問題詳情
就讀高職的大明在瞭解文言文的詞義上有困難，為了讓大明能夠瞭解課文中的意思，資源班的老師將普通班的文言文課文改寫為白話文，並以此為教材讓大明能夠吸收課文內容，這是屬於學習內容的調整與作法中的哪一項原則？
(A)簡化
(B)減量
(C)替代
(D)分解
(A)簡化
(B)減量
(C)替代
(D)分解
參考答案
答案：A
難度：適中0.64727
統計：A(901),B(7),C(339),D(23),E(0) #
個人：尚未作答書單：第一節、課程與教學的理論基礎、學習內容的調整方式、身障生學習調整的方式
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