問題詳情
91. 下列何者不是聖吉 (P. M. Senge) 學習型組織的重要特徵：
(A)組織文化
(B)組織設計
(C)資訊分享
(D)加強多角化經營
(A)組織文化
(B)組織設計
(C)資訊分享
(D)加強多角化經營
參考答案
答案：D
難度：簡單0.740462
統計：A(343),B(772),C(300),D(4037),E(0) #
個人：尚未作答書單：彼得聖吉－學習型組織【我心願學系】+第六項修練
內容推薦
- 根據學習課程內容評定學生學習的起點行為和學習效果，以瞭解學生進步的情形，稱為：(A)生態評量 (B)課程本位評量 (C)功能評量 (D)非歧視的評量
- 1422transform (A) 懷疑 (B) 改變；轉換 (C) 平均達到；平均 (D) 發出信號
- 下列哪一項並非玻璃娃娃(先天性成骨不全症)易合併的症狀？(A)智能障礙(B)聽力損失(C)牙齒病變(D)骨折
- 依據教育部頒布之「特殊教育設施及人員設置標準」第七條的規定，國民小學身心障礙特殊班級的人數以不超過幾個人為原則？ (A)9個人 (B)10個人 (C)11個人 (D)12個人。
- 「山海秀結之區也。萬派汪洋，一島孤峙，磅礡鬱積之氣，亙絕千里。」句中所言，指的是：(A)儋州(B)廣東(C)台灣(D)崇明島。(海天玉尺編初集序)
- 1421vaccination (A) 接種(疫苗) (B) 天性 (C) 化學藥品；化學製品 (D) 疫苗
- 1420peasant (A) 年代 (B) 版權；著作權 (C) 侵入物；入侵者 (D) 農夫；小耕農
- 1414substance (A) 物質 (B) 一致 (C) 衝突；影響 (D) 能力
- 國民中小學學生學籍資料的保存年限為(A)六年；(B)九年；(C)十二年；(D)永久。
- 1419formulate (A) 損壞 (B) 公式化；用公式表示 (C) 出現 (D) 採取行動
內容推薦
- 1432playful (A) 頑皮的；胡鬧的 (B) 嬉戲的；開玩笑的 (C) 過時的；舊式的 (D) 迷人的
- 一位學生在學習過被動式的句型後，一週後再施測卻發現已不能分辨原先所閱讀過的句子是主動或被動，此種現象表示句子中何者被遺忘了？(A)深層結構 (B)表層結構 (C)片語結構 (D)變換規則。
- 小明在魏氏兒童智力量表的表現為：VIQPIQFIQ96，其平日成績多在班級倒數幾名，但是溝通、情緒行為、生活自理能力卻與一般同儕無異，您初步判斷小明最有可能的障礙是？(A)自閉症
- 慧慧是國三的學生，在開學後兩個月，開始出現下列狀況：食慾減退、吃不下飯，不想出門，記憶力減退、讀書效果很差，夜間失眠，早晨無法準時起床上學。而且上述情況已經持續三週了，如果你是慧慧的老師，你初步
- 臺灣最早成立的幼稚園是在哪一縣？ (A)臺北 (B)高雄 (C)臺南 (D)臺中。
- 1424violation (A) 違反 (B) 移居 (C) 接受者 (D) 心情
- 1433permanent (A) 擁擠的 (B) 科學的；有系統的 (C) 漠視的；不關心的 (D) 永久的
- 1507presence (A) 整形手術 (B) 高興；愉快 (C) 機場航空站 (D) 風采；出現
- Dewey主張「教育本身沒有目的，只有成人、父母、教師才有目的」，這句話的涵義強調下列何者的重要性？(A)教育的過程(B)學習動機(C)教學方法(D)教育設施。
- 遊戲可以培養幼兒注意力、記憶力、觀察力、思考力、自信心。(A)O(B)X
- 妥瑞氏症(Tourette)，他們最常伴隨的強迫性意念與行為(A)o(B)X
- 1425trivial (A) 驚恐的 (B) 後面的；後者的 (C) 輕浮的 (D) 種族的
- 下列那一項不是工作分析教學法的特質?(A)以示範教學為主 (B)教學過程由統整而分化 (C)小步驟的教學 (D)教學過程應用協助
- 1502confusion (A) 困惑 (B) 光榮；榮耀 (C) 翅膀 (D) 官員
- 1437enlarge (A) 假裝 (B) 訓練 (C) 使…變大 (D) 設法辦到；成功
- 近幾年來，面臨日益增多的「家庭暴力」與「性侵害」案件，老師應教導學生了解「家庭暴力專線」(婦幼保護專線)(A)413(B)313(C)213(D)113
- 1512unemployment (A) 祝賀；恭喜 (B) 注意 (C) 災難 (D) 失業
- 請問輕度智能障礙學生的就業安置最終目標為何？(A)支持性就業安置(B)庇護性工場安置(C)競爭性就業安置(D)工作群方案安置
- 研究指出幼兒對時間的概念最先發展的是「現在」，最後發展的是「過去」。(A)O(B)X
- 有一個學生不懂「折」字的意思，於是你請他回去查字典當作功課，但該生的查字典過程與結果中卻有一處錯誤，請你找出來。(A)中文字的偏旁通常是部首，在「斤」部找不到此字，所以改找「扌」部。(B)在「扌」
- 1426lean (A) 征服 (B) 把…分類；把…等級 (C) 斜倚 (D) 有關係；要緊
- 教師儀容與言行的示範作用，係透過何種學習歷程對學生產生影響？(A)觀察學習(B)角色學習(C)制約學習(D)反省學習
- 1434positive (A) 不同的 (B) 粗魯的；粗暴的 (C) 正面的；積極的 (D) 具體的；實在的
- 1438interact (A) 促進；發揚 (B) 漫遊；徘徊 (C) 互動 (D) 調整
- 由具體到抽象，由簡單到複雜，循序漸進，使每一階段的學習自成一個圓周以後，難度漸次升高，範圍漸次擴大，終而學到完整的知識。這是誰提出來的(A) Bruner (B)Bloom (C)Skinner