下列文句所描寫的文人，配對正確的是：(A)一貶世上已經夠落魄，再放夜郎無乃太難堪，至今成謎是你的籍貫：蘇軾(B)你實在很迂，很天真，僅僅聽見劍外一記春雷，便喜孜孜的相信春回大地：杜甫(C)還不如
• 寫信給姑母之用語，下列所述，何者錯誤？　(A)自稱「甥」或「甥女」　(B)問候語用「敬請　崇安」　(C)提稱語用「尊前」　(D)啟封詞用「安啟」
• 下列有關書信之敘述，何者為正確？　(A)受信人有喜慶，提稱語可用「苫次」　(B)凡稱自己家族親戚的尊輩，加一「令」字　(C)稱人兄弟為「賢昆仲」　(D)女學生宜常用「夫子」稱呼男老師
• 應用文：(A)訂立契約時，當事人雙方不須均有行為能力(B)書信中，稱人父子為「賢昆仲」，稱人兄弟為「賢喬梓」(C)規章之常用術語中，「得」有許可之意，「但」則表示例外之意(D)寫作公文，無須遵守一定之
• 寫信人與人：(A)稱對方的姪子為「令姪」，稱自己的姪子為「內姪」(B)稱對方的妻子為「外子」，稱自己的妻子為「內子」(C)稱對方的姊妹為「令姊、令妹」，自己的姊妹為「舍姊、舍妹」(D)稱對方的兒女為「
• 書信，何者有誤？(A)稱呼要適合雙方的地位和關係(B)普通書信比較隨便但可以寫行書字(C)對於家族的長親，稱呼之上不加名號(D)一般書信可用鉛筆、紅墨水寫(E)信封上收信人的稱呼是送信人的口氣
• 戶籍行政之主管機關，在中央為下列何者？(A)法務部 (B)內政部(C)經濟部(D)交通部
• 書信結尾問候語，選誤者：(A)對師長可用「恭請　誨安」(B)對親友平輩可用「順頌台祺」(C)對親友晚輩可用「即問　近好」(D)過年時對師友可用「恭賀　大喜」　(Ｅ)對夫婦可用「順頌　儷祉」
• 書信柬帖，何者正確：(A)「硯右」可用於對老師之提稱語(B)「青覽」係表示希望獲得方青睞之意(C)「謹詹於某日」之「詹」即「占」字之意(D)「領謝」意指返還原來之禮物並道謝(E)「弄璋」意指生女孩
• 下列說明中，何者為誤？(A)受信人稱呼，如「張校長」、「王科長」等，須寫在信封當中(B)信封上的受信人稱呼，是寄信人對受信人的稱謂(C)受信人之字或名，宜用較小字體寫在信封中路中行之右側(D)對平輩或
• 列敘述中，何者為誤？(A)便條即簡化之書信(B)便條之使用極方便，「尊長或新交」不可採用(C)便條之稱呼與一般書信相同，多冠於首，偶有少部分置於後者(D)名片又稱名紙、名帖(E)名片上的用語「名正具」
• 教育部為幼托整合後的幼兒園課程綱要，委請多位專家學者進行 「幼兒園教保活動與課程大綱」的專案，對於新課綱的描述，下列何者有誤？(A) 新課綱六大領域的分法是為突顯幼兒階段的全人發展，以「幼兒為主
• 關於幼兒園的廁所及盥洗室的敘述，下列何者是有誤的？(A) 班級數在2 班以下幼稚園，平均每10 人至15 人應有一洗手臺水龍頭及一大便器，男童每20 人應設一小便器。園內人數超過2班者，應依上列
• 請問下列何種教學模式是強調身、心、靈的全人發展，並認為幼兒可分為火相(choleric)、水相 (phlegmatic)、風相(sanguine)、土相melancholic )等四種氣質類型？
• 對於幼兒語文方面的學習，下列何項的敘述是有誤的？(A) 幼兒語音的聽辨能力，可預測其閱讀能力(B) 孩子要知道某個字的意義及發音，剛開始必須以語音為媒介，透過形、音、義不斷地反覆關連，最後就能觀
• 要改善幼兒的自我照顧與精細動作能力發展，需尋求下列哪一種專業人員協助？ (A)定向行動師 (B)物理治療師 (C)職能治療師 (D)心理治療師
• 關於蒙特梭利的教具，即塞根板、紡錘棒箱、粉紅塔、水陸地球儀分別屬於下列 a 數學教具 b 語文教具 c 感官教具 d 自然人文教具的那一類，請一一對應， 並選出適切的答案？(A) a b c
• 孩子知道自己長大之後還是同一性別，如男孩長大必然成為男人，女孩長大後必然成為女人。一旦幼兒知道自己的性別，並認同自己的性別，他們就開始找尋性別差異的相關訊息，並努力表現出符合他/她性別的角色行
• 孩子拉肚子時，下列那項敘述是有誤的？(A) 孩子拉肚子所造成最大的危險是脫水(B) 應該讓孩子喝點牛奶，以補充他的體力，以免造成虛脫(C) 拉肚子若大便帶血或帶有黏液則是危險徵候(D) 孩子嚴
• 下列關於福祿貝爾 (Friedrich Wllhelm August Frobel,1782-1852) 對於幼兒教育的理念，下列何項是有誤的？(A) 大自然是上帝的傑作，萬物都賦有神性，無論
• 下列有關皮亞傑(Piaget)道德發展觀點之敘述，何者錯誤？(A)幼兒遵守規矩，乃因規則是神聖的不可改變(B)學齡前幼兒會根據意圖而非結果來評斷一項行為(C)皮亞傑認為學齡前幼兒對道德概念的思考
• 五歲的正龍知道雖然爸爸把他的正方形紙牌翻轉過來，紙牌仍然是正方形，這表示他已經具備了下列何種能力？(A) 仿繪圖形能力 (B) 知覺恆常能力(C) 角色取替能力 (D) 參照推論能力
• 幼稚園中班進行「『閱』讀越有趣」的主題課程，下列何者為此主題課程較合宜的教學目標？甲：增進識字認讀的能力 乙：認識印刷品的主要元素和慣例丙：培養喜愛閱讀的態度 丁：建立良好的閱讀習慣(A)甲乙