問題詳情
特教班林老師運用工作分析原理為學生設計燙傷急救課程，林老師依據「沖脫泡蓋送」的口訣逐一講解並示範動作，接著再由學生分組演練五大步驟……請問林老師的教學設計，最符合下列哪一種串聯（chaining）教學的實施方法？
(A)異質串聯
(B)同質串聯
(C)逆向串聯
(D)順向串聯
(A)異質串聯
(B)同質串聯
(C)逆向串聯
(D)順向串聯
參考答案
答案：A
難度：適中0.422646
統計：A(377),B(54),C(9),D(346),E(0) #
個人：尚未作答書單：記憶、提示量少到多、語言學習的方式與舉例
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