問題詳情
29.曉英在學習過程中，能在錯綜複雜的資料中，找出重點所在，他的學習狀況較符合布魯姆（Bloom）認知領域教學目標中的哪一層次？
(A)分析
(B)評鑑
(C)綜合
(D)應用
(A)分析
(B)評鑑
(C)綜合
(D)應用
參考答案
答案：C
難度：困難0.348718
統計：A(461),B(29),C(272),D(18),E(0) #
個人：尚未作答書單：布魯姆
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