問題詳情
32. 下列那一種教學方式最能提升資優學生的後設認知能力？
(A)閱讀文章並摘要內容
(B)進行田野調查時安排訪談耆老並以影音記錄
(C)參與成果發表會聆聽他人口頭報告
(D)擬定與執行問題解決計畫並隨時修正計畫
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(B)進行田野調查時安排訪談耆老並以影音記錄
(C)參與成果發表會聆聽他人口頭報告
(D)擬定與執行問題解決計畫並隨時修正計畫
參考答案
答案：D
難度：簡單0.88835
統計：A(46),B(23),C(10),D(1098),E(0) #
個人：尚未作答書單：資優教育安置、後設認知、創造性問題解決模式（CPS）
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