問題詳情
2.根據第二則，下列何者最能表達此章的涵義?
(A)孔子教學著重在因材施教
(B)孔子施教的對象是有教無類
(C)孔子施教的態度是諄諄教誨
(D)孔子對學生採取啟發教學
(A)孔子教學著重在因材施教
(B)孔子施教的對象是有教無類
(C)孔子施教的態度是諄諄教誨
(D)孔子對學生採取啟發教學
參考答案
無參考答案
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- (四)有隼①集於陳廷而死，楛②矢貫之，石砮③，矢長尺有咫。陳湣公使使問仲尼。仲尼曰：「隼來遠矣，此肅慎之矢也。昔武王克商，通道九夷百蠻④，使各以其方賄⑤來貢，使無忘職業。於是肅慎貢楛矢石砮，長尺有咫。
- 【題組】根據本文，下列敘述何者正確？ (A)隼集體死於陳國宮廷，是肅慎人欲攻擊陳國的預兆 (B)陳湣公派使者從孔子故居尋得楛矢，印證孔子所言 (C)周王把珍玉及楛矢分封給諸侯，是聽從孔子的建議(
- 【題組】關於茶葉蛋與人生的隱喻，最接近下列哪一選項的涵義？ (A)天有不測風雲，人有旦夕禍福(B)惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿(C)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(D)花開堪折直須折，莫待無花
- 【題組】關於本文的文意闡述何者錯誤？(A)茶葉蛋上的裂縫，看似損傷，卻是為了入味，因此毀壞與損傷是其無可避免的宿命 (B)茶葉蛋裂痕越多越入味，意味人生的挫敗傷痕都是使人生更深刻、實在的歷程 (
- (三)茶葉蛋流傳甚廣，幾乎遍佈大中華。在臺灣，這種庶民小吃更緊密連接著生活，甚至成為許多數據的指標，如最近要調漲的基本工資，換算後大約是每天一顆茶葉蛋，清楚明瞭。尤有甚者，便利商店都賣茶葉蛋，每家店內
- 【題組】作者用白米回報族兄報喜油飯的舉動，用下列哪個成語來說明最恰當? (A)禮尚往來 (B)愛屋及烏(C)一飯千金 (D)成人之美。
- (二)今天起有一個多月的農暇，若不是耽於要看看書沒有旅行去，恐怕一整天盡在外頭求滫雨①了。 整天下著小雨。小雨是令人喜愛的，屋瓦上的雨聲細碎得一點兒也不覺得嘈雜，而簷滴則淅瀝分明。一頁書十數行的字，彷
- 【題組】作者為什麼認為「夜雨是行旅的大敵」？(A)因雨勢太大，常使交通受阻，不能再繼續前行 (B)因夜雨而失眠，第二天常起不來而耽誤行程 (C)夜雨增添了行旅孤寂蕭索的情境，而使遊子勾起思鄉情緒
- 【題組】「雨後的清晨，舖天蓋地奔瀉著一種興奮劑」這段文字沒有用到以下哪一種修辭法？(A)映襯(B)誇飾(C)轉化(D)摹寫。
- 大輝慶祝十八歲生日，特地舉辦南怡島一日遊，參加成員有耳順之年的輝媽、而立之年的表哥、不惑之年的經紀人、弱冠之年的佑鎮、荳蔻年華的隨行歌迷兩位。出發前大輝已為大家購買旅遊帄安保險。根據保險年齡與
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- 【題組】本文最後一段主要在說明什麼?(A)先進科技能讓人快速累積學問 (B)內容豐富的電子書其功能應有盡有(C)電子書讓知識的傳播變得更為普及 (D)電子書使人們獲得的知識變得面
- 【題組】下列何者最能詮釋第三則的涵義?(A)思而不學則殆 (B)學而不思則罔 (C)學然後知不足 (D)君子之學必問
- 先問大家一個臺灣地理的常識題︰「花蓮靠不靠海?」我想絕大部分的人一定會直覺的回答:「廢話!這還用問嗎?」甚至還會補充說明全臺灣只有南投縣沒有與海相連，其他所有縣市都靠海。 但是這個題目的答案是: 「花
- 有人斷言，電子書不可能取代傳統書，但閱讀電子書的人口不斷增加則是不爭的事實，對卷帙浩繁的小說或論著，以前有所謂的「濃縮本」或「精華本」可節省讀者閱讀的時間;而電子書則更方便，它既是「全本」，又可讓你用
- 【題組】下列文句，何者顛覆了一般人的常識，最能撼動讀者並促其反思?(A)花蓮不靠海，花蓮靠消波塊 (B)全臺灣只有南投縣沒有與海相連(C)彰化以南全都是沿海工業區 (D)認識海洋，這也是建立海洋文
- 【題組】下列何者最能說明本文主旨?(A)成功不必在我，無頇太過計較得失 (B)傾注心力，投入於真正喜愛的事物中(C)人不是只為自己而活，不要只想到自己 (D)不要輕易低頭，挫折能夠讓人愈挫愈勇
- 【題組】關於本文的寫作手法，下列敘述何者正確?(A)起首透過攀登高山的新聞，帶出自身登山的經驜與領悟，藉此引出論述(B)藉一般人用「喜不喜歡」為行動標準，反襯出思考得失的難能可貴(C)先以登山活
- 彎彎補習班想要聘請一名老師，條件如右圖所刊登廣告，下列四位何者最有可能被錄取？(A)甫屆而立之年，在杏林服務三載的陸大翔。(B)將近不惑之年，曾擔任西席多年的姜雨欣。(C)已逾知命之年，剛從百
- 「考期將至，望著桌上堆積如山的書本，我的心在瞬間彷彿變成了鉛塊。當下只有悔恨，悔恨自己未能善加運用時間。」作者在句中以「鉛塊」來比喻他當下的哪一種心情？(A)煩躁 (B)堅定 (C)沉重 (D
- 顏淵、季路侍。子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車馬、衣輕裘，與朋友共。敝之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」子路曰：「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」從以上這則短文
- 每當看到某些人攀爬險峻高山的新聞，總讓我覺得不可思議。頇知攀爬這類高山，如果天氣驟變，大自然便可能奪去登山者的生命。即使運氣好，沒碰上惡劣天候，倘若穿著失當，手腳凍僵導致截肢的情形也偶有所聞。 為什
- 愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。關於這首詩的敘述，何者不是母親慈愛的展現？(A)低徊愧人子 (B)呼兒問苦辛 (C)見面憐清瘦 (
- 下列選項前後文句所表達的含義，何者無法互相對應？(A)真正的考驗，並不是第一里路，而是旅程最後一里路——登高必自卑，行遠必自邇。(B)我總是在最深的絕望裡，遇見最美麗的希望——山窮水複疑無路，
- 「人生路上，免不了面臨挫折，少不了惡言中傷。何不轉念把挫折視為挑戰？_____________，挫折過後，我們生命中的每一顆果實，都會是飽滿而甜蜜的。」根據文意，畫線處填入下列何者最恰當？(A
- 四、閱讀測驗(一) （甲）子游問孝。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」 （乙）孟懿子問孝。子曰：「無違。」樊遲御○1 ，子告之曰：「孟孫問孝於我，我對曰：『無違。』」樊
- 【題組】根據（乙）則，孔子對孟懿子闡述孝道時，認為孝道的實踐應該重視下列何者？(A)遵守禮制的規範 (B)滿足物質上的供給 (C)發自內心的崇敬 (D)重視父母親的安危。
- (二)凡舟古名百千，今名亦百千。或以形名，或以量名，或以質名，不可殫述。遊海濱者得見洋船，居江湄者得見漕舫。若侷促山國之中，老死平原之地，所見者一葉扁舟、截流亂筏而已。 ──宋應星《天工開物‧舟》 ①
- 【題組】根據上面兩則短文， 孔子回答弟子關於「孝」的論述並不同，由此可知孔子的教學方法為何？(A)有教無類 (B)因材施教 (C)隨興而發 (D)舉一反三
- 【題組】下列敘述何者與本文的主旨最接近？(A)助人為快樂之本 (B)莫以惡小而為之 (C)無心插柳柳成蔭 (D)不經一事，不長一智。
- 【題組】根據本文的敘述，人所看到的船隻類型不同，主要是因為下列哪一個因素？(A)財富權勢多寡 (B)興趣嗜好各異 (C)所處區域有別 (D)識見程度高低
- (三)老鼠第一次偷油時，心裡充滿了罪惡不安。牠懺悔說：「從小媽媽就教我清清白白的做人，我怎麼作了這種見不得人的事啊，真該死。」 第二次偷油時，他安慰自己說：「我只是『借』一點點，再說別人都拿，我不拿白
- 【題組】下列何者為文中的主角泫然淚下的原因？(A)無法釋懷母親因父親離去而變蒼老。(B)感傷樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。(C)即將離家北上，感到依依不捨。(D)遺憾母親無法親眼看到自己領取
- (四)第一次替媽挑衣服。 要怎麼挑？環視牆間、床頭、縫衣機上，凌亂掛放的衣服，重讀媽凌亂的心情，他胸中一片黯然。印象中，媽一直忙個不停，晚上常挑燈處理學校的帳冊。遠自二十五年前爸離開這個家，媽就老了
- 【題組】關於本文的寫作手法，下列何者正確？(A)全文以第一人稱書寫，字裡行間充滿對母親的追思之情。(B)第四段以譬喻手法凸顯母親對兒子的疼愛。(C)以「現在」、「過去」、「現在」為時間軸，回憶
- 下列文句，何者未透露 老殘遊大明湖的季節？ (A)一路秋山紅葉，老圃黃花 (B)梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間 (C)更有一株半株的丹楓夾在裡面 (D)卻有一層蘆葦，密密遮住。現在正是開花的時