問題詳情
教師改變其學方法以提升不同族群學生的成績，較偏向哪一種多元文化的教育思維？
(A)內容整合(content integration)
(B)知識建構過程(the knowledge construction process)
(C)均等教育(an equity pedagogy)
(D)授權的學校文化(empowering school culture)
(A)內容整合(content integration)
(B)知識建構過程(the knowledge construction process)
(C)均等教育(an equity pedagogy)
(D)授權的學校文化(empowering school culture)
參考答案
答案：C
難度：困難0.393509
統計：A(94),B(314),C(388),D(54),E(0) #
個人：尚未作答書單：多元文化課程模式、多元文化教育
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