問題詳情
5.針對幼兒園常用教學方法的敘述，下列何者正確？甲、練習法重視幼兒的創意表現乙、觀察法最適用於自然科學類的活動丙、實驗法宜以老師講解示範，再讓幼兒模仿操作丁、講述法宜配合具體實物或教具，使抽象概念能具體傳達戊、討論法可應用於活動前的團體討論或活動後的分享討論
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)丁戊
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)丁戊
參考答案
答案：D
難度：簡單0.830208
統計：A(47),B(180),C(99),D(1594),E(0)
內容推薦
- 諮商員認為當事人的問題行為可能是因為內在主觀形成的觀點而造成，個人的觀點即是存在的真實，請問他是採用何種觀點來評估當事人的問題？(A)心理動力觀點 (B)現象學觀點(C)行為觀點 (D)系統觀
- 下列何者是結構性最低的玩具或材料？(A)細沙 (B)樂高 (C)大富翁 (D)七巧板
- 團體發展的歷程根據 Gazda 等人的觀點，可分成初始期、轉換期、工作期與結束期。關於各階段所常用的領導技巧，下列何者最為適當？(A)初始期：面質、自我表露、立即性、建議等(B)轉換期：摘要、
- 有關幼兒語文教學，下列敘述何者錯誤？(A)語文教學應以溝通、理解和表達為目的(B)應把握先「聽說」，再「讀寫」的教學原則(C)幼兒在嘗試書寫時產生的自創文字，教保人員不必刻意糾正(D)為幼兒建立豐
- 依 S. S. Stevens(1951)對資料屬性的分類，變項(Variable)可以分成名義、次序、等距與比率等類型，請問哪些類型的變項，被稱為連續變項？(A)等距 (B)等距與比率(C)
- 依附理論(attachment theory)是由哪一位學者所提出？(A)Jung (B)Bandura (C)Adler (D)Bowlby
- 指出「 」內讀音完全正確的選項：(甲)越「俎」代庖：ㄘㄨˊ(乙)「瞠」目結舌：ㄊㄤˊ(丙)「剜」肉補瘡：ㄨㄢ(丁)海市「蜃」樓：ㄔㄨㄣˊ(戊)老牛「舐」犢：ㄊㄧㄢˇ(己)煢煢「孑」立：ㄐㄧㄝˊ(庚
- Campbell 和 Fiske 提出 Multitrait-multimethod 之矩陣可用來探究測驗之哪種類型效度？(A)Criterion-referenced Validity (B
- 維吉尼亞‧薩提爾(Virginia Satir)的家庭諮商理論強調________在家庭功能上的重要性。(A)愛 (B)溝通 (C)原諒 (D)界限
- 教師與學生一同系統性的收集學生的作品，用以描述學生在學科領域內的努力和成就情形，稱為？(A)綜合評量 (B)總結評量 (C)檔案評量 (D)動態評量
內容推薦
- 「攬轡未安，踴躍疾驅，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然」（〈良馬對〉）中所描寫是哪一種人？(A)牆頭草兩邊倒(B)半桶水響叮噹(C)熱情活潑開朗豪爽(D)頭腦簡單四肢發達
- 目前所有的諮商理論強調與重視的共同因素為何？(A)諮商關係 (B)幼年經驗(C)情感的表達 (D)認知的領悟
- 有關群體集中量數，下列陳述何者正確？(A)中數是指群體資料中排序最中間的分數(B)群體的連續性資料，只有一個眾數(C)算術平均數比中數更易受到極端量數的影響(D)調和平均數比算術平均數更適用來
- 下列何者不是兒童與青少年憂鬱(depression)的主要徵候？(A)妄想或幻覺 (B)依賴與情緒化等退化行為(C)飲食與睡眠困擾 (D)學業成績明顯退步
- 「林黛玉扶著婆子的手，進了垂花門，兩邊是抄手游廊，當中是穿堂，當地放著一個紫檀架子大理石的大 插屏。轉過插屏，小小的三間廳，廳後就是後面的正房大院。正面五間上房，皆雕樑畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛
- 團體諮商中，領導者要引導成員探究最近的困擾，看到成員志偉在笑，領導者便邀請他先分享。志偉就說：「我最近特別倒楣，被我們老師給盯上了，我覺得他特別喜歡找我麻煩，動不動就要叫我起來問問題；而且班上
- 下列何者提出「集體潛意識」(collective unconscious)的構念？(A)佛洛依德(Freud) (B)榮格(Jung)(C)佛洛姆(Fromm) (D)荷妮(Horney)
- 以下各組兩變項間的 Pearson 積差相關係數值，顯示哪一組的變項間關聯性最弱？(A)-.32 (B)-.85 (C).05 (D).48
- 有關幼兒安全環境的敘述，下列何者錯誤？(A)走廊之地面有高低差時，應設置臺階(B)樓梯應注意照明，其踏面應使用防滑材料(C)確保走廊安全順暢之動線機能，轉角處應注意照明(D)盥洗室應有隔間設計，隔
- 以下關於創傷後壓力反應(Post Traumatic StressReaction, PTSR)的敘述何者為非？(A)PTSR 指的是人類在面臨超乎人類經驗能承受的創傷時，常會出現的一般性反應
- 有關班級常規建立的原則，下列何者較為適宜？(A)為避免佔用過多的教學時間，教保人員宜簡單地向幼兒介紹班級常規(B)由教保人員和幼兒共同建立班級常規，有助於幼兒的參與感並樂於遵守(C)班級常規的內
- 現實治療法最強調的概念為何？(A)強調責任(B)重視個案對兒時經驗的覺察(C)鼓勵學生將眼光放遠(D)聚焦於症狀
- 下列為教師提供外在誘因以激勵學生學習的描述，何者較無法維繫學生的內在動機？(A)運用滿足基本生理需求的外在動機物來增強學生(B)必須讓學生明確了解教師的期望以及如何評量(C)提供讓學生接收到關
- 下列何者在十三經之列？(A)道德經(B)國語(C)荀子(D)爾雅
- 有關建構主義(constructivism)在幼兒園教學運用的敘述，下列何者正確？(A)宜多提供重複練習的機會，以助幼兒內化外在的知識(B)宜多提供認知衝突情境，以助幼兒經歷同化的學習歷程(C)宜
- 「三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛」是歌頌哪一位歷史人物？(A)李廣(B)關羽(C)諸葛亮(D)岳飛
- 當個案大部份的時間都在抱怨親子關係的衝突及痛苦，如果你是現實治療學派諮商員，你會如何處理？(A)探討她的非理性想法(B)解釋她痛苦的來源(C)探討她目前的作為對親子關係是否有助益(D)協助她充
- 下列關於標準本位評量(standard-based assessment)的描述何者錯誤？(A)標準本位評量是將評量結果與事先預定的標準做比較，然後了解評量表現與所訂定的標準的差異(B)標準本
- 「君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，下而飲，其爭也君子」中所說的君子之爭最主要的精神何在？(A)機智(B)公平(C)風度(D)努力
- 有關全園性教保活動課程發展會議之敘述，下列何者正確？(A)由全園課程發展委員會經由規劃、實施、檢討的過程，進行課程決定(B)此會議由各年段教保人員以班群的方式進行即可，才能更詳盡地討論課程內容和實
- 下列何者較符合融合班的班級經營管理原則？(A)以合作學習的方式替代競爭(B)盡可能少用讚美，以免造成幼兒自我中心(C)開學日一一介紹特殊生，以幫助全班做好心理準備(D)考量融合班幼兒的能力，班級
- CJung 的理論概念中，下列何者為自我與外在世界搭起一座橋樑，可調停內外，可防止內在衝突，亦可能阻礙人格成長者？(A)人格面具(persona) (B)陰影(shadow)(C)情結(com
- 以下是目前常見的學習策略及其學習效果之描述，何者錯誤？(A)針對新學習的材料集中練習(massed practice)的記憶效果，優於每天練習一點的分散練習(distributedpracti
- 下列敘述何者不符合學習區規劃使用的原則？(A)器材及設備宜反映幼兒的家庭生活及社區文化(B)教具的擺放應注意「發現-使用-歸位」的運作方式(C)幼兒不宜把某一學習區之教具拿到其他學習區使用(D)學
- 下列成語何者用字有誤？(A)韜光養晦(B)惇惇教誨(C)聲名狼藉(D)摩頂放踵