問題詳情
利用( )无法进行培训效果的反应评估。
(A)访谈法
(B)电话调查法
(C)心得报告法
(D)综合座谈法
(A)访谈法
(B)电话调查法
(C)心得报告法
(D)综合座谈法
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 下列关于无领导小组讨论的说法，不正确的是（ ）。(A)对评价者和测评标准的要求较高 (B)题目的质量影响测评的质量(C)应聘者的表现易受同组成员影响 (D)被评价者的行为没有伪装的可能
- （）是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。(A)正式评估(B)建设性评估(C)非正式评估(D)总结性评估
- 以下关于培训费用的说法错误的是（）(A)是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和(B)间接培训成本是企业在培训实施过程之外支付的一切费用总(C)由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的
- 在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是( )。(A)受训者在工作过程中行为方式的改变 (B)受训者取得的生产经营或技术方面的业绩(C)受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获(D)受训者对培训
- 以下关于企业人力资源预测的说法不正确的是（）(A)人力资源预测是人员规划的一部分(B)人力资源预测是人员规划中定量分析最多的部分(C)人力资源的增量预测，即预测劳动力市场中的过度供给(D)人力资
- （）不属于企业集团设立的专业中心。(A)科研开发中心(B)素质测验(C)人才培训中心(D)计量检测中心
- 在管理人员所应具有的技能中，（）是指从整体一把握组织目标、洞察组织与环境相互关系的能力。(A)专业技能(B)人文技能(C)理念技能(D)协调技能
- （）最不适合用无领导小组讨论的方法进行选拔。(A)人力资源主管理(B)财务管理人员(C)销售部门经理(D)公关部门经理
- （）是起源于临床心理和精神病治疗的品德测评方法。(A)心理测试(B)品德测评(C)投射技术(D)问卷测评
- 以下关于组织理论与组织理论的说法不正确的是（）(A)从逻辑上说组织理论应该包括组织设计理论(B)组织理论与组织设计理论在外延上是相同的(C)动态的组织设计理论包含静态的组织设计理论(D)静态的员
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- 对培训效果进行行为评估的时间应为（）。(A)课程开始时(B)培训结束三个月或半年以后(C)课程结束时(D)培训结束半年或一年以后
- ( )不属于员工培训的直接培训成本。(A)教室设备的租赁费用 (B)培训教师的课酬 (C)培训项目的管理费用 (D)教材印发购置费用
- 下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（ ）。(A)无法将评估结论与最初计划相比较 (B)对评估者自身素质的要求降低了(C)在数据和事实的基础上做出评判 (D)有详细的评估方案、测试工具和评
- 员工测评的（）是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现，导致测评结果产生的误差。(A)晕轮效应(B)感情效应(C)近因误差(D)无法确定相关关系
- ( )对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。(A)结果性效标 (B)特征性效标 (C)行为性效标 (D)品质性效标
- “客户投诉率”属于( )绩效考评指标。(A)行为过程型 (B)品质特征型 (C)工作结果型 (D)工作方式型
- 5l、培训项目的课程系列计划以( )为导向。(A)培训目标 (B)培训过程 (C)培训方法 (D)培训结果
- 人力资源需求预测的内容不包括（）(A)未来人力资源需求预测(B)现实人力资源预测(C)过去人力资源流动分析(D)未来流失人力资源预测
- 在相关分析中1=-00表示两组测评数据（）(A)完全负相关(B)零相关(C)完全正相关(D)无法确定相关关系
- ( )又称业绩评定法，由美国斯科特公司设计，曾在美国工商企业中广泛应用。(A)合成考评法 (B)OEC法 (C)评价中心技术 (D)图解式评价量表法
- 绩效考评标准分为两种，即( )。(A)分解提问标准、综合提问标准 (B)综台等级标准、分解提问标准(C)综合提问标准、分解等级标雄 (D)分解等级标准、综合等级标准
- 7對於公務員不違背職務之行為行賄者，應處： (A)不違背職務行賄罪 (B)違背職務行賄罪 (C)圖利罪 (D)無罪
- 培训课程目标分析的内容不包括( )。(A)学员知识能力水平分析 (B)岗位的技能要求分析(C)课程结束后的预期分析 (D)培训课程的费用分析
- 以下关于人员规划的说法不正确的是（）(A)人员规划是人力资源预测的一部分(B)人员规划在实现组织目标的同时，也要满足个(C)人员规划要保证人力资源与未来组织发展各阶段的动态适应(D)人员规划要保
- 面试支考官过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解应聘者，这属于面试考官偏见中的（）(A)第一印象(B)对比效应(C)晕轮效应(D)感情效应
- 下列行为或意图，( )不会产生考评的苛严误差。(A)考评标准过低 (B)惩罚一些不服管理的员工 (C)压缩提薪人员的比例 (D)为裁员提供有说服力的证据
- （）不宜用作培训认知成果的评估标准。(A)作业操作规范(B)财务核算原理(C)绩效考评步骤(D)企业管理理论
- 以下关于德尔菲的描述不正确的是（）(A)可用于企业整体人力资源预测的一部分(B)可用于预测企业某部门人力资源需求(C)适合于人力资源需求的长期趋势预测(D)是一种定性与定量相结合的预测方法
- 你认为一个人成功的标准有哪些？这类问题属于（）(A)背景性问题(B)知识性问题(C)思维性问题(D)经验性问题
- 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会绘出较高的评分。这种误差被称为是考评的( )。(A)相似偏差 (B)后继效应 (C)对比偏差 (D
- 平衡计分卡把企业的战略分为( )不同维度。(A)两个 (B)三个 (C)四个 (D)五个
- 在选拔具有较高人际沟通能力的员工时，宜采用（）、的方法(A)案例分析(B)公文筐测验(C)闭卷笔试(D)无领导小组讨论
- 在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）(A)课程时间长度的(B)资料的结构(C)课程目标和内容(D)教学顺序和活动
- 提取KPI的程序包括；①分析工作产出；②审核指标和标准；③修改和完善； ④设定考评标准；⑤提取和设定绩效考评指标。排序正确的是( )。(A) ①④③⑤② (B)①⑤②③④ (C)①④②⑤③ (D
- （）不属于外部聘请培训师的优点。(A)选择范围较大(B)带来全新理念(C)提高培训档次(D)师资费用较低