問題詳情
下列何種遊戲類型最不成熟?
(A) 平行遊戲
(B) 合作遊戲
(C) 聯合遊戲
(D) 獨自遊戲
(A) 平行遊戲
(B) 合作遊戲
(C) 聯合遊戲
(D) 獨自遊戲
參考答案
答案：D
難度：簡單0.850477
統計：A(85),B(11),C(18),D(802),E(0)
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- A型肝炎疫免費接種之實施對象，何者為非(A)設籍於30山地鄉(B)金門、連江縣兒童(C)偏遠地區家庭年收30萬以下之兒童(D)9個類近山地鄉鎮之平地鄉鎮
- 關於德國麻疹(風疹、三日疹)之敘述，何者正確？(A)常發高燒(B)鮮紅色扁平斑點(C)懷孕後三個月感染，易導致死胎或畸形兒(如智障、聽障)(D)18個月大嬰兒施打MMR疫苗預防
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- 二至四歲幼兒攻擊行為以何種方式居多?(A) 身體攻擊(B) 語言攻擊(C) 物品攻擊(D) 破壞物品
- 學校中沒有教導學生尊重和愛惜生命的重要性，可能導致學生自殺傾向，這是何種課程概念？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)懸缺課程 (D)彈性課程
- 幼兒滿5歲至小學前所施打四合一疫苗包括：破傷風 白喉 腮線炎 百日咳 小兒麻痺 德國麻疹(A)1234(B)2345(C)3456(D)1245
- 麻疹為冬末春初流行傳染疾病，其症狀敘述何者有誤？(A)最初類似重感冒，易導致腦炎、中耳炎、支氣管炎之併發症(B)臉上會長出水泡(C)主要症狀是出疹前，兩頰黏膜出現白色柯氏斑點(D)出疹順序：耳後、臉、
- 下列詞類 幼兒最晚使用的是?(A) 名詞(B) 代名詞(C) 動詞(D)形容詞
- 根據心理分析論的觀點 戀親情結發生在下列哪一個人格發展時期?(A) 口腔期(B) 肛門期(C) 性器期(D) 潛伏期
- 態度、價值和信念是屬於哪一領域的教學目標？(A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)能力
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- 下列哪些傳染疾病為濾過性病毒導致？腸病毒 麻疹 風疹 玫瑰疹 水痘 天花 百日咳 白喉 流行性腦炎(A)13579(B)456(C)2468(D)23457
- 關於腸病毒之敘述，何者為非？(A)無菌性腦膜炎為其臨床症狀之一(B)常發生在秋冬交際(C)潛伏期1~10天(D)只能採取支援療法
- 精粹主義（essentialism）在課程方面的主張，下列哪一項最符合？(A)課程要能引導學生解決問題的能力(B)課程應強調博雅的通識課程(C)課程要能提高學生學科學習能力，追求卓越(D)課程應引導學
- 下列何種生理系統對情緒影響最為顯著?(A) 消化(B) 循環(C) 內分泌(D) 神經
- 兒童發展大都依循固定模式進行 以下何者非此模式之特徵(A) 發展有個別差異(B) 發展是連續的(C) 發展從特殊反應到一般反應(D) 發展的速率不同
- 關於傳染病之相關敘述，何者為是？(A)玫瑰疹的症狀為高燒，高危險對象為3~6歲幼兒(B)水痘因濾過性病毒引起，傳染力最高為發疹時(C)天花可種牛痘預防，注射一次可終生預防(D)蟯蟲又稱線蟲，由手傳入體
- 曲線段之外軌應依通過該曲線列車之哪兩種變化而設置適當之超高?(A)最高速度與曲線半徑(B)平均速度與超高度(C)最高速度與超高度(D)平均速度與曲線半徑
- 國小社會科課程涵蓋了歷史、地理、公民道德、經濟、法律等教材，此課程組織方式較接近下列哪一種課程類型？(A)學科課程 (B)廣域課程 (C)相關課程 (D)融合課程
- 當個體既有基模不能同化環境中新知識經驗時 在心理上有一種心理狀態 此種心理狀態稱(A) 調適(B) 平衡(C) 同化(D) 失衡
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- 蛔蟲進入體內的順序為胃 肺 口 血管 食道 小腸(A)342516(B)315246(C)123456(D)135246
- 下列何項不是「正式課程」？(A)國語課 (B)體育課 (C)數學課 (D)班會
- 有關九年一貫課程中的能力指標的敘述，下列何者正確？(A)能力指標是一種最高的學習標準(B)能力指標是依據每一學期加以訂定的(C)一綱多本的「綱」就是指能力指標(D)教師應將能力指標轉化為學生的學習目標
- 精神分析家佛洛依德認為 一個人的人格發展於幾歲時就已定型?(A)四歲(B)六歲(C)八歲(D)十歲
- 關於幼兒視力保健，下列何者正確？(A)平日多食用含維生素A、B蔬菜水果有易眼睛保健，若近視配戴凸面鏡(B)常盯著電視或電腦螢幕易導致散光(C)診斷遠視以亂點立體圖篩檢(D)女生比男生易有色盲狀況，主要
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- 吳老師在設計國小社會科課程時，將一年級教過有關自我概念的內容，在二年級時又適時地納入教材中，此符合下列哪一種課程組織的原則？(A)統整性 (B)順序性 (C)銜接性 (D)繼續性
- 某位寶寶剛滿6個月大，媽媽會收到健康中心提醒該接種哪種疫苗？日本腦炎(JE) A型肝炎疫苗B型肝炎疫苗第三劑 五合一(白喉、破傷風、百日咳b型嗜血桿菌、小兒麻痺)第三劑(A)1234(
- 「null curriculum」其意義為何？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)空無課程
- 1 某船由(-)12 時區越過國際換日線駛入(+)12 時區時，則船鐘應如何調整？(A)撥快 1 天 (B)撥快 1 小時 (C)撥慢 1 天 (D)撥慢 1 小時
- 教師在設計學校本位課程時，採取當前媒體最關注的城鄉差異問題作為主題，以培養學生對城鄉發展的理解與行動，試問這是何種課程設計模式？(A)知識取向 (B)學生取向 (C)科技取向 (D)社會取向
- 對一位目前就讀國小集中式特教班四年級重度智能障礙學生，在數學領域的學習目標，主要的課程內容調整方式是(A)簡化 (B)減量 (C)替代 (D)重整
- 小明是國小一年級自閉症伴隨重度智能障礙的學生，沒有口語表達和識字能力，且經常出現尖叫、打頭和打人的行為，下列那些選項較適合擬定為小明個別化教育計畫的目標？甲、能使用溝通圖卡表達需求 乙、能使用溝通
- 關於國家機關的職權，設立程序及總員額之規定應如何？ (A)須全部以法律規定之 (B)得全部以命令規定之 (C)須於憲法全部規定之 (D)法律得僅為準則性之規定
- 下列那些選項較能提供有關學生實際具體的現況能力表現甲、鑑輔會鑑定類別 乙、課程本位評量結果丙、觀察和晤談結果 丁、標準化測驗結果(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)乙丙