問題詳情
29.下列何者不屬於公共政策學者唐恩(William Dunn)所提出的政策預測的活動內涵?
(A)檢視欲採行政策的可能結果
(B)敘述評估各政策方案的標準
(C)敘述達成政策目標的可能限制
(D)考量各政策方案的政治可行性
(A)檢視欲採行政策的可能結果
(B)敘述評估各政策方案的標準
(C)敘述達成政策目標的可能限制
(D)考量各政策方案的政治可行性
參考答案
答案：B
難度：適中0.515287
統計：A(115),B(1382),C(286),D(359),E(0)
內容推薦
- 下列敘述何者符合集體決策可能發生的團體盲思的特質?(A)討論過程中採取開放參與的作法(B)腦力激盪與互相修正(C)強調團結一致而壓抑個人獨立判斷(D)參與者知無不言
- 下列那一種做法發揮評量(含考試)的正當功能？(A)以考試控制班級秩序(規矩不好便考試)(B)以考試診斷學習困難(辨認學生的錯誤概念)(C)以考試促進學生之間的競爭(公布分數)(D)以考試挫挫學生的銳氣
- 教學評鑑的重點包括下列那一項？(A)BCD均是(B)教學過程(C)教學準備(D)教學改進。
- 人體控制呼吸的中心為？(A)cerebrum(B)diencephalons(C)cerebellum(D)brain stem
- 足球比賽中，哪一種球不受越位限制？(A)守門員接到的活球(B)間接自由球(C)直接自由球(D)界外球
- 透過教室佈置使學生能從中自然的學習新知，或有所啟發，此即符合教室佈置的(A)合作性(B)創新性(C)整體性(D)教育性。
- 下列何者建立教育科學？(A) 赫爾巴特（J. F. Herbart）(B) 康德 （I. Kant）(C) 懷德海（A.N. Whitehead）(D) 坤體良（M. F. Quintilia
- 在學校教育中該教而未教的學習經驗稱為：(A)空無課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)活動課程
- 向學生釋心理測驗(如智力測驗)結果時，下列說法何者較為洽當？(A)「你對你的智力分數有什麼看法沒有？」。(B)「你的智力是99，剛好比平均數低一分。」(C)「你的智力可以讀到大學畢業，但不適合讀研究所
- 孔子所說的「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，可以用來提醒教學者要注意教學原則中的那一項原則？(A)興趣(B)準備(C)自動(D)反思。
內容推薦
- 通常針對幼兒害怕的事物，安排幼兒漸進接近害怕的事物，或是逐漸提高所害怕事物有關刺激的強度，以消除幼兒恐懼的心理，此種方法稱為什麼法？(A)相互抵制法(B)消弱法(C)隔離法(D)逐減敏感法
- 特殊教育法規定身心障礙兒童的教育往下延伸從幾歲開始？(A)二歲(B)五歲(C)三歲(D)四歲
- 下列哪一個單字代表「融合」？(A)integration(B)mainstreaming(C)inclusion(D)exclusio
- 特殊教育法中規定的「轉銜」所指的階段是指下列何者？(A)三歲至學前(B)學前到國小(C)就學到就業(D)以上皆是
- 有關(甲)單一制(乙)聯邦制(丙)邦聯制三者之中央集權程度，由高至低依序為何?(A)甲乙丙(B)甲丙乙(C)丙乙甲(D)乙甲丙
- 對於視覺障礙者而言，「定向行動」是一項必備的技能。所謂「定向行動」是指視覺障礙者瞭解個人與何者的相互關係以增進個體獨立生活的能力？(A)他人(B)環境(C)物品(D)位置
- 下列各成語，何者沒有錯別字？(A)怫然怍色(B)怙惡不浚(C)情有可圓(D)怵目驚心
- 美國教育學者艾斯納(E.W.Eisner)把學校該教或學生該學，但卻因故讓學生沒有接觸機會的情形稱之為「懸缺課程」，又稱為：(A)空白課程(B)彈性課程(C)潛在課程(D)空無課程。
- 下列何者為推動公眾關係之工作原則?(A)為而不宣(B)內部做起(C)宣而不為(D)單向宣傳
- 下列何者最不能看出「法律」對於公共行政的影響?(A)行政裁量(B)商議式民主(C)三讀程序(D)大法官釋憲
- 芬克(S,Fink)於1986年將危機管理的程序劃分為五個階段，下列哪一項不是該五個程序之ㄧ?(A)危機的預測(B)擬定危機應變計畫(C)隔絕危機(D)忽略危機
- 在激勵管理的方法當中，下列何者為改善工作設計的方法?(A)實施工作豐富化(B)改善工作環境設備(C)鼓勵員工進修(D)權變應用各種物質與心理的激勵方法
- 下列美國哪一項法律規定「功績原則」及「被禁止的人事措施」，以保障公務員的身分及地位?(A)文官改革法(Civil Service Reform Act)(B)倫理法典(Code of Ethic
- 德國文化學派學者斯普朗格(E. Spranger)所提的六種基本生活類型中，其中心價值為「愛」的是那一型？(A)藝術型(B)宗教型(C)政治型(D)社會型。
- 小雄原來不怕白鼠，但是怕巨響。當其伸手撫玩白鼠時，突有鐵鎚發出巨響，小雄非常懼怕，如此反覆連結出現數次後，小雄見到白鼠就會逃開，小雄的行為是經由下列何種學習得到的？(A)潛伏認知學習(B)操作制約
- 發展遲緩兒童的教育應該要著重哪一個層面？(A)語言溝通(B)生理成長(C)認知發展(D)全面兼顧
- 下列影響幼兒動作發展的因素中，何者是影響男生大肌肉發展較快速，而女生精細動作較佳的最主要因素？(A)社會文化(B)性別角色(C)家庭環境(D)照顧者態度
- 如果一個幼兒在說話時發生語音有省略、替代或添加等現象，那麼這個幼兒應該具有下列哪一種障礙？(A)構音障礙(B)聲音異常(C)語暢異常(D)語用異常
- 下列何者對「途徑-目標」的領導理論敘述是錯誤的?(A)「途徑-目標」的領導理論也是一種權變理論(B)「途徑-目標」的領導理論是指領導者要協助部屬剷除工作上的障礙與陷阱(C)「途徑-目標」的領導理
- 1 人民依法申請之案件，受理機關於法定期間不作為，人民提起訴願，受理訴願機關認為其訴願有理由者，應作如何處理？(A) 逕為一定之處分 (B) 以決定駁回，但命應作為之機關速作處分(C) 指定相當期間命
- ADH和催產素是下視丘的荷爾蒙，它由腦垂體的何部位分泌出來？(A)前葉(B)後葉(C)中葉(D)以上皆是
- 艾瑞克森(Erikson)認為六至十一歲左右的兒童發展主要衝突或危機是： (A)活力與頹廢 (B)活潑自主與羞怯懷疑(C)信任與不信任(D)勤勉與自卑
- Thomas Gordon 所發展出來的「教師效能訓練」(teacher effectiveness training)旨在建立良好的師生關係，因此特別重視三種技巧。請問下列何者不包括在內？(A)配合
- 對於人才之選用及陞遷，強調依個人能力、績效來決定，是屬於哪一種行政文化的特質?(A)事實取向主義(B)理性主義(C)功績主義(D)相對主義
- 下列有關特殊教育教學的敘述，何者正確？(A)適當調整體育活動，肢障學生仍可參加體育課(B)重度障礙的孩子，即使提供合適教育措施仍不會有進步(C)智能障礙兒童的類化和遷移能力並未受到影響(D)大多