問題詳情
183.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？
(A)观察力
(B)想象力
(C)思维力
(D)判断力
(A)观察力
(B)想象力
(C)思维力
(D)判断力
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 1野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的 (A)整体性 (B)选择性 (C)理解性 (D)恒常性
- 1教学工作的中心环节是 (A)备课 (B)上课 (C)课外辅导 (D)检查评定成绩
- 1学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有 (A)示范性(B)复杂性(C)主体性(D)长期性
- 1直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是 (A)性格 (B)气质 (C)能力 (D)兴趣
- 1哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点 (A)原始社会 (B)古代社会 (C)资本主义 (D)社会主义
- 1在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ (A)复杂性 (B)师范性 (C)创造性 (D)主体性
- 1教学过程的中心环节是 (A)感知教材、形成表象 (B)理解教材、形成概念(C)巩固与保持知识 (D)运用知识，形成技能技巧
- 1早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰 (A)前摄抑制 (B)倒摄抑制 (C)单一抑制 (D)双重抑制
- 1中国历史上最早提出“教学相长”的著作是 (A)《大学》 (B)《中庸》(C)《学记》 (D)《春秋》
- 1记忆过程包括 (A)识记、保持和遗忘 (B)识记、再认和回忆 (C)识记、保持和联想 (D)识记、保持、再认或回忆
內容推薦
- 1综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的______课程，自小学__年级开始设置，每周平均___课时。 (A)必修 3 3 (B)必修 1 1 (C)选修 3 3 (D)选修 3 4
- 1闭卷考试时，学生主要的记忆活动是 (A)识记 (B)保持 (C)再认 (D)回忆
- 1“学为人师，行为世范”体现了教师工作的 (A)复杂性、创造性 (B)主体性、示范性(C)长期性、间接性 (D)连续性、广延性
- 下列何者不是企業的五大管理之一 (A)生產 (B)行銷 (C)物料 (D)資訊
- 1受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是 (A)原型 (B)定势 (C)迁移 (D)原型启发
- 1青少年异性交往的原则是 (A)自然适度 (B)克服羞怯 (C)真实坦诚 (D)留有余地
- 1人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？ (A)选择性 (B)整体性 (C)理解性 (D)恒常性
- 1“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是 (A)道德认识 (B)道德情感 (C)道德意志 (D)道德行为
- 1在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 (A)活动课程 (B)学科课程 (C)必修课程
- 20课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是 (A)师生共同参加的(B)学生自愿选择的(C)有目的、有计划、有组织的
- 1能力是一个人顺利完成活动的 (A)个性心理条件 (B)心理过程(C)生理条件 (D)个性倾向性
- 1在新课程背景下，教育评价的根本目的是 (A)促进学生、教师、学校和课程的发展 (B)形成新的教育评价制度 (C)淡化甄别与选拔的功能 (D)体现最新的教育观念和课程理念
- 20人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是 (A)感觉 (B)知觉 (C)表象 (D)后像
- 2人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有 (A)连续性特点 (B)创造性特点(C)长期性特点 (D)示范性特点
- 1学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为 (A)自觉性 (B)独立性 (C)创造性 (D)主动性
- 1当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为 (A)宽大效应 (B)晕轮效应 (C)中心品质 (D)刻板印象
- 20“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的 (A)连续性 (B)创造性 (C)长期性 (D)主体性
- 2小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式 (A) 自主学习 (B) 探究学习 (C) 合作学习 (D) 接受学习
- 2教师的根本任务是 (A)教书 (B)育人 (C)教书育人
- 200.一般地，教学中的感知可以区分为如下方式 (A) 学习感知、生活感知 (B) 课内感知和课外感知 (C) 直接感知、间接感知 (D) 形象感知、抽象感知
- 1智力测验中解释测验结果的依据是 (A)信度 (B)效度 (C)智商 (D)常模
- 20校本教研的核心要素是 (A)自我反思 (B)同伴互助 (C)专业引领 (D)自我反思、同伴互助、专业引领。
- 2当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指 (A)竞争目标结构 (B)合作目标结构(C)个别化目标结构
- 2人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式 (A)需要 (B)动机 (C)态度 (D)认知
- The temple stages performances of Taiwanese opera every year as an expression of _____ to the Goddes