問題詳情
8.在益智區，阿明拿起積木：「我想做一隻長頸鹿。」阿忠湊近身：「我想做一輛很厲害的賽車。」過了一會兒，阿明：「你看，我的長頸鹿快好了耶！」阿忠：「可是，牠的脖子好像不夠長？」阿忠將長頸鹿的頭拿下來，又加上幾塊積木。試問阿明和阿忠的互動屬於下列何種遊戲？
(A)建構性的聯合遊戲
(B)建構性的合作遊戲
(C)功能性的聯合遊戲
(D)功能性的合作遊戲
(A)建構性的聯合遊戲
(B)建構性的合作遊戲
(C)功能性的聯合遊戲
(D)功能性的合作遊戲
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 聯立方程式 的解為x， y，則x + y＝ (04)
- 小花做智力測驗時，施測員教她學習一個全新的遊戲，在施測過程中評估小花的學習速度、遊戲表現、及輔助說明的需要程度，並適時提供暗示性協助，此為下列哪一種評量方式？(A)動態評量 (B)檔案評量 (C
- 小花帶來從迪士尼買的公仔玩具，在自由遊戲時間把玩時，琦琦在旁不斷詢問小花關於公仔的問題，流露出極高的興趣。小花似乎發現了琦琦對於公仔玩具的渴望，主動邀請她加入一起玩。下列何者最適合說明小花的表現
- 教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒，下列哪一些輔導方式較適當？甲、以能兌換獎品的代幣增強他們的成功乙、提供多元刺激的學習環境，讓他們盡情探索丙、保持溫暖的態度，但堅定地提出要求丁、座位安排要遠離班上
- 派頓(M. Parten)從社會發展觀點而史密蘭斯基(S. Smilansky)從認知發展觀點看幼兒的遊戲，分別將遊戲分為哪些階段？請列舉之。
- 剛滿五歲的梁小青喜歡把兒歌顛倒來念，覺得很好笑，自顧自笑個不停；他也曾很興奮的跟媽媽說：「梁小青的『梁』唸起來和楊老師的『楊』很像耶！」此兩例顯示小青什麼能力的發展？(A)後設語言覺察 (B)語
- 小吉在媽媽身邊時總是表現得溫和有禮，可是一旦離開媽媽後，就像變個人似的，隨時會大發脾氣或打人。小吉表現的是下列哪一種順從行為？(A)約束性順從 (B)承諾性順從 (C)情境性順從 (D)自發性順
- 方老師帶大班小朋友去年貨大街，進行辦年貨的主題活動。回到幼兒園之後，老師鼓勵小朋友簡單說出去辦年貨自己所經歷的先後事件，這樣較能培養幼兒何種記憶的發展？(A)語意記憶 (B)自傳記憶 (C)策略記
- 柴油機在正常運轉下，一般多少小時會對全部貫穿螺絲進行檢查?(A) 5000小時(B) 6000小時(C) 7000小時(D) 8000小時
- 下列有關嬰幼兒情緒的敘述，何者正確？(A)8 個月大的嬰兒開始出現一些忌妒情緒(B)父母應教導幼兒不要有負向的情緒出現(C)幼兒情緒的表現，也是與外界溝通的一種方式(D)學步兒為了要表現出乖小孩
內容推薦
- 幼兒嘗試錯誤之後的成功經驗將啟動大腦灰質的「神經可塑性」，因此可以說大腦愈開心，學得愈好。此與大腦內何種神經傳導物質大量分泌有關？(A)P 物質 (B)多巴胺 (C)乙醯膽鹼 (D)正腎上腺素
- 有關生物多樣性的敘述，下列何者正確？(A) 包含族群多樣性、物種多樣性和生態系多樣性(B) 生物五界是由惠特克(Robert H. Whittaker)依細胞構造和代謝作用所建立的系統(C) 生
- 如果 x、y 都是正整數，則二元一次方程式 2x＋3y－15＝0 有 (03) 組解。
- 李老師利用語言學習機進行聽覺障礙學生聽能訓練的教學，試分別依據察覺、區辨、指認、理解等四項語音聽取的層次，幫助李老師各設計一項教學活動。
- 兩歲的哲哲向阿姨示意，幫他打開櫃子拿取展示櫃中的玩具，阿姨伸出手，並說：「給我錢錢，才幫你開。」哲哲說：「好！」邊說邊將手插入口袋，再空手碰觸阿姨的手掌。上述哲哲的行為，與下列哪個能力無關？(A
- 小威在上呼吸道感染數天後出現發燒、耳朵疼痛、聽力變差的情況，就醫診斷為罹患急性中耳炎。下列有關幼兒中耳炎的治療及照顧原則，何者錯誤？(A)可使用無菌的生理食鹽水來清潔外耳道的分泌物(B)進行外耳
- 下列關於分數的指數律，何者正確？(A) (B) (C) (D)
- 計算 之值為(A)9 (B)-9 (C)12 (D)-12
- 9-10 為題組閱讀下文後，回答 9-10 題。小玲和小君是幼兒園中班同學，兩個人是好朋友。小玲邀小君一起去拿老師桌上的餅乾，小君不願意，她跟小玲說：「老師有說，不可以拿別人的東西。」小玲說：「可是我
- 27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣，林老師決定以「快樂廚房」為主題，引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。【題組】小凱發現磅秤上放愈多雞蛋，指針
- 林老師幫孩子們換下戶外運動後汗濕的衣服，卻發現小旋的背部和臀部有藍綠色的塊狀瘀青，以為他遊戲時撞傷了，趕快通報園長。護理師檢查後微笑地對林老師說：「沒事啦！這是色素沉著，長大以後就會自然消退了。
- 下列敘述分別屬於哪一個概念，試依序排列？甲、幼兒會去尋找藏匿在布塊以下的娃娃乙、幼兒將掃帚放在胯下假裝自己在騎馬丙、幼兒認為直的線彎成彎曲的線就變短了(A)保留概念、物體恆存、表徵能力(B)物體恆
- 29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。大班幼兒們去校園的小池塘邊散步，回到教室進行討論，小明提出池塘裡長出好多水草，小英擔心太多水草可能限制了小魚與其他生物的游動，但多數幼兒們沒有注意到
- 【題組】如果你是小玲的老師，下列哪一種處理方式最適合用來提升小玲此時的道德發展層次，並符合柯柏格(L. Kohlberg)的理論觀點？(A)立即對小玲擅自拿別人東西的行為給予告誡(B)請全班幼兒
- 【題組】林老師帶領幼兒完全依照食譜烘烤餅乾，並引導討論，讓他們說出烤餅乾時觀察到的事情。以卡蜜(C. Kamii)對知識的觀點，下列敘述何者屬於邏輯 ─數學知識(logicalmathemati
- 19-20 為題組閱讀下文後，回答 19-20 題。20 個月大的小皮看到開門、解開鞋帶、脫衣服、削水果都會說「開」。【題組】依據上述小皮的語言表現，下列敘述何者正確？(A)語言的延伸不足所致
- 嬰幼兒的下列情緒中，何者出現在週歲以後？(A)滿足 (B)厭惡 (C)驕傲 (D)生氣
- 【題組】幼兒們都認為水草太多了，但要用什麼方法來減少水草呢？幼兒們討論後認為可運用長夾子及網子，於是分為兩組分別實際進行操作，之後大家一起討論運用兩樣工具清除水草的優缺點和效果。下列哪一項學習指
- 在下列程式片段當中，“i++”會被執行幾次？ (A) 5 (B) 15 (C) 30 (D)以上皆非
- 29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。小新是患有蠶豆症的三歲男孩(xY)，由於媽媽是蠶豆症帶因者(xX)，而爸爸家沒有蠶豆症基因。因此媽媽最近知道懷孕後常悶悶不樂，擔心又生出患有蠶豆症的
- 【題組】有關上述語言現象發生的敘述，下列何者錯誤？(A)當幼兒偏好電報式語言時出現(B)當幼兒很難想起合適的語詞時出現(C)當幼兒尚未學到合適的語詞時出現(D)隨著詞彙及發音能力的改善，此情況會
- 排尿是指尿液的排空，三歲的幼兒大多已經可以成熟地抑制排尿，可以整晚不包尿布，此乃是源自下列哪一項原因？(A)大腦枕葉發展成熟 (B)小腦早期發展成熟(C)交感神經系統成熟 (D)副交感神經系統成熟
- 小欣患有糖尿病，若在幼兒園發生暈眩、顫抖等低血糖的症狀時，王老師應給她進行何種處理？(A)注射胰島素 (B)喝一杯甜果汁 (C)喝一杯溫開水 (D)餵食一片白吐司
- 【題組】下列有關小新在幼兒園中的保育工作，何者正確？甲、若小新受傷，避免使用紫藥水消毒他的傷口乙、不能給小新吃蠶豆，以免出現急性溶血反應丙、禁止小新攝取含蛋白質食物，以免造成休克丁、置物櫃需放置
- 三歲的菲菲不喜歡已經計畫好的行程突然變動，會因此而生氣哭鬧。菲菲顯示的是下列哪一種氣質特徵？(A)規律性高 (B)反應閾高 (C)堅持度低 (D)反應強度低