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2. 寫 出 化 合 物 乙 和 1 M HCl 反 應 之 平 衡 反 應 式 。( 2 分 )
參考答案
無參考答案
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- 下列各組引號內的字,何者讀音相同?(A)「舳」艫千里╱厥疾不「瘳」(B)前「倨」後恭╱癰「疽」(C)率爾操「觚」╱「怙」惡不悛(D)「躋」身其間╱「齎」志而沒
- 25 下列何者不適用行政上之損失補償?(A)人民被徵召入伍服兵役 (B)私有土地之公用徵收(C)既成道路之特別犧牲 (D)防疫所需之私有醫療設施徵用
- 二 . 圖 5 為 鎂 及 其 化 合 物 所 進 行 之 相 關 反 應 。根 據 上 列 的 反 應 流 程 圖 , 回 答 下 列 問 題 。寫 出 化 合 物 甲 加 熱 分 解
- 「愛他時似愛□□□,喜他時似喜梅梢月。想他時道幾首□□□,盼他時似盼晨鉤月。當初意兒別,今日相拋撇,要相逢似水底□□□。」(元•無名氏〈正宮•塞鴻秋〉)請選出此較適合的選項:(A) 初生月、西江
- 依照 CCCS 的理論,改造愛德華西服(Edwardian suit),如領口加大、褲管加寬等,這是下列何種的展現?(A)從眾心理 (B)個人心裡 (C)抗拒文化 (D)主流文化
- 24 下列何者不屬於國家賠償適用之範圍?(A)警察執行職務過當而傷及民眾(B)公務員因故意過失不法怠於執行職務致人民權利受損(C)國道路面破損致使人民駕車發生車禍導致傷亡(D)作為採購契約債務人之行政
- 下列何者為 complete blood count(CBC)的項目之一?(A)空腹血糖 (B)白蛋白 (C)平均血球容積 (D)總膽固醇
- 請將下列描述季節的詩句,按照「春、夏、秋、冬」的順序排列,並選出正確的選項:甲、木槿花開畏日長,時搖輕扇倚繩床。 乙、共看明朝明月,踏過黃籬時節。丙、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 丁、谷口春
- 經 過 調 查 評 估 , 相 關 單 位 計 畫 在 山 區 對 崩 塌 邊 坡 進 行 護 坡 措 施 , 最 主 要 目 的 是 希 望 透過 下 列 何 種 方 式 防 治 土
- 23 下列何種公法訴訟不是由行政法院審理?(A)行政處分撤銷之訴 (B)課予義務之訴(C)行政處分無效確認之訴 (D)公職人員選舉之當選無效之訴
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- 扁鵲過齊,齊桓侯客之。入朝見,曰:「君有疾,在腠理;不治,將深。」桓侯曰:「寡人無疾。」扁鵲出,桓侯謂左右曰:「醫之好利也,欲以不疾者為功。」後五日,扁鵲復見,曰:「君有疾,在血脈;不治,恐深。
- 下列文句「 」內的詞語,用法正確的是哪一選項?(A) 睽違教範,倏忽三載,遙想先生「音容宛在」,時在念中。(B) 第一要他自己學好纔好,不然,「不稂不莠」的反倒耽誤了人家。(C) 選舉結束,當選
- 扁鵲過齊,齊桓侯客之。入朝見,曰:「君有疾,在腠理;不治,將深。」桓侯曰:「寡人無疾。」扁鵲出,桓侯謂左右曰:「醫之好利也,欲以不疾者為功。」後五日,扁鵲復見,曰:「君有疾,在血脈;不治,恐深
- 下列選項前後兩語詞中□的語音相同或相近,請選出字形完全相同的選項:(A) 蠅□狗苟/步步為□ (B) 專□拜訪/坦□不諱 (C) 按□就班/星羅棋□ (D) 迫不□待/燃眉之□
- 初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過潯陽,與蒙論議,大
- 下列各語句中之「蓋」字,屬於名詞的是哪一選項?(A) 善哉!技「蓋」至此乎。(《莊子.養生主》)(B) 功「蓋」三分國,名成八陣圖。(唐.杜甫〈八陣圖〉)(C) 玉之言,「蓋」有諷焉。(北宋.
- 中國文化以人為尊,表現在語言裡則以人為本位,有時以動物表達負面、譴責的意思,例如以「獐頭鼠目」形容人長相猥瑣,以「狼狽為奸」罵人相互勾結作惡。下列選項都有兩句與動物有關的成語;兩句都表達負面、
- 反省思維的教導乃是教育的重要任務。下列何者不是杜威(J. Dewey)所謂反省思維的五大步驟之一? (A)假設 (B)推理 (C)動機檢驗 (D)行動檢驗
- 郁永河〈臺灣竹枝詞〉:「獨榦凌霄不作枝,垂垂青子任紛披。摘來還共蔞根嚼,贏得脣間盡染脂。」所描寫的植物是什麼?請選出合適的選項: (A) 檳榔 (B) 荔枝 (C) 芭樂 (D) 甘蔗
- 下列各詞語,哪一選項用字完全正確?(A) 滋事體大/知迷不悟 (B) 喜出望外/循序漸進 (C) 運籌帷握/戰戰競競 (D) 趨炎赴勢/五體頭地
- 行為學派希望透過不同的方式進行獎懲,增加或減少學生在某項行為出現的機率。下列哪些敘述是行為學派的理念落實於教學現場 的操作方式?甲、以代幣的方式,透過分組加分,進行教室的經營管理乙、瞭解
- 關於狀聲詞,請選出敘述不正確的選項:(A) 簌簌、颯颯、蕭蕭,形容風聲。 (B) 泠泠、潺潺、淙淙,形容水聲。(C) 關關、啞啞、嚶嚶,形容鳥聲。 (D) 蕭蕭、霍霍、轆轆,形容馬鳴。
- 洪老師在教學過程中,一再提醒學生要講清楚自己的意思,且經常請學生說說看:「你是怎麼知道的?」洪老師的做法所隱含的教 育觀,比較偏向下列何種主義或學派?(A)存在主義 (B)後現代主義
- 下列哪一選項的文句,寫得最為妥善?(A) 凡是做壞事、為非作歹的人,都應該要受到法律的制裁。(B) 他把節儉省下來的錢捐給創世基金會。(C) 今年是童玩節最後一次舉辦,將會吸引不少遊客。(D)
- 我國已經正式推動十二年國民基本教育,有關其內涵特色,下列何者正確? (A)義務及免費 (B)強迫及免費 (C)義務及免學雜費 (D)非義務及以免學費為主
- 根據伍茲(P. Woods)的看法,教師與學生的互動過程中,因面對來自各方的約限,會運用其創造力,發展一套「生存策略」。當教師 採取「保持忙碌,眼不見心不煩;或儘自講課、磨蹭時間;或與學
- 考慮兩個數字,下列何者正確?(A)兩無理數之積必為無理數(B)兩無理數之和必為無理數(C)一有理數與一無理數之積必為無理數(D)一有理數與一無理數之和必為無理數
- 下列文句中的『惡』字,作動詞用的是哪一選項?(A) 「天下皆知美之為美,斯『惡』已。」(《老子》)(B) 「為民父母,行政,不免於率獸而食人,『惡』在其為民之父母也?」(《孟子•梁惠王上》)(
- 1 骨骼肌收縮產生的乳酸(lactic acid)主要來自下列何者?(A)磷酸肌酸(creatine phosphate) (B)糖解作用(glycolysis)(C)氧化磷酸化(oxidative
- 教育部於民國 103 年公布人才培育白皮書,有關國民基本教育方面,下列何者非其推動的策略? (A)落實社會教育功能 (B)強化教保服務品質(C)增進校長領導效能 (D)建置教育溝通平臺
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- 「世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。」本文表達的意涵是什麼?請選出合適的選項:(A) 賞馬不易 (B) 明主易得 (C) 知遇之難 (D) 適材而用
- 「很久不見說□□,請人指點用□□,認人不清用□□,請人改文用□□,辭謝饋贈用□□。」上引文□內,如依中華禮儀用語的慣例,最適合填入的選項是:(A) 久違∕打擾∕拙見∕墨寶∕心領 (B) 失敬∕