問題詳情
教育行政理論演進的「科學實證時期」，對人性的主張為何？
(A)偏向性惡
(B)偏向性善
(C)有善有惡
(D)人性本善
(A)偏向性惡
(B)偏向性善
(C)有善有惡
(D)人性本善
參考答案
答案：A
難度：簡單0.751152
統計：A(163),B(16),C(19),D(1),E(0)
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