問題詳情
7. 有關「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，下列何者錯誤？
(A)評量結果，應依評量方法之性質以等第、數量或文字描述記錄之
(B)導師可依據家長要求，必要時公開呈現個別學生在班級及學校排名
(C)成績評量視學生身心發展及個別差異採取紙筆、檔案及實作評量
(D)以優、甲、乙、丙、丁呈現學習領域表現，並以丙等為表現及格基準
(A)評量結果，應依評量方法之性質以等第、數量或文字描述記錄之
(B)導師可依據家長要求，必要時公開呈現個別學生在班級及學校排名
(C)成績評量視學生身心發展及個別差異採取紙筆、檔案及實作評量
(D)以優、甲、乙、丙、丁呈現學習領域表現，並以丙等為表現及格基準
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.966667
統計：A(0),B(29),C(0),D(1),E(0)
內容推薦
- 8「夜半」鐘聲到客船:
- 「ㄏㄜˊ」家平安
- 0如果你是測量員，因為建築工地必頇設定室內裝修基準線(或是結構體工程之高程基準線)，工地主任要求你進行水平基準線設定，首先將水準儀整置於建築工地附近，觀測已知高程為000m 之水準點得後視
- 依據「原住民族教育法」之規定，學校聘任具原住民族身分之教師比率，應不得低於原住民學生占該校學生數之比率或不得低於學校教師員額幾分之幾？(A)五分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)六分之一
- 三、改錯(10％，每字1分)楊喚是臺灣兒童詩的先趨，作品清新活潑，真稚熱情。在夜欄人靜時吟誦他的詩，可以使愁悵的心情拋到九霄雲外，回歸安祥恬淡的平靜。
- 9故人西「辭」黃鶴樓:
- 油「ㄋ一ˋ」
- 0有一圓弧半徑為00 ± ，詴求面積之中誤差為 _____m 。(2分)
- 一位國小教師在教學過程中，會面臨下列議題需要審慎考量，(甲)教師在面對不同特質的學生是否有做到公平的分配？(乙)教師在處罰學生的過程中，是否符合適當的程序。試問這些議題與哪一個面向較為有關連？(
- 三、改錯(10％，每字1分)姣潔明亮的中秋月靜靜地升起，圓圓的月亮，象徵著家人的團圓，一家人在屋簷下賞月、烤肉，閒話家常，享受著溫欣和偕的天倫之樂；既使相隔兩地不能團聚的親人，仰望明月，就像家人在
- 10不「禁」:
- 哄堂大笑:
- 「阿喬在閱讀教科書時，能夠覺察哪些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去反覆閱讀」。以訊息處理論的觀點來看，可以說阿喬具備下列何種能力？(A)自動化處理(automatic proc
- 下列哪一句話，比較不屬於「我-訊息」(I-message)的溝通策略？(A)我發現你總是缺交習作，真不知該怎麼辦(B)你缺交習作的理由我無法了解，我很擔心你的成績會退步(C)已缺交習作好多次了
- 身體理學檢查中，肺部疾病的患者常可見杵狀指（clubbing fingers）之診斷，下列何者錯誤？(A)肺部動靜脈分流（pulmonary arteriovenous shunting）(B)間
- 11欲「窮」千里目:
- 阿哲老師想消除某學生不舉手就發言的壞習慣，她決定使用忽視的方法，直到他能安靜舉手為止，但是施行了 幾天卻沒有效果，該生反而變本加厲、大聲呼喊來吸引老師的注意。請問這樣的現象如何解釋？(A)教師
- 小郁參加演講比賽得名了，針對許老師的稱讚，以下哪一項比較不宜？(A)妳代表班上同學比賽得到前三名，我們與有榮焉(B)妳有今天的好表現，那是因為妳能持續不斷自我超越(C)這次妳獲得好成績，其實這
- 社會學習領域課程小組於發展課程時，領域召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前，必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目的等。該小組的課程發展方式，較接近下列何種模式？(A)情境模
- 12煙花三月「下」揚州:
- 下列有關促進學習遷移的教學，何者錯誤？(A)學習遷移的產生與否取決於在原來情境中學習訊息或技能的程度(B)在精熟學習的條件下，學習遷移在大多數的情況下是自然產生的(C)為了促進學習遷移，在不同
- 近來由於細懸浮微粒(PM5)造成空氣汙染，危害身體健康，金門國小教師因而在環境教育課程中增加空汙議題的探討，教導學生如何判斷何時該戴口罩。此屬於何種課程設計取向？(A) 社會取向(B) 學
- 在西洋的聖誕節前，金門國小教師所共同規劃的課程，由英文介紹聖誕節的問候，藝術與人文設計聖誕節的裝扮，國文閱讀聖誕節相關的文學作品。此為何種類型的課程設計？(A)融合課程(B)社會重建課程(C)學
- 13「唯」見長江天際流:
- 設以一名義長為30m之卷尺，實地測量得3273m，後經檢定，該卷尺在20℃時之實長為002m，則實際之距離應為_____ 。(2分)