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• 四、閱讀測驗(一) （甲）子游問孝。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」 （乙）孟懿子問孝。子曰：「無違。」樊遲御○1 ，子告之曰：「孟孫問孝於我，我對曰：『無違。』」樊
• 「人生路上，免不了面臨挫折，少不了惡言中傷。何不轉念把挫折視為挑戰？_____________，挫折過後，我們生命中的每一顆果實，都會是飽滿而甜蜜的。」根據文意，畫線處填入下列何者最恰當？(A
• 下列選項前後文句所表達的含義，何者無法互相對應？(A)真正的考驗，並不是第一里路，而是旅程最後一里路——登高必自卑，行遠必自邇。(B)我總是在最深的絕望裡，遇見最美麗的希望——山窮水複疑無路，
• 愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。關於這首詩的敘述，何者不是母親慈愛的展現？(A)低徊愧人子 (B)呼兒問苦辛 (C)見面憐清瘦 (
• 每當看到某些人攀爬險峻高山的新聞，總讓我覺得不可思議。頇知攀爬這類高山，如果天氣驟變，大自然便可能奪去登山者的生命。即使運氣好，沒碰上惡劣天候，倘若穿著失當，手腳凍僵導致截肢的情形也偶有所聞。  為什
• 顏淵、季路侍。子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車馬、衣輕裘，與朋友共。敝之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」子路曰：「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」從以上這則短文
• 「考期將至，望著桌上堆積如山的書本，我的心在瞬間彷彿變成了鉛塊。當下只有悔恨，悔恨自己未能善加運用時間。」作者在句中以「鉛塊」來比喻他當下的哪一種心情？(A)煩躁 (B)堅定 (C)沉重 (D
• 彎彎補習班想要聘請一名老師，條件如右圖所刊登廣告，下列四位何者最有可能被錄取？(A)甫屆而立之年，在杏林服務三載的陸大翔。(B)將近不惑之年，曾擔任西席多年的姜雨欣。(C)已逾知命之年，剛從百
• 【題組】關於本文的寫作手法，下列敘述何者正確?(A)起首透過攀登高山的新聞，帶出自身登山的經驜與領悟，藉此引出論述(B)藉一般人用「喜不喜歡」為行動標準，反襯出思考得失的難能可貴(C)先以登山活
• 【題組】下列何者最能說明本文主旨?(A)成功不必在我，無頇太過計較得失 (B)傾注心力，投入於真正喜愛的事物中(C)人不是只為自己而活，不要只想到自己 (D)不要輕易低頭，挫折能夠讓人愈挫愈勇

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• 【題組】下列敘述何者與本文的主旨最接近？(A)助人為快樂之本 (B)莫以惡小而為之 (C)無心插柳柳成蔭 (D)不經一事，不長一智。
• 【題組】根據本文的敘述，人所看到的船隻類型不同，主要是因為下列哪一個因素？(A)財富權勢多寡 (B)興趣嗜好各異 (C)所處區域有別 (D)識見程度高低
• (三)老鼠第一次偷油時，心裡充滿了罪惡不安。牠懺悔說：「從小媽媽就教我清清白白的做人，我怎麼作了這種見不得人的事啊，真該死。」 第二次偷油時，他安慰自己說：「我只是『借』一點點，再說別人都拿，我不拿白
• 【題組】下列何者為文中的主角泫然淚下的原因？(A)無法釋懷母親因父親離去而變蒼老。(B)感傷樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。(C)即將離家北上，感到依依不捨。(D)遺憾母親無法親眼看到自己領取
• (四)第一次替媽挑衣服。  要怎麼挑？環視牆間、床頭、縫衣機上，凌亂掛放的衣服，重讀媽凌亂的心情，他胸中一片黯然。印象中，媽一直忙個不停，晚上常挑燈處理學校的帳冊。遠自二十五年前爸離開這個家，媽就老了
• 【題組】關於本文的寫作手法，下列何者正確？(A)全文以第一人稱書寫，字裡行間充滿對母親的追思之情。(B)第四段以譬喻手法凸顯母親對兒子的疼愛。(C)以「現在」、「過去」、「現在」為時間軸，回憶
• 下列文句，何者未透露 老殘遊大明湖的季節？　(A)一路秋山紅葉，老圃黃花　(B)梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間　(C)更有一株半株的丹楓夾在裡面　(D)卻有一層蘆葦，密密遮住。現在正是開花的時
• 下列「　」中的字，何者不是指真正的顏色？　(A)秋山「紅」葉　(B)一株「丹」楓　(C)「赤」手空拳　(D)「朱」脣皓齒。
• 下列「　」中的字，何組意思前後相同？　(A)「縱」我不往，子寧不嗣音／「縱」虎歸山　(B)縱我不往，「子」寧不嗣音／不入虎穴，焉得虎「子」　(C)縱我不往，子「寧」不嗣音／「寧」缺勿濫　(D)縱
• 「挑兮達兮，在城闕兮。」句中女子為何來回踱步？　(A)猶豫不決，不知所措　(B)引領企盼，情意綿綿　(C)佇立苦候，心情激動　(D)擔心害怕，著急不耐。
• 青青子衿一詩中，主角與思念對象間的關係，與下列何者相同？　(A)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流　(B)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一
• 關於湖心亭看雪一文的寫作分析，下列何者敘述錯誤？　(A)選用「痕」、「點」、「芥」、「粒」等量詞勾勒出一幅意境空闊的圖象　(B)「天與雲、與山、與水，上下一白」一句，運用三個「與」字，生動寫出上
• 「莫說相公痴，更有痴似相公者。」句中的「痴」指的是什麼意思？　(A)痴於酒色　(B)痴心官名　(C)痴迷學問　(D)痴迷雪景。
• 下列文句，何者不是在勸人腳踏實地？　(A)登高必自卑，行遠必自邇　(B)千里之行，始於足下　(C)海不辭涓滴，故能成其大　(D)不要以願望代替實際作為。
• 下列文句中的「絕」字，何者意思與其他三者不同？　(A)湖心亭雪景奇「絕」　(B)人煙「絕」跡　(C)千山鳥飛「絕」　(D)人鳥聲俱「絕」。
• 「拉余同飲，余強飲三大白而別。」湖心亭看雪一文中的金陵客為何要拉作者同飲？　(A)志同道合，欣然邀飲　(B)月下獨酌，索然無味　(C)他鄉遇故知，理應飲酒作樂　(D)作者無意間打擾金陵人的遊興
• 父母對孩子都是非常疼愛的，為什麼麥帥要祈求耶穌「不要引導他走上安逸舒適的道路」？　(A)因為孩子「不見棺材不掉淚」　(B)因為父親有「打落水狗」的心態　(C)因為「詐敗佯輸」，能夠引誘敵人上當
• 「今之士俗，無不好詩，甫就小學，必甘心而馳騖焉。於是庸音雜體，人各為容。至使膏腴子弟，恥文不逮，終朝點綴，分夜呻吟。獨觀謂為警策①，眾睹終淪平鈍。」作者寫作這段文字的用意，最可能是下列何者？　
• 「家國身猶負，星霜鬢已侵。」句中以「霜」來形容鬢髮變白。下列詩句中的「霜」字，何者也是指鬢髮變白？　(A)不知明鏡裡，何處得秋霜　(B)遙夜一美人，羅衣霑秋霜　(C)心隨朗日高，志與秋霜潔　(
• 阿哲根據老殘遊記的景點拍了許多照片，其中哪個情景最可能拍到月夜美景？　(A)家家泉水，戶戶垂楊　(B)四面荷花三面柳　(C)一城山色半城湖　(D)三更畫舫穿藕花。
• 美麗的小花在路上被四個男同學搭訕，下列哪一個人的成語運用不恰當？　(A)吳仲達：「柳眉杏眼」的你，真像從畫裡走出來的古典美人　(B)陳大春：你就像是「明日黃花」一樣，含苞待放，嬌嫩無比　(C)
• 不直接說出本名或原來的詞語，而借用與其關係密切的名稱或詞語來代替，稱為「借代」。下列選項，何者沒有運用借代修辭技巧？　(A)天乾物燥，小心火燭，以免慘遭祝融　(B)美國在九一一事件後對阿富汗大
• 湖心亭看雪一文作者用「痕、點、芥、粒」等量詞，對文章產生何種效果？　(A)鋪張描述，展現文筆功力　(B)對應雪景的遼闊，使意象生動　(C)採誇飾手法，顯示自然的偉大　(D)對比人物的動態，襯托
• 「真實偉大的樸實無華」一句的意思與下列何者相同？　(A)平凡中見偉大　(B)精誠所至，金石為開　(C)剛毅木訥，近仁　(D)精衛填海，愚公移山。
• 有一天蘇東坡與好友佛印暢談佛理，當佛印誇說佛法無邊時，被蘇小妹聽見，於是她寫了一句上聯：「人曾是僧，人弗能成□」給佛印，佛印也不甘示弱的回了一句下聯：「女卑為□，女又可稱奴」。依文意判斷，缺空處