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• 五、管制藥品依那四項原則分四級管理？（6分）
•  (三)微脂體依其構型可分幾類？試述其特性。
•  (二)請計算腎臟之排除速率常數及清除率。（3分）
• 33 依據我國食品 GMP 之規定，作業區清潔度區分之界定以判定何者為準？(A)空氣落菌數(B)空氣溫濕度(C)食材之生熟食狀況(D)地面之乾濕狀況
• 1 以下何者不是代謝症候群的危險因子？(A)高血壓 (B) HDL-C 過低(C)血中 BUN 過高 (D)血中 triglyceride過高
• 四、負責主持經營藥局之藥師，應具備幾年以上實際調劑執業經驗，始得提供藥品調劑服務？又藥師交付藥劑時，應於容器或包裝上記明那些事項？（15分）
•  (二)試述其製備法。
• 七、一藥品之錠劑經口服給予一男性健康人，劑量為 10 mg，用藥後於 6 及 9 hr 抽血，測得藥物在血中濃度分別為 0.30 及 0.11 μg/mL，並收集 24 hr 內排到尿中藥物量，所收集
• 32 含氰配糖體化合物會被植物本身所含之酵素分解，而產生氰酸，下列何種植物不含此化合物？(A)利馬豆(B)花椰菜(C)苦杏仁(D)未成熟竹筍之尖端
• 下列對於團膳機構的營業成本敘述，何者正確？(A)變動成本是指含有基本費用加上超過基本度數的費用(B)半變動成本包括食品材料、產品行銷包裝、員工逾時加班等費用(C)半變動成本等於固定成本減去變動成本

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• (二)Lead compound(請說明下列新藥開發上常用到之各名詞。（每小題 3分，共 12分）
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• 要保人於保險事故發生後，應盡之義務有那些？
• 「可再生能」是指由各種可持續補充的自然資源（包括日光、風、雨、潮汐、地熱等）中取得的能量，它大約佔了全球總耗用能量的五分之一。下列與可再生能源有關的敘述，何者錯誤？(A)太陽輻射的能量是由其內部的
• 依據海森伯測不準原理，具有特定關係的兩個物理量，如位置與動量、能量與時間，要同時知道它們的量值到任意的精確度，是不可能的。下列與此原理有關的敘述，何者正確？(A)採用國際單位制（SI）時，適用測不
• 請說明「未滿期保費準備金」、「賠償準備金」、「特別準備金」三者之意義？再者，對於上述三種法定準備金其提存主要理由為何？請分予說明。
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• 保險業資金運用應注意之原則為何？又我國法令規定保險業資金可運用投資項目有那些？
• 小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者？(A)消弱(extinction)(B)負增強(negativereinforcement)(C
• 帕森思(T.Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系，發現有哪兩項主要功能？(A)養育及保護(B)經濟及政治(C)監督及控制(D)選擇及社會化
• 何謂風險資本額(risk based capital)的制度？你認為此制度是否能比最低資本額限制對台灣保險公司清償能力之監理更有效？為什麼？並請舉例說明目前風險資本額制度實施上之重要問題與解決方案。
• 根據皮亞傑(J.Piaget)的觀點，有關物體恆存(objectpermanence)概念的描述，下列何者正確？(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期(B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具備抽
• 保險監理機關為加強保險人對於經營風險之控管，經常採取若干財務檢查制度或規定，例如(一)財務比率檢查系(insurance regulatory information system, IRIS)與(二
• 臺灣公立大學學生享有的教育資源往往超過私立大學學生。有人認為這反映不同能力學生取得與其成就相對應的獎賞與資源，這比較屬於下列何種觀點？(A)教育擴張(B)功績主義(C)學校本位管理(D)教育機會
• 造船中用途最廣的鋼材為：(A) 軟鋼(B) 高張力鋼(C) 鍛鋼(D) 鑄鋼
• 小華段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為老師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用？(A)投射(projection)(B)認同(identification)(C)文飾(
• 杜威(J.Dewey)主張：「哲學是教育的普遍原理；教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係？(A)主從宰制的關係(B)互動校正的關係(C)全體與部分的關係(D)實然與應然的關
• 有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？(A)威里斯(
• 一個裝有0公升水的電熱式保溫熱水瓶，當通電保溫時，可使瓶內水溫一直保持為98℃。若拔掉電源，則如圖1所示，瓶內水溫隨時間下降，在最初水溫為98℃時，水溫以每分鐘約0.32℃的速率下降。假設室內溫度
• 小銘總是努力爭取高分，很在意自己是否贏過班上同學；小花並不熱衷於拿高分，只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論，小銘和小花的成就目標導向依序為何？(A)趨向表現目標、逃避表現目標(B)趨向
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• 小美能在解數學應用題中，運用九九乘法演算問題，以求得答案。這是哪一種知識的運用？(A)事實知識(factknowledge)(B)程序知識(proceduralknowledge)(C)語意知識