問題詳情
助人是ㄧ社會影響的歷程,輔導老師從個案中發現他的力量與自我的責任,這是遵守下列那一項技術的原則?
(A) 面質
(B) 立即性
(C) 同理
(D) 賦能
(A) 面質
(B) 立即性
(C) 同理
(D) 賦能
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.937712
統計:A(5),B(20),C(30),D(828),E(0)
內容推薦
- 醫師、律師、心理師等證照考試是屬於何種評量?(A)形成性評量 (B)診斷性評量(C)常模參照測驗 (D)標準參照測驗
- 按照Sarri和Galinsky(1985)團體的發展在那一個階段團體有較高功能發揮,階層分明、特定角色與互動類型形成?(A) 成熟階段(maturation phase)(B) 形成階段(forma
- 行為治療法的特點是在治療一開始時,就確認明確的:(A) 治療目標 (B) 治療關係(C) 治療計畫 (D) 治療技術
- 希臘哲學家強調智德合一,創用產婆術,主張啟發式教學的學者是?(A)蘇格拉底 (B)柏拉圖 (C)亞里斯多德 (D)坤體良
- 聽說教育部要來作實驗教學,班上同學雀躍不已,實驗期間,大家表現得特別好。之後,班導師覺得這個實驗結果根本不真實,學生這種表現現象,叫做:(A)霍桑效應(B)群聚效應(C)煮蛙效應(D)謹慎偏移效應
- 下列主義何者認為師生關係是「I and you」的關係,而不是「I and it」,強調自由與責任,並重視文學、歷史、哲學與藝術等人文學科?(A)存在主義(B)後現代主義(C)建構主義(D)自然
- 教育部主管師資培育業務的是哪一個單位(A)師資培育與藝術教育(B)國民教育司(C)高等教育司(D)技術及職業教育司。
- 哈佛企業學院的葛文教授(David (A) Garvin)認為,要成為學習型組織必須以「三個M」為架構,下列何)者不包括在內(A)意義(Meaning)(B)管理(Management)(C)媒
- Egan(2009)主張助人者要從悲觀的案主看到他堅持背後的意義,並能從積極面引導至樂觀、有能量、自由者,讓個案設計自己新的生活樣貌,這是將那一個觀點應用在諮商與輔導之中?(A) 正向心理學觀點(B)
- 輔導老師和學生晤談時最好避免使用「為什麼」問句,下列理由何者錯誤?(A)會增加案主的防衛性(B)會使案主更關注自己的情緒(C)會使案主變得理智化而與自己的情緒區隔開來(D)會引發「辯解」性的反應,而不
內容推薦
- 「理想國」一書的作者是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)培根(D)蘇格拉底
- 孟子所謂四端之心中,「辭讓之心」其實是在教導人們應注重:(A)仁 (B)義 (C)禮 (D)智。
- 因材施教,使人能適性發展的教學原則是 (A)自動原則 (B)個性適應原則(C)社會化原則 (D)統整原則。
- 關於我國國民小學及國民中學設置原則中,下列那一項敘述不正確?(A)以便利學生就讀為原則 (B)以大量設置為原則(C)以不超過48 班為原則 (D)偏遠地區者,以設置分校或分班為原則
- 完形治療法中,諸多技巧設計的目的,基本上是為了擴展當事人的:(A) 領悟力 (B) 整合力(C) 分析力 (D) 覺察力
- 如果輔導老師正要帶領一個非自願性成員的團體,因為成員會有很強防衛心理阻礙團體順利進行,此時領導者最恰當的團體技巧是下列那一項?(A) 回饋技巧 (B) 傾聽技巧(C) 引導技巧 (D) 催化技巧
- 試教是屬於何種評量?(A)實物辨認測驗 (B)模擬式實作測驗(C)結構式實作測驗 (D)紙筆式實作測驗
- 憲法第 150 條規定國家應普設平民金融機構,其目的為何?(A)防止通貨膨脹(B)促進產業升級(C)實現住者有其屋的理想(D)救濟失業
- 人本主義的治療者,在治療變態行為時,下列何者是他們最強調的重點:(A)人的思考和信念(B)人的外在行為表現(C)人的奮鬥目標與選擇(D)人的早年經驗與家庭生活
- 下列哪一項教師對學生的話語,屬於行為主義的「普力馬原則」(PremackPrinciple)之應用?(A)喜歡吵鬧的同學,老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課,老師就講故事給你們聽(C
- 特殊教育學生安置時,最該優先考慮的原則是什麼? (A)完全融合 (B)最少限制環境 (C)回歸主流(D)個體障礙類別。
- 「貧者越貧、富者越富,中產階級失去競爭力而突然消失,財富被重新分配」此一現象被稱為「M型社會」,請問「M型社會」一書的作者是那位?(A)嚴長壽 (B)彼德.杜拉克 (C)麥可.波特 (D) 大前
- 依據92年公佈的九年一貫課程綱要,彈性教學時間佔總教學節數的比例是多少?(A)10% (B)20% (C)30% (D)由學校自定調整。
- 以下正醫學名稱與障礙俗稱對照,何者為誤?(A)先天性成骨不全症~一二三木頭人(B)普瑞德症候群~小胖威利(C)遺傳性表皮分解水疱症~紅孩兒(D)自閉症~星兒。
- 依照E. Erikson的人格發展階段論,青年期的發展危機與衝突是:(A)勤奮努力 對自貶自卑(B)自我統整 對角色混淆(C)精力充沛 對頹廢遲滯(D)自動自發 對退縮內疚
- 益欣是輔導老師,已在學校進行八人的結構式團體輔導,預計十週,到第五次時小平把自己的最好朋友帶來說要參加團體,益欣讓小平朋友進入團體,你認為益欣最可能引起的倫理爭議是下列那一選項?(A) 知情同意與保密
- 下列何者不是結構式會談的優點?(A)得以降低訊息變異性(B)較能產生雙方信賴關係(C)可以比較不同人口群的反應(D)可以減少遺漏診斷重點的可能性
- 從法之淵源論,英美法系屬於不成文法系,單就美國法制,下列敘述,何者正確?(A)有一部成文聯邦憲法(B)尚無行政程序法典(C)1803 年Marbury v. Madison 一案,樹立了州法優先原則(
- 心理疾病診斷與統計手冊(DSM)從下列哪一版本開始,使用多軸分類法(multiaxial classification)?(A)DSM-III (APA, 1980)(B)DSM-III-R (APA
- 請問下面哪一個面向是教師專業發展評鑑的內容?(A)敬業精神與態度(B)研究發展與進修(C)班級經營與輔導(D)以上皆是。
- 依據國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則之規定,國民小學與國民中學分別在多少班級規模以下,即應置輔導教師一人?(A)國民小學二十四班以下;國民中學十五班以下(B)國民小學三十二班以下;國民中
- 在問題導向學習法(problem-based learning)中,下列哪一問題最不適用?(A)學習英文文法的問題 (B)學習動機低落的問題 (C)國內升學主義的問題 (D)垃圾掩埋場所產生的問
- 下列何者是技能領域的教學目標?(A)心向 (B)評鑑 (C)價值組織(D)接受
- 情感轉移(transference)是發生在:(A)諮商員 (B)當事人(C)被督導者 (D)團體觀察者
- 在班級團體氣氛中以下何者是影響團體離心力的最可能因素?(A) 過多正向回饋(B) 團體溝通與規範不佳(C) 過於滿足個人需求(D) 班級個人意見太多