問題詳情
员工的薪酬主要根据其所担任植物的重要程度、任职要求的高低以及劳动环境对员工的来决定。员工的薪酬随职务的不同而变化，这种企业工资制度类型为( )
(A)能力工资制
(B)组合工资制
(C)工作工资制
(D)绩效工资制
(A)能力工资制
(B)组合工资制
(C)工作工资制
(D)绩效工资制
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 为了使岗位工作丰富化，应该考虑的因素有( )。 (A)任务整体性 (B)任务多样化 (C)任务的意义 (D)赋予自主权 (E)沟通与反馈
- 特征法是目前普遍使用的考评方法，它不包括( )。(A)书面法 (B)量表评定法(C)硬性分配法 (D)混合标准尺度法
- 用人单位内部劳动规则包括（ ）。(A)劳动法律、法规 ((B))劳动合同管理制度((C))劳动定员定额规则 ((D))劳动安全卫生制度( E )劳动岗位规范制定规则
- 观察法比较适台于收集( )的培训需求信息 •(A)技术工作人员 (B)生产作业人员 (C)管理工作人员 (D)销售工作人员 (E)服务工作人员
- 劳动法律行为包括（ ）。(A)沟通行为 ((B))合法行为((C))司法行为 ((D))违约行为( E )调解行为
- 岗位劳动规则的内容包括( )。 (A)时间规则 (B)行为规则 (C)组织规则 (D)费用规则 (E)协作规则
- 属于态度考评项目的指标是( )。(A)责任感 (B)销售额 (C)创新能力 (D)销售费用
- 对培训项目实施效果监控，目的是为了确定培训工作的好坏，更重要的是( )。(A)树立以员工为本的意识 (B)帮助受训者掌握知识技能(C)树立以服务为本的意识 (D)帮助培训者提高培训水平
- 根据培训对象的不同．培训需求分析可分为( ).(A)业务部门培训需求分析 (B)新员工的培训需求分析(C)管理部门培训需求分析 (D)在职员工培训需求分析(E)设计部门培训需求分析
- ( )是指作为生产要素的劳动的国际流动，通过提供劳动和服务，收取报酬的一种商业行为。(A)劳务合作 (B)民间劳务合作 (C)劳务输出 (D)劳务外派与引进
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- ( )可以避免考评结果过好或过差的情况发生。(A)关键事件法 (B)硬性分配法(C)行为观察法 (D)目标管理法
- 从业人员劳动报酬包括（ ）。(A)外籍及港澳台人员的劳动报酬((B))社会保险费用总额((C))聘用的离退休人员的劳动报酬((D))在岗员工工资总额( E )留用的离退休人员的劳动报酬
- 培训需要信息收集的应用工具包括培训需求概况信息调查工具，态度、知识及技能需求信息调查工具，( )调查工具和外部培训机构调查工具。(A)培训要素 (B)课程分类 (C)课程内容 (D)课程选择式
- 如果选择问卷调查法收集培训需求信息，在设计问卷时应注意( )。(A)语言简洁 (B)问卷问题清楚明了 (C)多采用主观问题方式 (D)问卷填写者须署名 (E)问题后应留填写意见的足够空间
- 劳动保护费用包括（ ）。(A)工伤医疗费用((B))劳动安全卫生教育培训费用((C))健康检查和职业病防治费用((D))有毒有害作业场所定期检测费用( E )劳动安全卫生保护设施建设费用
- 在面试过程中，应聘者通常希望( )•(A)创造融洽的会谈气氛 (B)充分了解自己所羌心的问题 (C)被理解、尊重，被公平对待 (D)决定是否愿意到该单位工作(E)有足够时间向考官展示自己的能力
- 在情景模拟测试中，要考察一个人的团队组建能力，要对其进行( )。(A)组织能力测试 (B)事务处理能力测试 (C)沟通能力测试 (D)语言表达能力测试
- 对培训需求信息进行分析时，最重要的是确保信息的( )。(A)及时性 (B)一致性 (C)准确性 (D)全面性
- 面试问题的提问方式包括( )• (A)开放式提问 (B)举例式提问 (C)封闭式提问 (D)重复式提问 (E)假设式提问
- 人员招募成本效用等于( )与招募期间费用之比。(A)应聘人数 (B)实际录用人数 (C)选中人数 (D)计划招收人数
- 以下属于集体合同中的一般性规定的有（ ）。(A)集体合同条款的解释 ((B))集体合同的争议处理((C))集体合同条款的变更 ((D))集体合同的违约责任( E )集体合同的有效期限
- 人格测试是通过( )收集员工职业发展信息的方法。(A)自我评价 (B)主管评价 (C)部门评价 (D)组织评价
- 劳动者因本人原因给用人单位造成经济损失的，用人单位可以按照劳动合同的约定要求其赔偿经济损失。经济损失的赔偿，可以从劳动者本人的工资中扣除。但每月扣除的部分不得超过劳动者当月工资的( )，并且扣除
- 工柞轮班制的主要组织形式有( ). (A)混合制 (B)三班制 (C)四班制 (D)交叉制 (E)两班制
- 按照管理体制分类方法，劳动定员标准可分为( )。(A)国家劳动定员标准 (B)按效率定员的标准 (C)行业劳动定员标准 (D)企业劳动定员标准 (E)地方劳动定员标准
- 在培训课程结束后，不必进行( )的活动。(A)问卷调查 (B)向培训教师致谢 (C)放松娱乐 (D)设备清理与检查
- 休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资( ) 的工资报酬。(A)100% (B)200%(C)300% (D)400%
- ( )不是排队法的特点。(A)简单交易 (B)便于作为普升的依据(C)便于比较不同部门的员工 (D)便于作为加薪的依据
- 政府劳动行政部门审核集体合同时，企业需报送的材料包括（ ）。(A)双方代表的身份证 ((B))委托授权书((C))职工代表的劳动合同书 ((D))企业的营业执照( E )相关审议会议通过的集体
- 在绩效管理的事实过程中，最直接影响绩效考评结果的是( )。(A)直接主管 (B)一般员工 (C)高层领导 (D)人力资源部人员
- 培训效果信息的种类包括( )方面的信息。(A)培训时问选定 (B)受训群体选择 (C)培训场地选定 (D)培训形式选择 (E)培训教师选定
- 为了保持企业产品的市场竞争力，应进行成本与收益的比较，通过了解( )的人工成本状况，决定本企业的薪酬水平。(A)市场 (B)国家机关(C)外企 (D)竞争对手
- 根据各种岗位的相对价值或它们对组织的相对贡献进行排列的方法是( )。(A)岗位排列法 (B)岗位分列法(C)要素比较法 (D)要素计点法
- 培训需求分析就是采用科学的方法，弄清( )• (A)培训什么 (B)培训方法 (C)为什么耍培训 (D)培训方式 (E)谁最需要培训
- 态度型培训法主耍针对行为调整和心理训练,具体方法包括( )。(A)角色扮演法 (B)拓展训练 (C)管理者训练 (D)模拟训练 (E)敏感性训练