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• 下列何者並非教育行政視導的原則？(A)組織化(B)民主化(C)效率化(D)均衡化
• 「領導者有雄心且為成就導向的」係以下哪一種領導理論的觀點﹖(A)行為論(B)特質論(C)權變論(D)轉型論
• 近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行 SWOT 分析，其中的 W 係指﹖(A)劣勢(B)優勢(C)威脅(D)機會
• 下列何者並非學習型組織的主要內涵﹖(A)個人學習(B)自我超越(C)改善心智模式(D)系統思考
• 提出 X 理論與 Y 理論的是哪一位學者？(A)費堯(H.Fayol)(B)賀茲柏(F.Herzberg)(C)馬士婁(A.H.Maslow)(D)麥理格(D.McGregor)
• （ ）A: My sister works (工作) at River Junior High School.B: Is she a school teacher? A: No, she’ s
• ___ run in the museum.(A) Let’s not (B) Let’s don’t(C) Let’s to not (D) Let’s not to
• 下列哪種資料結構存取最有效率？(A)雜湊表(Hash table)(B)二元樹(Binary tree)(C)鍊結串列(Linked list)(D)堆積(Heap)
• 為了避免實體主記憶體不足而無法執行程式，所發展出的技術為何？(A)快取記憶體(B)輔助記憶體(C)快閃記憶體(D)虛擬記憶體
• 下列何者不是在伺服器端產生動態網頁的技術：(A)ASP(B)CSS(C)JSP(D)PHP

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• 陳老師剴切地指出：「學校教育中的教室布置活動，目的在於運用日常的經驗來展現美學價值，重視學生與真實事物的互動。」由此可知，陳老師的理念與哪一位學者的觀點最為相符？(A)笛卡兒 (R.Descar
• 對於「走讀教學」的評價，根據「經驗主義」的學理，下列哪一項不宜作為支持「走讀教學」的論據？(A)走讀教學具有感官訓練的價值(B)走讀教學是感覺和反省所得的經驗(C)走讀教學能啟發永恆而普遍的真理
• 邇來「後現代主義」(Post-modernism)對於教育實務的影響，不容小覷。下列哪一項主張最能展現「後現代主義」的教育觀？(A)強調工具理性及實用價值(B)注重社會適應與人格陶冶(C)重視傳
• 方老師以弗雷勒(P.Freier)為師，主張教師在教學中，進行學習；學生在學習中，進行教學，師生相互對話，一同教學相長。此種教學係指下列哪一種教學方法？(A)囤積式教學(Banking Teac
• 下列何者最相契於「實用主義」(Pragmatism)所強調的教育理念？(A)教育應培養有生態意識的未來公民(B)教育應鼓勵每個人認識自己存在的意義(C)教育應重視成長經驗的連續性和互動性(D)教
• 「隱喻」(metaphor)有助於教育意義與價值的渲染及傳送，因此常散見於教育典籍之中。蘇格拉底 (Socrates)享有「西方的孔子」之稱譽，下列哪一項最能彰顯其所稱述的教師圖像？(A)教師即
• 在談及「教育與哲學」的關係時，歐陽老師曾以「沒有哲學的教育是盲目的，沒有教育的哲學是空乏的」來說明教育與哲學「互為體用，彼此校正」的關係。請問歐陽老師所做的比擬，最契合於哪一位學者提出的「理性與
• 在親師晤談時，小華的父親向班導師反映，小華在學校遭到同儕的有意排擠時，感到十分挫折，且開始有不想到校上學的念頭。若依馬斯洛 (A.H.Maslow)的「需求層次論」(Hierarchy of N
• 依據皮亞傑認知發展理論，大多數的國中學生係處哪一發展階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
• 下列何者是維果斯基(L.Vygotsky)之理論的正確描述：A：社會文化影響認知發展 B：提出近側發展區(簡稱 ZPD)的觀點C：鷹架作用的意思是指經由指導、示範、模仿之互動歷程來完成學習 D：
• 學生進入青春期，由於生理上的變化，使個體產生與異性接觸的強烈欲望，這是下列哪一個階段的特徵？(A)口腔期(B)性器期(C)兩性期(D)肛門期。
• 某位輔導室主任想要了解學生的學習潛能，用來推估學生未來接受學習或訓練的可能成就，他應該採用何種測驗?(A)性向測驗(B)成就測驗(C)人格測驗(D)智力測驗
• 價值澄清論者認為當任何信念、態度或其他價值要成為個人價值時，必須根據三項步驟，其順序為：(A)選擇—行動—珍視(B)選擇—珍視—行動(C)珍視—選擇—行動(D)行動—珍視—選擇
• 下列對差異化教學的描述，何者為誤?(A)評量的目的在於診斷學生學習需求，並據此進行教材教法的調整(B)多層次的課堂作業(C)學生與教師共同協商全班及個人的學習目標(D)以課本及課程指引作為教學的
• 當資源有限，作業經充分練習而熟練之後，便不需要依賴中樞神經處理能力運作，這種現象稱為：(A)直接化(B)合理化(C)自動化(D)社會化。
• 對於訊息處理的順序，下列何者正確？(A)外在刺激→初步處理→感官收錄器→工作記憶→長期記憶(B)外在刺激→感官收錄器→初步處理→工作記憶→長期記憶(C)外在刺激→感官收錄器→工作記憶→初步處理→
• 我國的學制設計是國中畢業以後才分流，下列哪一個國家小學畢業以後就分流？(A)英國(B)德國(C)法國(D)美國
• 依據教育部 108 年編印之｢教育統計指標之國際比較｣，下列哪一個國家｢國中現職教師年齡，超過 50 歲以上之比率｣最低﹖(A)法國(B)英國(C)台灣(D)日本
• 下列哪一個組織每隔三年會進行一次國際｢教學與學習國際調查｣(Teaching and LearningInternational Survey,TALIS)﹖(A)聯合國教科文組織(UNESCO
• 下列哪一個組織於 2015 年發布《改變我們的世界：2030 年永續發展議程》(Transforming ourworld:the 2030 Agenda for Sustainable Dev
• 下列對美國地方教育行政制度的敘述何者正確？(A)地方學區教育委員會委員由家長選舉產生(B)地方教育局的預算由縣市政府編列(C)公立中小學教師由地方學區聘用(D)縣市政府與教師工會團提協商.
• 下列哪一種美國的學校，與我國「公立學校委託私人經營」類似(A)Alternative School(B)Charter School(C)Grammar School(D)Magnet Scho
• 下列有關德國聯邦教育行政制度的敘述何者正確？(A)聯邦｢教育與研究部｣部長由總統任命(B)德國國立大學由聯邦政府設立(C)德國中小學課程綱要聯邦政府訂定(D)聯邦政府提供職業訓練的補助。
• 下列｢教育與研究部｣一項是英國「公學」(public school)的特性？(A)是公立學校(B)學費較便宜(C)免試入學(D)不須遵照國定課程規定
• 學校裡許多教學科目或活動都承載了教育的內容。請問「班會」、「藝術學習領域」、「教師的身教」三者，依序屬於哪一種性質的課程？(A)正式課程、正式課程、潛在課程(B)非正式課程、非正式課程、非正式課