問題詳情
9.下列何者是結構性最低的玩具或材料?
(A)細沙
(B)樂高
(C)大富翁
(D)七巧板
(A)細沙
(B)樂高
(C)大富翁
(D)七巧板
參考答案
答案:A
難度:簡單0.836498
統計:A(1586),B(16),C(269),D(25),E(0)
內容推薦
- 有關幼兒語文教學,下列敘述何者錯誤?(A)語文教學應以溝通、理解和表達為目的(B)應把握先「聽說」,再「讀寫」的教學原則(C)幼兒在嘗試書寫時產生的自創文字,教保人員不必刻意糾正(D)為幼兒建立豐
- 依 S. S. Stevens(1951)對資料屬性的分類,變項(Variable)可以分成名義、次序、等距與比率等類型,請問哪些類型的變項,被稱為連續變項?(A)等距 (B)等距與比率(C)
- 依附理論(attachment theory)是由哪一位學者所提出?(A)Jung (B)Bandura (C)Adler (D)Bowlby
- 指出「 」內讀音完全正確的選項:(甲)越「俎」代庖:ㄘㄨˊ(乙)「瞠」目結舌:ㄊㄤˊ(丙)「剜」肉補瘡:ㄨㄢ(丁)海市「蜃」樓:ㄔㄨㄣˊ(戊)老牛「舐」犢:ㄊㄧㄢˇ(己)煢煢「孑」立:ㄐㄧㄝˊ(庚
- Campbell 和 Fiske 提出 Multitrait-multimethod 之矩陣可用來探究測驗之哪種類型效度?(A)Criterion-referenced Validity (B
- 維吉尼亞‧薩提爾(Virginia Satir)的家庭諮商理論強調________在家庭功能上的重要性。(A)愛 (B)溝通 (C)原諒 (D)界限
- 教師與學生一同系統性的收集學生的作品,用以描述學生在學科領域內的努力和成就情形,稱為?(A)綜合評量 (B)總結評量 (C)檔案評量 (D)動態評量
- 一個國中三年級的學生將數學段考成績不理想歸因於「這次考試的題目太多也太過艱深」。依據 BWeiner的理論,這可稱為?(A)歸因於個人因素 (B)歸因於可控制因素(C)歸因於機遇因素 (D)歸
- 遇到擔心孩子被標籤化的家長,輔導老師與家長溝通時,下列作法何者較不恰當?(A)試著先了解家長的擔心與期待,同理其情緒與為難處(B)師生溝通重點可放在「輔導可以協助其子女正向部分的發展」(C)為
- 下列何者不是差異化教學的重要面向?(A)教學內容(content) (B)教學風格(style)(C)教學流程(process) (D)學習情境(environment)
內容推薦
- 下列有關百分等級的陳述,何者正確?(A)百分等級不採用小數點 (B)百分等級最高為 99(C)百分等級與原始名次有關 (D)以上皆是
- 針對幼兒園常用教學方法的敘述,下列何者正確?甲、練習法重視幼兒的創意表現乙、觀察法最適用於自然科學類的活動丙、實驗法宜以老師講解示範,再讓幼兒模仿操作丁、講述法宜配合具體實物或教具,使抽象概念能具
- 下列關於各諮商取向治療目標的敘述,何者正確?(A)阿德勒取向:幫助當事人找出獨斷的不良信念,並降低這些自動化思考的影響(B)認知行為取向:使當事人能更有效滿足需求,與重要他人重新聯結(C)現實
- 「攬轡未安,踴躍疾驅,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然」(〈良馬對〉)中所描寫是哪一種人?(A)牆頭草兩邊倒(B)半桶水響叮噹(C)熱情活潑開朗豪爽(D)頭腦簡單四肢發達
- 目前所有的諮商理論強調與重視的共同因素為何?(A)諮商關係 (B)幼年經驗(C)情感的表達 (D)認知的領悟
- 有關群體集中量數,下列陳述何者正確?(A)中數是指群體資料中排序最中間的分數(B)群體的連續性資料,只有一個眾數(C)算術平均數比中數更易受到極端量數的影響(D)調和平均數比算術平均數更適用來
- 下列何者不是兒童與青少年憂鬱(depression)的主要徵候?(A)妄想或幻覺 (B)依賴與情緒化等退化行為(C)飲食與睡眠困擾 (D)學業成績明顯退步
- 「林黛玉扶著婆子的手,進了垂花門,兩邊是抄手游廊,當中是穿堂,當地放著一個紫檀架子大理石的大 插屏。轉過插屏,小小的三間廳,廳後就是後面的正房大院。正面五間上房,皆雕樑畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛
- 團體諮商中,領導者要引導成員探究最近的困擾,看到成員志偉在笑,領導者便邀請他先分享。志偉就說:「我最近特別倒楣,被我們老師給盯上了,我覺得他特別喜歡找我麻煩,動不動就要叫我起來問問題;而且班上
- 下列何者提出「集體潛意識」(collective unconscious)的構念?(A)佛洛依德(Freud) (B)榮格(Jung)(C)佛洛姆(Fromm) (D)荷妮(Horney)
- 以下各組兩變項間的 Pearson 積差相關係數值,顯示哪一組的變項間關聯性最弱?(A)-.32 (B)-.85 (C).05 (D).48
- 有關幼兒安全環境的敘述,下列何者錯誤?(A)走廊之地面有高低差時,應設置臺階(B)樓梯應注意照明,其踏面應使用防滑材料(C)確保走廊安全順暢之動線機能,轉角處應注意照明(D)盥洗室應有隔間設計,隔
- 以下關於創傷後壓力反應(Post Traumatic StressReaction, PTSR)的敘述何者為非?(A)PTSR 指的是人類在面臨超乎人類經驗能承受的創傷時,常會出現的一般性反應
- 有關班級常規建立的原則,下列何者較為適宜?(A)為避免佔用過多的教學時間,教保人員宜簡單地向幼兒介紹班級常規(B)由教保人員和幼兒共同建立班級常規,有助於幼兒的參與感並樂於遵守(C)班級常規的內
- 現實治療法最強調的概念為何?(A)強調責任(B)重視個案對兒時經驗的覺察(C)鼓勵學生將眼光放遠(D)聚焦於症狀
- 下列為教師提供外在誘因以激勵學生學習的描述,何者較無法維繫學生的內在動機?(A)運用滿足基本生理需求的外在動機物來增強學生(B)必須讓學生明確了解教師的期望以及如何評量(C)提供讓學生接收到關
- 下列何者在十三經之列?(A)道德經(B)國語(C)荀子(D)爾雅
- 有關建構主義(constructivism)在幼兒園教學運用的敘述,下列何者正確?(A)宜多提供重複練習的機會,以助幼兒內化外在的知識(B)宜多提供認知衝突情境,以助幼兒經歷同化的學習歷程(C)宜
- 「三分割據紆籌策,萬古雲霄一羽毛」是歌頌哪一位歷史人物?(A)李廣(B)關羽(C)諸葛亮(D)岳飛
- 當個案大部份的時間都在抱怨親子關係的衝突及痛苦,如果你是現實治療學派諮商員,你會如何處理?(A)探討她的非理性想法(B)解釋她痛苦的來源(C)探討她目前的作為對親子關係是否有助益(D)協助她充
- 下列關於標準本位評量(standard-based assessment)的描述何者錯誤?(A)標準本位評量是將評量結果與事先預定的標準做比較,然後了解評量表現與所訂定的標準的差異(B)標準本
- 「君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子」中所說的君子之爭最主要的精神何在?(A)機智(B)公平(C)風度(D)努力
- 有關全園性教保活動課程發展會議之敘述,下列何者正確?(A)由全園課程發展委員會經由規劃、實施、檢討的過程,進行課程決定(B)此會議由各年段教保人員以班群的方式進行即可,才能更詳盡地討論課程內容和實
- 下列何者較符合融合班的班級經營管理原則?(A)以合作學習的方式替代競爭(B)盡可能少用讚美,以免造成幼兒自我中心(C)開學日一一介紹特殊生,以幫助全班做好心理準備(D)考量融合班幼兒的能力,班級
- CJung 的理論概念中,下列何者為自我與外在世界搭起一座橋樑,可調停內外,可防止內在衝突,亦可能阻礙人格成長者?(A)人格面具(persona) (B)陰影(shadow)(C)情結(com