問題詳情
(三)茶葉蛋流傳甚廣,幾乎遍佈大中華。在臺灣,這種庶民小吃更緊密連接著生活,甚至成為許多數據的指標,如最近要調漲的基本工資,換算後大約是每天一顆茶葉蛋,清楚明瞭。尤有甚者,便利商店都賣茶葉蛋,每家店內皆備有電鍋,鍋內不斷冒出蒸氣,一顆顆滾燙的茶葉蛋顯現不規則裂痕。超商的茶葉蛋價格是物價指標,據說單是統一超商一年即可賣出四千萬顆茶葉蛋,是為「黑蛋傳奇」。 有時旅行異域,在酒店內早餐吃水煮蛋,原味,撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味,類似滷蛋的美學原理,令茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃,干涉其味道;異於滷蛋的是帶殼製作,滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似毀壞,似傷痕,其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味,就註定回不去水煮蛋的時光,回不去年輕時光;那些裂痕,那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋,像生活的歷程,深刻,實在,飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋,就必須割捨滷蛋的可能;既然從事文學工作,不免就喪失了當科學家的抱負。 人生果然像茶葉蛋,偶有傷痕與毀壞,像烹煮的茶葉,略帶苦澀;苦中帶甘,苦中作樂。微笑中閃著淚光。茶葉蛋表現一種入味美,唯裂痕越多越能入味,雞蛋久煮後蛋殼龜裂,茶葉之香循著裂紋滲入蛋內,蛋白彈牙,蛋黃綿密,帶著輕淡的醬味和茶香。蛋殼上的裂痕是一則隱喻。人生的傷痕亦然。 (節錄自焦桐《臺灣舌頭》〈茶葉蛋〉)
31.根據本文,下列敘述何者正確?
(A)在臺灣茶葉蛋是頗受歡迎的庶民小吃
(B)挑選茶葉蛋時,應以蛋殼未破裂者為佳
(C)作者喜歡在茶葉蛋上撒一點鹽,讓其更入味
(D)作者喜愛茶葉蛋更甚於水煮蛋及滷蛋。
31.根據本文,下列敘述何者正確?
(A)在臺灣茶葉蛋是頗受歡迎的庶民小吃
(B)挑選茶葉蛋時,應以蛋殼未破裂者為佳
(C)作者喜歡在茶葉蛋上撒一點鹽,讓其更入味
(D)作者喜愛茶葉蛋更甚於水煮蛋及滷蛋。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- (二)今天起有一個多月的農暇,若不是耽於要看看書沒有旅行去,恐怕一整天盡在外頭求滫雨①了。 整天下著小雨。小雨是令人喜愛的,屋瓦上的雨聲細碎得一點兒也不覺得嘈雜,而簷滴則淅瀝分明。一頁書十數行的字,彷
- 【題組】作者為什麼認為「夜雨是行旅的大敵」?(A)因雨勢太大,常使交通受阻,不能再繼續前行 (B)因夜雨而失眠,第二天常起不來而耽誤行程 (C)夜雨增添了行旅孤寂蕭索的情境,而使遊子勾起思鄉情緒
- 【題組】「雨後的清晨,舖天蓋地奔瀉著一種興奮劑」這段文字沒有用到以下哪一種修辭法?(A)映襯(B)誇飾(C)轉化(D)摹寫。
- 大輝慶祝十八歲生日,特地舉辦南怡島一日遊,參加成員有耳順之年的輝媽、而立之年的表哥、不惑之年的經紀人、弱冠之年的佑鎮、荳蔻年華的隨行歌迷兩位。出發前大輝已為大家購買旅遊帄安保險。根據保險年齡與
- (一)夜雨是行旅的大敵。 倒不是因為夜間行路艱難,也不是因為沒有帶著雨鞋和傘。夜雨會使旅行者想家,想得很深很深。夜雨會使旅行者企望安逸,突然憬悟到自己身陷僻遠、孤苦的處境,顧影自憐,構成萬里豪情的羈
- 似布匹般成片飛揚的雲,奔騰著、扭動著,洶湧翻轉如沸騰的滾水,自望不見邊際的冥冥天色中直直壓向頭頂,看似從蒼穹深處噴濺而出,一股乳白色的濁流,踩著瞬息萬變的步伐掠過眼前,緊縮,又再度膨脹,每分每秒
- 關於《紙船印象》一文的敘述,下列何者正確?(A)以「紙船」象徵子女對母親的孺慕之情,透過回憶表現親情的光輝。(B)母親將紙船「摺成比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙船,好讓孩子高興」,表現出「希望
- 「美國作家傑克.倫敦讀書非常仔細,力求最大限度地吸取書中的知識。書讀完後,他常把書中的重要觀點和名言佳句寫在紙條上。這樣,他刮臉、穿衣、躺在床上時,都可以隨時閱讀。」以上事例的論點可和以下何者
- 《音樂家與職籃巨星》一文中:「如果妳能一天練琴六到八個小時,並且心無旁騖地苦練許多年,妳的願望可能就會實現。」這句話的含意與下列何者最相近?(A)面對陽光,陰影就在你的背後。(B)你不能樣樣勝
- 「如果沒有苦練,那即使有再高的天分,也難以開花結果。」所闡釋的道理與下列何者不同?(A)天生我才必有用,條條大路通羅馬。(B)玉不琢,不成器。(C)劍雖利,不厲不斷;材雖美,不學不高。(D)成
內容推薦
- 【題組】關於茶葉蛋與人生的隱喻,最接近下列哪一選項的涵義? (A)天有不測風雲,人有旦夕禍福(B)惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿(C)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(D)花開堪折直須折,莫待無花
- 【題組】根據本文,下列敘述何者正確? (A)隼集體死於陳國宮廷,是肅慎人欲攻擊陳國的預兆 (B)陳湣公派使者從孔子故居尋得楛矢,印證孔子所言 (C)周王把珍玉及楛矢分封給諸侯,是聽從孔子的建議(
- (四)有隼①集於陳廷而死,楛②矢貫之,石砮③,矢長尺有咫。陳湣公使使問仲尼。仲尼曰:「隼來遠矣,此肅慎之矢也。昔武王克商,通道九夷百蠻④,使各以其方賄⑤來貢,使無忘職業。於是肅慎貢楛矢石砮,長尺有咫。
- 極光是一種出現在地球南北極天空的大規模放電現象。極光產生的絢麗光芒是太陽風的帶電粒 子撞擊大氣層空氣分子所造成。太陽風的帶電粒子受到地球磁場的偏折,集中到了南北兩極。撞擊 後,兩者激發出光芒,圍繞在極
- 【題組】根據第二則,下列何者最能表達此章的涵義?(A)孔子教學著重在因材施教 (B)孔子施教的對象是有教無類(C)孔子施教的態度是諄諄教誨 (D)孔子對學生採取啟發教學
- 七、閱讀測驜:10%(每題一分,共十分) (一)子貢曰:「有美玉於斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?」子曰:「沽之哉!沽之哉!我待賈者也!」(二)子曰:「不憤不啟,不悱不發﹔舉一隅不以三隅反,則不復也。」
- 【題組】本文最後一段主要在說明什麼?(A)先進科技能讓人快速累積學問 (B)內容豐富的電子書其功能應有盡有(C)電子書讓知識的傳播變得更為普及 (D)電子書使人們獲得的知識變得面
- 【題組】下列何者最能詮釋第三則的涵義?(A)思而不學則殆 (B)學而不思則罔 (C)學然後知不足 (D)君子之學必問
- 先問大家一個臺灣地理的常識題︰「花蓮靠不靠海?」我想絕大部分的人一定會直覺的回答:「廢話!這還用問嗎?」甚至還會補充說明全臺灣只有南投縣沒有與海相連,其他所有縣市都靠海。 但是這個題目的答案是: 「花
- 有人斷言,電子書不可能取代傳統書,但閱讀電子書的人口不斷增加則是不爭的事實,對卷帙浩繁的小說或論著,以前有所謂的「濃縮本」或「精華本」可節省讀者閱讀的時間;而電子書則更方便,它既是「全本」,又可讓你用
- 【題組】下列文句,何者顛覆了一般人的常識,最能撼動讀者並促其反思?(A)花蓮不靠海,花蓮靠消波塊 (B)全臺灣只有南投縣沒有與海相連(C)彰化以南全都是沿海工業區 (D)認識海洋,這也是建立海洋文
- 【題組】下列何者最能說明本文主旨?(A)成功不必在我,無頇太過計較得失 (B)傾注心力,投入於真正喜愛的事物中(C)人不是只為自己而活,不要只想到自己 (D)不要輕易低頭,挫折能夠讓人愈挫愈勇
- 【題組】關於本文的寫作手法,下列敘述何者正確?(A)起首透過攀登高山的新聞,帶出自身登山的經驜與領悟,藉此引出論述(B)藉一般人用「喜不喜歡」為行動標準,反襯出思考得失的難能可貴(C)先以登山活
- 彎彎補習班想要聘請一名老師,條件如右圖所刊登廣告,下列四位何者最有可能被錄取?(A)甫屆而立之年,在杏林服務三載的陸大翔。(B)將近不惑之年,曾擔任西席多年的姜雨欣。(C)已逾知命之年,剛從百
- 「考期將至,望著桌上堆積如山的書本,我的心在瞬間彷彿變成了鉛塊。當下只有悔恨,悔恨自己未能善加運用時間。」作者在句中以「鉛塊」來比喻他當下的哪一種心情?(A)煩躁 (B)堅定 (C)沉重 (D
- 顏淵、季路侍。子曰:「盍各言爾志?」子路曰:「願車馬、衣輕裘,與朋友共。敝之而無憾。」顏淵曰:「願無伐善,無施勞。」子路曰:「願聞子之志。」子曰:「老者安之,朋友信之,少者懷之。」從以上這則短文
- 每當看到某些人攀爬險峻高山的新聞,總讓我覺得不可思議。頇知攀爬這類高山,如果天氣驟變,大自然便可能奪去登山者的生命。即使運氣好,沒碰上惡劣天候,倘若穿著失當,手腳凍僵導致截肢的情形也偶有所聞。 為什
- 愛子心無盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新。見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢嘆風塵。關於這首詩的敘述,何者不是母親慈愛的展現?(A)低徊愧人子 (B)呼兒問苦辛 (C)見面憐清瘦 (
- 下列選項前後文句所表達的含義,何者無法互相對應?(A)真正的考驗,並不是第一里路,而是旅程最後一里路——登高必自卑,行遠必自邇。(B)我總是在最深的絕望裡,遇見最美麗的希望——山窮水複疑無路,
- 「人生路上,免不了面臨挫折,少不了惡言中傷。何不轉念把挫折視為挑戰?_____________,挫折過後,我們生命中的每一顆果實,都會是飽滿而甜蜜的。」根據文意,畫線處填入下列何者最恰當?(A
- 四、閱讀測驗(一) (甲)子游問孝。子曰:「今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎?」 (乙)孟懿子問孝。子曰:「無違。」樊遲御○1 ,子告之曰:「孟孫問孝於我,我對曰:『無違。』」樊
- 【題組】根據(乙)則,孔子對孟懿子闡述孝道時,認為孝道的實踐應該重視下列何者?(A)遵守禮制的規範 (B)滿足物質上的供給 (C)發自內心的崇敬 (D)重視父母親的安危。
- (二)凡舟古名百千,今名亦百千。或以形名,或以量名,或以質名,不可殫述。遊海濱者得見洋船,居江湄者得見漕舫。若侷促山國之中,老死平原之地,所見者一葉扁舟、截流亂筏而已。 ──宋應星《天工開物‧舟》 ①
- 【題組】根據上面兩則短文, 孔子回答弟子關於「孝」的論述並不同,由此可知孔子的教學方法為何?(A)有教無類 (B)因材施教 (C)隨興而發 (D)舉一反三
- 【題組】下列敘述何者與本文的主旨最接近?(A)助人為快樂之本 (B)莫以惡小而為之 (C)無心插柳柳成蔭 (D)不經一事,不長一智。