問題詳情
39.一個腦性麻痺的學生出現肌肉張力低，動作緩慢無力，他的腦性麻痺應該屬該哪一型？
(A)筋攣型
(B)軟癱型
(C)徐動型
(D)協調不良型
(A)筋攣型
(B)軟癱型
(C)徐動型
(D)協調不良型
參考答案
答案：B
難度：簡單0.75
統計：A(1),B(3),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 民國 98 年修訂之特殊教育法對於特殊教育服務和措施增加新的原則，明示應增加符合下列精神？(A)適性化、個別化 (B)社區化、融合(C)個別化、社區化 (D)無障礙、融合
- 根據《特殊教育法施行細則》第九條的規定，轉銜輔導及服務的內容可包括升學輔導、生活、□□、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。空格中填入下列何者最正確？(A)休閒 (B)就業 (C)就醫
- 著名的 Wolf 雙重缺陷假說旨在論述□□□□者的特質與需求，空格中填入下列何者最正確？(A)閱讀障礙 (B)盲聾雙障 (C)思覺失調 (D)身障資優
- 資源班林老師對於一位剛升上六年級具有潛在網路遊戲成癮學障生「雪崩式」學業表現感到憂心忡忡，為了提供該生有效的正向行為支持，林老師最適合徵詢下列哪一種專業人員的意見？(A)臨床心理師 (B)語言治療
- 小華因耳蝸管病變導致聽力受損，請判斷小華應屬於下列哪一類型的聽覺障礙？(A)心因型 (B)感音型 (C)混合型 (D)傳音型
- 聯合國著名的 CEDAW 公約（The Convention on the Elimination of all Forms of DiscriminationAgainst Women）最適合配
- 某朝代的開國皇帝篡位後自立，從此建都洛陽，並南下滅掉孫吳，成為魏晉南北朝唯一統一的朝代。但是因為分封諸子的措施導致王室相殘，國力大幅衰弱，最後終於滅亡。請問導致該朝代滅亡的主因為何？ (A) 權
- 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第三條的規定，智能障礙學生除心智功能明顯低下的條件外，其社會適應能力（包括：生活自理、知覺動作、語言溝通、社會情緒等）□□學科（領域）學習表現與同齡學生相較
- 根據屏東縣《普通班身心障礙學生安置與教學原則及輔導辦法》的規定，學校經校內特推會決議並獲鑑輔會審議通過後，身心障礙學生就讀班級得酌減該班學生人數的範圍為何？(A)3～5％ (B)5～10％ (C)
- 三國演義有云：「天下大勢，合久必分」。東漢末年自從(甲)黃巾之亂爆發後，天下漸漸走入群雄割據的局勢，(乙)曹丕「挾天子以令諸侯」打敗袁紹等人，統一整個北方，南方則有孫權佔據長江中下游，劉備在巴蜀
內容推薦
- 下列是四位目前無法正常上下學的學生，其中哪一位最不符合接受床邊教學服務？(A)甲生病情嚴重不宜上下學 (B)乙生需住院治療至少三個月(C)丙生暫住療養院無法離開 (D)丁生腳部骨折需要持續復健
- 下列哪一項數據不能進行加減乘除等進一步計算的測驗分數？ (A)PR50, PR 35 (B)T35, T50, (C)IQ80, IQ105 (D)Z 1, Z 0.5
- 有些學習障礙學生會有動作協調困難、動作緩慢、生活自理能力顯著低於同儕，這些學生可能需要哪類專業服務？(A)學校社工 (B)職能治療 (C)語言治療 (D)物理治療
- 依據特殊教育法規定，下列哪一位委員會是負責校內特殊教育相關業務？(A)特殊教育諮詢會 (B)特殊教育鑑定與就學輔導會(C)特殊教育推行委員會 (D)個別化教育計畫發展委員會
- 1 天 9:00 至 11:00 這 2 個小時的觀察時間內，佳佳出現離開工作區的次數為 10 次；另外 1 天 9:00 至 10:30這 5 小時的觀察時間內，佳佳出現離開工作區的次數為
- 「有一天，被迫停下來／也願躺成一大片／寬厚的土地。」此種情懷與下列何者最相近？(A)人生自古誰無死，留取丹心照汗青 (B)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾(C)憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯 (
- 下列哪一項不是針對讀寫字有效的教學策略？(A)重複寫 10 遍以上 (B)自我教導(C)部件教學 (D)基本字帶字
- 下列哪些障礙在幼稚園可能適應正常，未能發現困難，但到小學才出現適應困難，轉介到特殊教育的類別？智能障礙 注意力缺陷過動症 學習障礙 語言障礙(A)1,2 (B)3,4 (C) 2
- 下列哪一類型聽覺障礙的學生學習口語的表現可能比較好？(A)習語前的聽力損失 (B)習語後的聽力損失(C)傳導型聽力損失 (D)感覺神經性的損失
- 關於「對有科學研究為基礎之介入的反應」（response to scientific, research based intervention,RTI），下列何者錯誤？(A)發現處於高危險群的學
- 下列有關〈紙船印象〉和〈故鄉的桂花雨〉兩篇 文章的敘述何者正確？(A)兩篇文章均在文末提到「父母之愛的傳承與發揚」(B)兩篇文章均可讀出作者對母親的懷念與童年的回憶(C)均用到「象徵法」，紙船
- 請用公式解求解一元二次方程式如下： （3分）
- 對於雙重特殊性學生之教育需求，下列哪一個策略是針對學生的弱勢設計的？(A)學習行為契約 (B)獨立研究 (C)區域方案 (D)情意教育
- 下列哪一種不是智能障礙常見的疾病？(A)妥瑞氏症 (B)唐氏症 (C) X 染色體異常 (D)酒精胎兒症候群
- 關於「學習障礙鑑定」的敘述，下列何者正確？(A)個人內在能力有顯著差異是指個人智力與成就之間的差異。(B)學習障礙者與學習困難者都有學習低成就，造成低成就的原因是相同的。(C)所有的學業成就測驗
- 下列對聯與其所配對的行業，何者正確？(A)類多竹馬青梅之友，不失仁人赤子之心──幼稚園 (B)五更三四點，點點為君守候；一日廿四時，時時應客需求。──鐘錶店(C)韻出高山流水；調追白雪陽春──
- 「五胡十六國」及「五代十國」皆為中國歷史上的分裂時期，附表中關於二者的比較何者錯誤？(A)甲 (B)乙(C)丙(D)丁
- 如果學生有嚴重的寫字困難，又有嚴重的識字困難，下列哪一項測量工具可以幫助釐清學生的寫字困難之問題？(A)閱讀理解篩檢測驗 (B)國字測驗(C)抄寫測驗 (D)以上皆是
- 下列哪一個描述對於聽覺障礙的學生是正確的？(A)聽力損失同樣 60 分貝的學生，其聽力功能應該是一樣的(B)聽力損失在 75 分貝的學生，沒戴助聽器應該難以聽懂教師上課(C)單耳聽力損失在 25
- 請將下列增強物依「侵入或人為介入的程度」，由低至高排列：以貼紙作為代幣 口頭稱讚 給予巧克力 從事一項活動中感受生理或心理的愉悅和滿足感(A)3→1→2→4 (B)4→2→1→3
- 13 下列那一個化合物與碘在氫氧化鈉的水溶液中反應時會產生黃色沉澱？ (A) (B) (C) (D)
- 關於實驗室的器材敘述，何者錯誤？(A)不小心碰到鹽酸要用大量清水清洗(B)試管不可以直接在酒精燈上加熱(C)不可以在量筒中混合試劑，進行化學反應(D)溫度計不可以當作玻璃棒使用
- 對行為後果的操弄，下列哪一項使用是錯誤的？(A)隨著學生的進步，調整增強的密度(B)隨著學生的進展，逐步把原級增強替代為次級增強(C)隨著學生的進展，調整等待增強物的時間(D)隨著學生的進步，增
- 學校內有全盲學生時，在教室環境下列哪一項是應該避免的？(A)半開的教室門 (B)教室後面的工具箱(C)走廊窗台旁的置物櫃 (D)階梯或台階
- 有關「評量方法」的敘述，下列何者正確？(A)社交計量法（sociometry）可以評量團體內部結構和成員間的互動關係。(B)動態評量（dynamic assessment）是一種效標參照的評量。