問題詳情
33.為了減少學生上課隨意丟東西的行為，先對學生的適當行為給予增強，然後再針對學生不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品，是屬於哪一種反應代價法(response cost)的類型？
(A)增強並行法
(B)償付代價法
(C)增利虧損法
(D)加減虧損法
(A)增強並行法
(B)償付代價法
(C)增利虧損法
(D)加減虧損法
參考答案
答案：A
難度：困難0.353623
統計：A(122),B(40),C(61),D(52),E(0)
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