問題詳情
Egan(2009)主張助人者要從悲觀的案主看到他堅持背後的意義，並能從積極面引導至樂觀、有能量、自由者，讓個案設計自己新的生活樣貌，這是將那一個觀點應用在諮商與輔導之中?
(A) 正向心理學觀點
(B) 後現代觀點
(C) 多元文化觀點
(D) 敘事合作取向觀點
(A) 正向心理學觀點
(B) 後現代觀點
(C) 多元文化觀點
(D) 敘事合作取向觀點
參考答案
答案：A
難度：簡單0.771513
統計：A(520),B(67),C(4),D(83),E(0) #
個人：尚未作答書單：名詞解釋：諮詢(consultant)、諮商與輔導的關係、助人模式理論
內容推薦
- 下列那一種取向的團體領導者功能在示範成功認同的生活表現，並討論目前的行為，建立評價歷程，彼此合作解決問題，不贊同找藉口?(A) 理情情緒治療學派(B) 行為學派(C) 現實治療法(D) 認知治療法
- 個案接受輔導之後，認為輔導老師是他的夢中情人，情不自禁的愛上輔導老師，心理分析學派認為這種現象是：(A) 移情現象 (B) 反移情現象(C) 認同現象 (D) 單戀現象
- 幼兒會感到無助、沒有價值，極可能是因為父母的下列哪一項行為所致？(A)適時地展現父母的權威(B)允許幼兒自由表現感情和衝動(C)試著避免幼兒面對尷尬和自卑的情境(D)用處罰、激烈的方式來訓練幼兒行
- 下列有關肌肉的敘述，何者錯誤?(A)肌纖維可伸長、縮短安靜長度時的一半(B)每公斤肌肉含氧量約為11毫升(C)肌肉產生的機械效益一般約為25%至30%，於最大速度的20%時達到最高的機械效益(D)
- 音樂教學中強調「整合性音樂基本能力」(Comprehensive Musicianship)，是美國哪一個教學計畫所提出的？ (A)年輕作曲家計畫(The Young Composers Pro
- 某人父親病逝，母親尚在，按傳統禮俗，他應自稱？(A)未亡人 (B)孤哀子 (C)孤子 (D)哀子。
- 「輔導員：當無法完成英文作業時，妳心裡想到了什麼？個案：我什麼都做不好，我永遠都不可能成功。輔導員：如果妳什麼都做不好，永遠都不可能成功，這件事是真的，它代表了什麼？個案：我沒有希望了，我是如此的無能
- 在建構效度分析中，測驗編製者提出測驗得分與其他在理論上相類似的變項有高相關的資料，此種效度稱為：(A)區辨效度（discriminant validity）(B)聚歛效度（convergent val
- 下列那一種取向的團體領導者扮演的是教誨與教導(didactic)的角色，教導成員體認關係中所玩的遊戲或早期生活中的自我妨礙等情況?(A) 理情情緒治療學派(B) 溝通分析學派(C) 完形治療法(D)
- 那一學派的輔導老師，具有主動性與指導性，及扮演顧問與解決問題專家的角色?(A) 個人中心學派 (B) 行為學派(C) 阿德勒學派 (D) 完形學派
內容推薦
- 教育部主管師資培育業務的是哪一個單位(A)師資培育與藝術教育(B)國民教育司(C)高等教育司(D)技術及職業教育司。
- 下列主義何者認為師生關係是「I and you」的關係，而不是「I and it」，強調自由與責任，並重視文學、歷史、哲學與藝術等人文學科？(A)存在主義(B)後現代主義(C)建構主義(D)自然
- 聽說教育部要來作實驗教學，班上同學雀躍不已，實驗期間，大家表現得特別好。之後，班導師覺得這個實驗結果根本不真實，學生這種表現現象，叫做：(A)霍桑效應(B)群聚效應(C)煮蛙效應(D)謹慎偏移效應
- 希臘哲學家強調智德合一，創用產婆術，主張啟發式教學的學者是？(A)蘇格拉底 (B)柏拉圖 (C)亞里斯多德 (D)坤體良
- 行為治療法的特點是在治療一開始時，就確認明確的：(A) 治療目標 (B) 治療關係(C) 治療計畫 (D) 治療技術
- 按照Sarri和Galinsky(1985)團體的發展在那一個階段團體有較高功能發揮，階層分明、特定角色與互動類型形成?(A) 成熟階段(maturation phase)(B) 形成階段(forma
- 醫師、律師、心理師等證照考試是屬於何種評量？(A)形成性評量 (B)診斷性評量(C)常模參照測驗 (D)標準參照測驗
- 下列那一項不符合憲法上宗教信仰自由之精神？(A)國家不應強制人民信仰宗教(B)立法院得立法設立國教(C)人民有傳教之自由(D)人民不得因宗教信仰不同而受差別待遇
- 助人是ㄧ社會影響的歷程，輔導老師從個案中發現他的力量與自我的責任，這是遵守下列那一項技術的原則?(A) 面質 (B) 立即性(C) 同理 (D) 賦能
- 下列哪一個選項的詞語，意思是不同的？(A)「黔首」與「生靈」(B)「致仕」與「宦達」(C)「所生」與「椿萱」(D)「華髮」與「白首」。
- 「理想國」一書的作者是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)培根(D)蘇格拉底
- 孟子所謂四端之心中，「辭讓之心」其實是在教導人們應注重：(A)仁 (B)義 (C)禮 (D)智。
- 因材施教，使人能適性發展的教學原則是 (A)自動原則 (B)個性適應原則(C)社會化原則 (D)統整原則。
- 關於我國國民小學及國民中學設置原則中，下列那一項敘述不正確？(A)以便利學生就讀為原則 (B)以大量設置為原則(C)以不超過48 班為原則 (D)偏遠地區者，以設置分校或分班為原則
- 完形治療法中，諸多技巧設計的目的，基本上是為了擴展當事人的：(A) 領悟力 (B) 整合力(C) 分析力 (D) 覺察力
- 如果輔導老師正要帶領一個非自願性成員的團體，因為成員會有很強防衛心理阻礙團體順利進行，此時領導者最恰當的團體技巧是下列那一項?(A) 回饋技巧 (B) 傾聽技巧(C) 引導技巧 (D) 催化技巧
- 試教是屬於何種評量？(A)實物辨認測驗 (B)模擬式實作測驗(C)結構式實作測驗 (D)紙筆式實作測驗
- 憲法第 150 條規定國家應普設平民金融機構，其目的為何？(A)防止通貨膨脹(B)促進產業升級(C)實現住者有其屋的理想(D)救濟失業
- 人本主義的治療者，在治療變態行為時，下列何者是他們最強調的重點：(A)人的思考和信念(B)人的外在行為表現(C)人的奮鬥目標與選擇(D)人的早年經驗與家庭生活
- 下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則」(PremackPrinciple)之應用？(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽(C
- 特殊教育學生安置時，最該優先考慮的原則是什麼？ (A)完全融合 (B)最少限制環境 (C)回歸主流(D)個體障礙類別。
- 「貧者越貧、富者越富，中產階級失去競爭力而突然消失，財富被重新分配」此一現象被稱為「M型社會」，請問「M型社會」一書的作者是那位？(A)嚴長壽 (B)彼德．杜拉克 (C)麥可．波特 (D) 大前
- 依據92年公佈的九年一貫課程綱要，彈性教學時間佔總教學節數的比例是多少？(A)10% (B)20% (C)30% (D)由學校自定調整。
- 以下正醫學名稱與障礙俗稱對照，何者為誤？(A)先天性成骨不全症～一二三木頭人(B)普瑞德症候群～小胖威利(C)遺傳性表皮分解水疱症～紅孩兒(D)自閉症～星兒。
- 依照Ｅ. Ｅrikson的人格發展階段論，青年期的發展危機與衝突是：(A)勤奮努力 對自貶自卑(B)自我統整 對角色混淆(C)精力充沛 對頹廢遲滯(D)自動自發 對退縮內疚