問題詳情
66. 在教室收集學生的行為表現作為非正式評量的資料，下列哪一個描述是正確的？
(A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度
(B)不同課文的朗讀速度是穩定的語文評量
(C)上課觀察記錄寫〝學生經常上課離座〞是客觀的紀錄
(D)教室收集的資料不宜作為鑑定學生的資料
(A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度
(B)不同課文的朗讀速度是穩定的語文評量
(C)上課觀察記錄寫〝學生經常上課離座〞是客觀的紀錄
(D)教室收集的資料不宜作為鑑定學生的資料
參考答案
答案：B
難度：適中0.625438
統計：A(187),B(536),C(114),D(20),E(0)
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