問題詳情
140.人民因警察依法行使職權(通常為實施即時強制)，致其生命、身體或財產遭受特別損 失時，警察機關可參照行政執行法施行細則第幾條之規定，為補償或不予補償之決定？
(A)四十條
(B)四十一條
(C)四十二條
(D)四十三條
(A)四十條
(B)四十一條
(C)四十二條
(D)四十三條
參考答案
答案：B
難度：適中0.61194
統計：A(15),B(82),C(27),D(10),E(0)
內容推薦
- 教育強調身教重於言教，其中身教最接近下列哪一種學習？(A)古典制約學習(B)操作制約學習(C)直接學習 (D)社會學習
- 下列有關遺傳現象的敘述，何者正確？(A)色盲的女性比色盲的男性多(B)基因可能遵循顯性－隱性或共顯性(codominant)模式(C)性聯遺傳(sex-linked characteristic
- 1警察對於已發生危害或依客觀合理判斷易生危害之交通工具，得予以攔停並採行下列 何措施 19 (A)要求駕駛人或乘客出示相關證件或查證其身分 (B)檢查引擎、車身號碼或其他足資識別之特徵 (C)要
- 警察對於因天災、事變或交通上或公共安全上之危害情形而威脅人民生命、身體、財 產安全時，得採取必要即時強制之措施，未含下列何者？ (A)使用 (B)處分 (C)處置 (D)限制使用
- 警察依法扣留之物扣留期間逾多少期間無法返還所有人、持有人或保管人，且不再合 於扣留之要件，予變賣？ (A)三個月 (B)六個月 (C)八個月 (D)一年。
- 12 下列何者不在艾德蒙(Ronald Edmonds)所提出有效能學校(effective school)的影響因素之列？(A)對學生成就的高度期望 (B)強調基本技能(C)井然有序的環境 (D)家
- 同時呈現兩張不同的圖片，然後觀察嬰兒是否對其中一張圖片的注視時間長於另一張圖片。這種研究嬰兒知覺發展的方式稱為什麼？(A)視覺偏好(visual preference) (B)習慣化(habit
- Among the seven multiple intelligences proposed by Howard Gardner, _____ intelligence may be best ma
- 11 九年一貫課程，國民小學部分從那一學年度開始實施？(A)八十九學年度 (B)九十學年度 (C)九十一學年度 (D)九十二學年度
- 關於扣留物處置之規定，下列何者有誤？(A)保管、照料或持有所費過鉅或有其困難 時，得予變賣(B)經通知三個月內領取，且註明未於期限內領取，將於變賣，而所有人、 持有人或保管人未於期限內領取(C)
內容推薦
- 國小資源班林老師協助班上視覺障礙學生設計點字考卷或有聲書的錄製。試問這位林老師所需支持系統的需求強度是屬於下列何者？(A)廣泛性需求(B)全面性需求(C)有限性需求(D)間歇性需求
- 所謂《詩》之「四始」，下列何者不對？(A)風以〈關雎〉始 (B)小雅以〈正月〉始(C)大雅以〈文王〉始 (D)頌以〈清廟〉始
- 警察為制止或排除現行危害，得行使之職權或採取其他必要之措施，但必須受何限制？ (A)以其他機關就該危害無法或不能即時制止或排除者為限 (B)須警察優先處理 (C)須經他機關依行政程序法請求行政協
- 就青少年期的人格適應發展而言，把性衝動轉化為抽象思考的論點，是下列哪一位學者提出的「知性化」(intellectualization)概念？(A)艾理斯(A. Ellis) (B)羅吉斯(C.
- 1警察機關行使裁量權，應符合法規授權之目的。此即： (A)裁量限縮至零 (B)裁量禁止逾越 (C)裁量合乎比例 (D)裁量合目的性。
- 由學校教師組織課程委員會共同決定授課內容，並自編教材，這是屬於哪種學校經營理念的實踐(A)全面品質管理(B)知識管理(C)參與式管理(D)學校本位管理。
- 下列有關警察職權行使法之管束、留置與社會秩序維護法留置、拘留規定之敘述，何 者有誤？ (A)抗拒留置、管束措施，於必要時，得對之使用警銬 (B)管束、留置與拘留均由法院裁定之 (C)拘留係對違反
- 警察依法行使職權，因人民特別犧牲，致其生命、身體或財產遭受損失時，人民得請 求補償，損失補償，應於知有損失後，幾年內向警察機關請求之？ (A)二年 (B)三年 (C)五年 (D)六年。
- 下列哪一項是根據批判導向教學觀所發展出來的教學取向？(A)可能性教學(pedagogy of possibility) (B)周全性教學(pedagogy of thoughtfulness)(
- 小華在某測驗得分T分數為60分，王老師將其轉為平均數100，標準差15之標準分數，其轉換後分數應為多少？(A)95 (B)105 (C)115 (D)125
- 依警察職權行使法之規定，下列有關扣留之敘述，何者有誤？ (A)警察執勤時，對於危險物品，為預防危害之必要，得扣留之 (B)警察依法扣留之物，應簽發扣留物清單 (C)扣留物不能變賣者，又無人領取者
- 1警察臨檢係屬對人或物之查驗、干預、故其執行應有下列何者之依據？ (A)正當性原則 (B)平衡原則 (C)中立原則 (D)比例原則。
- 依警察職權行使法規定，義務人或利害關係人對於警察行使職權之行為，得以何種方 式救濟其權利？ (A)因警察行使職權有違法或不當情事，致損害其權益者，得依法提起訴願及行政訴訟 (B)有國家賠償法所定
- 教育研究抽樣方法中，能滿足獨立與均等兩原則的抽樣是哪一種？ (A)系統抽樣 (B)立意抽樣 (C)隨機抽樣 (D)盲目抽樣
- 一位教師能夠設身處地，站在學生立場去思考問題，這種態度比較接近下列何者？((A)自我開放((B)同情心((C)同理心((D)以上皆是。
- 智能障礙學生常有學習類化的困難，教師針對這類學生的有效教學，宜著重在下列哪一項？(A)不同刺激物的提供(B)不同教學情境的安排(C)不同增強物的選擇(D)不同後設認知策略的應用
- 下列有關警察行使職權之敘述，何者為「非」？ (A)警察行使職權應符合比例原則 (B)警察行使職權應為目的性考量 (C)警察行使職權若已達成執行目的，應即停止其職權之行使 (D)警察行使職權時，
- 1民國九十年十二月十四日大法官第五三五號解釋，其主旨： (A)檢肅流氓條例有關留置之規定 (B)集會遊行法第十一條第一、二、三款與憲法保障集會自由意旨不符 (C)檢肅流氓條列第六、七、十二、二十
- 1警察職權行使法之法律性質，係 (A)單純之作用法 (B)單純之組織法 (C)組織法兼有行為法 (D)行為法兼有爭訟法。
- 關於警察職權行使法所規定之損失補償程序，下列敘述何者不正確？ (A)損失補償，應以回復原狀為原則 (B)人民有可歸責之事由時，法院得減免其金額 14 (C)對於警察機關所為損失補償之決定不服者，
- 以 Bloom 目標分類法為例說明資優生和普通生的課程設計，下列說法何者有誤？(A)修正版的目標分類中，最高層次的兩項能力為評鑑、後設 (B)對資優生和普通生二者都適用，但其重點不同(C)資優生
- 皮亞傑理論中,將新資訊用已有基模加以解釋的歷程(A)同化(B)適應(C)平衡(D)教學檔案
- 依據柯爾堡的道德認知發展理論，幼兒判定行為好壞的標準是根據行為後果帶來的賞罰而定的，這是處於那一階段的認知(A)順從權威導向(B)避罰服從導向 (C)法治觀念導向 (D)相對功利導向
- 為了增進效果，學者認為教師發問後的等待回答時間最少要有？ (A)2或3秒 (B)10秒 (C)20秒 (D)１分鐘
- 義務人或利害關係人對警察行使職權之方法，應遵守之程序或其他侵害利益之情事， 得於警察行使職權時，當場陳述理由，其行政救濟之規定： 13 (A)表示異議 (B)抗告 (C)申訴 (D)申復。