問題詳情
45.積木區有一位幼兒很專注地在蓋一座天橋，他一邊蓋橋，一邊自言自語：「這個大的放上面…哇！倒了…那放小一點的好了…」依據維高斯基(L. Vygotsky)的理論，下列何者最能說明該幼兒自言自語的現象？
(A)這是幼兒對自己說的語言，有如一種認知的自我引導系統，且最後會發展成無聲的內在語言
(B)這時候的幼兒比較自我中心，加上社會互動技巧不足，所以會有自言自語的現象，老師可以適時介入輔導
(C)這個階段的幼兒處於前運思期的階段，自言自語是這個時期的表徵能力的表現，能透過具體的事物進行語言思考
(D)這是幼兒語言發展的過渡現象，待語言發展更為成熟時，自言自語的行為就會慢慢消失，所以不必特別去注意這樣的行為
(A)這是幼兒對自己說的語言，有如一種認知的自我引導系統，且最後會發展成無聲的內在語言
(B)這時候的幼兒比較自我中心，加上社會互動技巧不足，所以會有自言自語的現象，老師可以適時介入輔導
(C)這個階段的幼兒處於前運思期的階段，自言自語是這個時期的表徵能力的表現，能透過具體的事物進行語言思考
(D)這是幼兒語言發展的過渡現象，待語言發展更為成熟時，自言自語的行為就會慢慢消失，所以不必特別去注意這樣的行為
參考答案
答案：A
難度：簡單0.776316
統計：A(413),B(18),C(87),D(14),E(0)
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