問題詳情
小香是ㄧ位對任何種類、形式的測驗都會產生極大焦慮情緒反應的國中身心障礙學生，如果你是她的老師，在擬定個別化教育計畫時，採取何種方式評量既能達到評量讀寫算基本能力的效果，又能降低其考試焦慮？
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)功能性評量
(D)課程本位評量
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)功能性評量
(D)課程本位評量
參考答案
答案：A
難度：簡單0.730117
統計：A(560),B(90),C(29),D(44),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育法第27條、IDEA、新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點
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