問題詳情
下列何者為誤?
(A) 鋼管有無縫鋼管與有縫鋼管
(B) 銅管有良好的導熱性
(C) 塑膠管為電及熱的不良導體
(D) 聚氯乙烯PVC塑膠管一般用於熱水器上的熱水管,可保溫
(A) 鋼管有無縫鋼管與有縫鋼管
(B) 銅管有良好的導熱性
(C) 塑膠管為電及熱的不良導體
(D) 聚氯乙烯PVC塑膠管一般用於熱水器上的熱水管,可保溫
參考答案
答案:D
難度:簡單0.893701
統計:A(5),B(8),C(14),D(227),E(0)
內容推薦
- 斜齒輪周轉輪系如左右兩個斜齒輪之齒數相等,則其系值必為 (A) +1 (B) -1 (C) 0 (D) 1/2
- 陳子昂登幽州臺歌:「前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。」是一首何種體式之詩?(A)五言絕句 (B)五言古詩 (C)七言絕句 (D)七言古詩。
- 作為控制高壓容器保持一定壓力,最好使用 (A) 止回閥 (B) 減壓閥 (C) 方向閥 (D) 停止閥
- 資訊融入教學的主要意義在於 (A)教學中使用電腦(B)透過網路學習(C)以資訊科技增進學習(D)多媒體互動學習
- 在周轉輪系中,所謂某輪之絕對角速度係指該輪對於 (A) 原動軸之迴轉數 (B) 旋臂之迴轉數 (C) 從動軸之迴轉數 (D) 固定軸之迴轉數
- 課程設計者在展開工作之初,應該怎樣看待課程實施的問題?(A)先開發一個優良的課程,然後再找出最好的方法實施它(B)請課程專家開發新課程,再請學校行政人員處理實施上的問題(C)在開發課程之前,先
- 國教九年一貫課程之目標,旨在培養現代國民具備「瞭解自我與發展潛能」等幾大項基本能力? (A)9(B)10(C)11(D)12。
- 在一般書信中,稱人父子通常用(A)賢昆仲 (B)賢昆玉 (C)賢喬梓 (D)賢伉儷。
- 電磁制動器的優點是 (A) 較任何其它形式的制動器簡單 (B) 係以電流控制,故成本較低 (C) 調速變換容易 (D) 制動作用時間較短
- A、B、C與D四個齒輪構成一個單式輪系,齒數分別為80與100,若A為原動輪,D為最終從動輪,則其輪系值為 (A) 1 (B) 2 (C) -3 (D) -1/2
內容推薦
- 下列何者不符合艾斯納(E. W. Eisner)所提倡的表意目標?(A)調查居民對於社區營造計畫的想法 (B)探討電視廣告中的男女生形象(C)說明「覆巢之下無完卵」的意義 (D)設計個人書房的風
- 若兩對齒輪之模數相同,以回歸輪系設計傳動時,傳動順序為A→C→D→B,則其齒數比(TA:TB:TC:TD)可為下列何種組合? (A) 25:9:14:20 (B) 25:14:9:20 (C)
- 現代的教育心理學家,主張在性生理知識之外,應從何種教育開始,培養兒童認識、接納並欣賞自己與異性的性別特徵,並在生活教育上培養男女兒童分別扮演兩性的社會角色(A)家庭教育(B)小學教育(C)中學教
- 一般塔輪傳動之車床,其後列齒輪之輪系又稱為 (A) 回歸輪系 (B) 周轉輪系 (C) 單式輪系 (D) 普通輪系
- 下列哪一項不是美國課程學者泰勒(R. W. Tyler)所主張的目標來源? (A)教師的價值觀 (B)學習者本身的特性 (C)社會生活的需要 (D)專家學者的建議 。
- 「教室內的師生互動情形使學生學習到民主的生活方式」,以上情形較傾向哪一類型課程所影響?(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)非正式課程 (D)空白課程。
- 汽車化油器內,用以控制流體流量的閥是 (A) 滑閥 (B) 停止閥 (C) 保險閥 (D) 蝶形閥
- 在複式輪系中,若有偶數個中間軸,則首輪與末輪之轉向 (A) 相反 (B) 相同 (C) 不一定 (D) 無關
- 雙塊制動器的優點為 (A) 使剎車過程較平緩 (B) 增加剎車作用力的平衡 (C) 可以補救單塊制器中的剎車塊失效而引起的危險 (D) 以上皆非
- 下列何者不是建立幼兒同理心的最佳方法?(A)說故事 (B)玩遊戲 (C)口頭告誡 (D)角色扮演
- 依「國民教育法」規定,國民小學教師之任用採取何種方式?(A)派任制 (B)聘任制 (C)分發制 (D)甄選制。
- 設計凸輪時,其周緣形狀須依下列何者而定? (A) 凸輪之材質 (B) 最終之總行程 (C) 側壓力及傳動速度 (D) 凸輪基圓尺寸
- 46根據維高思基(L.S.Vygotsky)的看法,一位青少年所能獨力完成的與他在協助下完成的表現上的差異,稱為:(A)同化(assimilation)(B)潛在發展區(zoneofproximald
- 汽車差動機構,左右兩軸轉速之和等於大齒輪盤轉速之 (A) 1倍 (B) 2倍 (C) 3倍 (D) 4倍
- 協同教學法之特性,以下何者為非?(A)有效善用教師個別能力(B)不受學校設備條件的限制(C)教學過程中,注重個別教師的表現(D)教學時,學生按能力及性別劃分班級
- 國民小學教師之初聘為 (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年。
- 管接合常用螺紋接合之情況為 (A) 管直徑較小,管內壓力高 (B) 管直徑大,管內壓力高 (C) 管直徑小,管內壓力低 (D) 管直徑大,管內壓力低
- 由齒輪組成之輪系中,設首輪之轉速為順時針方向144rpm,若輪系值為1/6,則末輪之轉速為 (A) 順時針864rpm (B) 逆時針864rpm (C) 順時針24rpm (D) 逆時針24
- 帶狀制動器緊側張力為F1,鬆側張力為F2,則剎車力F等於 (A) F1+F2 (B) F1-F2 (C) F1´F2 (D) F1 / F2
- 學生的成熟度有別,故對於學生在課程決定中扮演的角色,其看法仍屬見仁見智。惟不論我們所面對的學生其年紀如何,下列何項原則應該是所有課程發展人員共同一致的觀點?(A)允許學生加入課程發展委員會並作決
- 下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述,何者是正確的? A.它是兒童潛能所能發展的區域 B.它能靠成人的鷹架作用得到發展 C.它是介於自己實力所
- 管路使用套管接頭結合管路,結合管一端內徑擴大,另一端以外徑插入內孔接合,用填料塞入結合處間隙,並以熔鉛封閉,此方式結合優點為 (A) 可絕對防止洩漏 (B) 管路脹縮可調整 (C) 管接頭可撓
- 下列何者不是校園E化的內涵? (A)校園設施資訊化 (B)公文處理電子化 (C)行政溝通網路化 (D)網路教學集中化
- 對編序教學(programmed instruction)的解釋,何者有誤?(A)先確定學生的起點行為 (B)根據認知學習理論發展而來(C)可以設計後效強化原理 (D)是一種個別化教學方式。
- 有關輪系之輪系值與惰輪,下列敘述何者不正確? (A) 輪系值大於1時,表示末輪轉速大於首輪轉速 (B) 惰輪可改變末輪之轉向,但不改變輪系值之絕對值 (C) 兩軸距離較遠時,可使用惰輪,避免使