布魯姆2001 年的修正分類法(revised Bloom Taxonomy)裡，下列所列認知目標中，何者為最高階 (A)創造 (B)分析 (C)評價 (D)應用

問題詳情

布魯姆2001 年的修正分類法(revised Bloom Taxonomy)裡，下列所列認知目標中，何者為最高階
(A)創造
(B)分析
(C)評價
(D)應用

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.90959
統計：A(4638),B(24),C(310),D(127),E(0) #
個人：尚未作答書單：同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

內容推薦

在測驗使用的實務上，下列何種測驗可以做為檢測學習障礙之用? (A)魏氏兒童智力量表 (B)加州心理成熟量表 (C)柯氏性格量表 (D)托倫斯創造力量表
下列哪一項課程主要是採用輔助科技的課程模式？(A)普通教育課程 (B)生活技能課程(C)調整性普通教育課程 (D)調整溝通與表現方式課程
小博一直不願意參加數學競試，因為怕表現不佳被其他人認為他不聰明。小博的成就目標應是 (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型 (D)表現逃避型
特殊教育的實施以適合個別化教學為原則，而個別化教學須遵循何種原則？(A)教學→評量(B)教學→評量→教學(C)評量→教學(D)評量→教學→評量。
皮亞傑認為人皆依四個階段發展，依序為 (A)感覺動作、前運思、具體運思、形式運思 (B)感覺動作、前運思、形式運思、具體運思 (C)感覺動作、具體運思、前運思、形式運思 (D)感覺動作、形式運思、前運
百分位數分數是哪一種測量量尺 (A)類別量尺（nominal scale） (B)順序量尺（ordinal scale）(C)等距量尺（interval scale） (D)等比量尺（ratio sc
海角國中資源班有一組學生的數學能力只有國小三年級的水準，於是友子老師決定對此組學生採用實用數學課程。友子老師應用了下列哪一種課程調整的原則？ (A)替代式課程(alternative curricu
某次小華考試獲得高分，他認為是該次考試題目較容易的緣故，所以小華使用的歸因方式為 (A)可控制、外在的 (B)不可控制、外在的(C)不可控制、內在的 (D)可控制、內在的
某生之魏氏智力測驗全量表智商65，且學業表現低下，但「鑑輔會」卻將其鑑定為學習障礙而非智能障礙。下列何者最有可能是其原因？(A)其操作量表智商與語文量表智商差距過大(B)其操作量表智商與語文量表智商差
教育部推動十二年基本國民教育各免試就學區同分比序的入學辦法中，國中教育會考成績最多佔多少百分比? (A).20(B).25 (C).30 (D).35