問題詳情
2. 學校衛生的目的為何？a 讓學童在健康安全的環境中學習 b 增加護理人員的工作量c 提高學生的學習效率 d 養成學生的健康生活習慣
(A) abc
(B) abd
(C) acd
(D) bcd
(A) abc
(B) abd
(C) acd
(D) bcd
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.977654
統計：A(0),B(2),C(175),D(2),E(0)
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- 36 Wilson 對美國 Inner City 的社區研究，試圖瞭解為什麼許多都會區會出現難以翻身的底層階級（underclass），發現其原因有：黑人中產階級或生活較為穩定的勞工階級搬出內城市，到
- 27 在會談的過程中，案主往往會想到那裡就說到那裡、用詞模糊或是表達的內容籠統。為了提升會談的效果，工作者把案主所敘述的內容作一整理，邀請案主釐清整理的重點是否符合原意，這種技巧稱為「澄清」。工作者可
- 18 團體工作執行過程中，預估與介入行動是一交互動態過程。因此，為有利於介入，預估應涵蓋：(A)成員的特質與潛意識的動機 (B)團體所處之外在環境因素(C)工作者過往的工作經驗 (D)團體目標的設定與
- 4將正奇數依下法分群：（1)’（3，5)，（7，9，11)，(13，15 ’ 17 ’ 19)，...，試問第n群（有n個正奇數） 的首項為下列何者？(A) 2n+ 1(B) 2n+3(C)n2
- 35 團體工作者對文化因素如何影響團體行為應是敏銳的，所以不應該有下列那項作為？(A)領導者與成員之間的背景應該契合(B)領導者應該依自己的價值觀和語言模式去和成員建立關係(C)領導者應在招募成員時，
- 26 「接納」（acceptance）是社會個案工作的一種基本原則，其主要意涵為？(A)贊同案主偏差態度或行為 (B)接受案主好的態度或行為(C)接受案主真實的態度或行為 (D)接受案主的缺點和矛盾處
- 17 在自助團體中，下列何者不是社會工作者該扮演的角色？(A)創立與發展自助團體 (B)成為自助團體的主導者(C)提供資源以維持自助團體 (D)連結傳統服務、案主與自助團體三者之關係
- 34 在團體最初階段，領導者要評估和強化團體的凝聚力。下列何者為提升團體凝聚力的積極方法？①建立明確的團體規範 ②避免成員間的衝突 ③訂定易於達成的團體目標 ④建立團體信任感(A)①②③ (B)①②④
- 25 生態圖是將家庭視為社會大系統的一部分，評估家庭與外界社會環境之互動關係，個案工作者在建構家庭生態圖時，應分內部系統與外部系統。有關生態圖的建構，就外部系統而言，下列敘述何者錯誤？(A)從生態圖可
- 16 團體開始的階段，團體帶領者在下列項目中，何者努力效果不大？(A)協助成員感覺自己是團體的一份子 (B)釐清團體目標與個別目標(C)引導團體的發展，面對可能發生的矛盾與抗拒 (D)宣布團體規則，並
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- 28 社會工作實務在處理倫理兩難困境時，必須將一些規範的優先順序加以排列，以利抉擇之參考。正確的排序原則為何？①最小傷害原則 ②案主自決原則 ③隱私保密原則 ④保護案主生命(A)①②③④ (B)④③②
- 37 依據 Rothman 的社區工作實務模式，下列敘述何者正確？(A)社會行動模式關注社區的社會問題、住宅及休閒等，期待解決社區的實質問題(B)地方發展模式關注社區的冷漠、疏離，期待社區以民主方式解
- 下列針對「性教育」的敘述，何者較不恰當？(A) 性教育是人格教育 (B) 性教育是全人性教育(C) 性教育著重在「性行為」的教育 (D) 性教育是一種健康親密關係教育
- 學校進行學生視力篩檢時，以下列何者較為適宜？(A) E 字視力表 (B) Bailey – Lovie 視力表 (C) 圖畫 (D) 數字
- 20 依據 Rothman 提出社區工作中，社區發展、社區計畫、社會行動等三種模式的運用，下列何者錯誤？(A)三種模式並不互斥，在實際運用上可以混合使用(B)三種模式可因應社區不同的發展階段，而運用不
- 29 社會個案工作為配合社會變遷與脈動，未來努力的方向有那些？①加強本土經驗的整理 ②重視責信，強化績效評估 ③提升解決倫理議題的能力 ④強調精神病理治療的理論與實務(A)①②③④ (B)①②③ (C
- 38 新手在帶領團體工作時，下列情況中何者錯誤？(A)理解成員背景資料，以便控制團體走向(B)溫習團體發展初期的動力特徵，以為因應(C)熟悉團體方案規劃的流程，並做好應變的備案(D)沉澱凝思，放鬆筋骨
- 清除校園內的積水容器以避免登革熱流行，符合哪一項傳染病防治原則？(A) 減少帶原者 (B) 消滅致病原 (C) 阻斷傳染途徑 (D) 增強抵抗力
- 有關學校遊戲區的敘述，何者為非？(A) 遊戲器材之設置，首應考量其趣味性(B) 遊戲器材的選擇，須配合學生生理年齡、心理需求、身高等因素(C) 每種遊戲器材，應標示正確使用方法，訂定使用規則(D
- 21 「人的價值和尊嚴是與生俱來的」是社會工作的基本價值觀與倫理原則，其所強調的意涵為何？①無論案主過去或目前的行為或生活狀況如何，當他們擔負起應負的責任時，社工員應對案主的尊嚴給予支持②包含了無條件
- 30 以團體為實施的對象時，下列敘述何者正確？①治療團體的組成成員通常都有嚴重的情緒、行為或個人問題 ②任務團體是為了處理特別事務而成立的團體，組成成員愈同質性愈好 ③焦點團體是為單一主題的討論而形成
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- 排擠弱勢同儕是一種：(A) 言語霸凌 (B) 反擊型霸凌 (C) 關係霸凌 (D) 肢體霸凌
- 學校成立「學生體重控制班」是屬於健康促進學校範疇中的何者？(A) 衛生政策 (B) 環境支持 (C) 健康教學與活動 (D) 健康服務
- 22 社會個案工作理論常借用心理學、社會學及生物學等理論，下列有關「生態系統理論」的基本假設何者正確？(A)個體發展以學習為主軸，受到環境的影響(B)個體與環境間處於一種動態的平衡關係(C)個人行為重
- 31 團體發展可分為團體初期、權力與控制、親密、區分以及分離等 5 階段，各階段的特徵與組員行為，下列敘述何者正確？①團體初期成員的行為常有趨避行為 ②團體在第二階段的特徵是次團體鼎立，小團體成員關係
- 40 推動福利社區化的方式可以「由社區提供照顧」（care by the community），其意涵為？(A)由社區內小型福利機構所提供的照顧(B)由社區內日間照顧中心所提供的照顧(C)由社區內非正
- 下列敘述何者錯誤？(A) 牙膏內的含氟量越高越好 (B) 少食用糖份高及易黏牙齒的食物(C) 兒童每半年牙齒塗氟一次 (D) 每週使用一次含氟漱口水
- 學校和家長為了學生的健康而緊密聯繫，是屬於健康促進學校的哪一個範疇？(A) 學校精神環境 (B) 學校物質環境 (C) 健康教學及活動 (D) 社區關係
- 23 結案是指正式結束社工員與案主的個別關係。下列有關社會個案工作過程中的結案，何者是成功的結案？①結案過程由社工員與案主共同討論決定 ②當機構提供的服務有時間性時，社工員應處理案主分離的感受並視需要
- 32 請問下列何者為團體結束階段的重要工作？①協助團員覺察他所學習的內容 ②建立團體運作法則與行為規範 ③鼓勵團員表達正負向的情緒 ④評鑑團體目標的達成程度(A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (
- 一、近年來隨著科技發展，大大提高了線上團體工作方式的可能性。利用網路即時通訊軟體作為溝通的平臺，由領導者透過預先設計好的結構式團體活動，引導成員對各項議題進行即時溝通討論或分享，以線上團體為主，結合其
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- 33 團體工作者在團體中自我表露感受和經驗，不是出於被迫而是為了有利於目標的達成。因此團體工作者在做自我表露時，應遵循下列那些原則？①團體初期宜鼓勵成員相互自我表露 ②團體工作者所表露的訊息，應與當時