問題詳情
普通班教師針對班上有持續注意力問題的身心障礙學生，將座位安排在前排的作法是
(A)前事／刺激操作策略
(B)後果操作策略
(C)替代性行為
(D)忽視
(A)前事／刺激操作策略
(B)後果操作策略
(C)替代性行為
(D)忽視
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.911894
統計：A(207),B(8),C(1),D(0),E(0)
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