問題詳情
622Jalur kereta api listrik, pada jalur persilangan depan dan belakang tersedia pintu pembatas yang tinggi, hal ini untuk memperingatkan kendaraan, dilarang mengangkut barang dengan ketinggian yang melampaui ketentuan saat melewati jalur ini.
(A)O
(B)X
(A)O
(B)X
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 474Menjalankan kendaraan pada jalan tol, berhubung permukaaan jalan rata dan lurus, kecepatan seimba
- 26 การเบรคหย+ดรถจกรยานยนต5กระทนหนจะตองไมเบรคอยางส+ดแรงจนเปนเหต+ลอถก2 ลอค ควรใชวธ(A)หลงจากผอนคนเรงแลว
- 蔡老師在教授〈山行〉這一首詩之前設定教學目標，其中一項屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次，應該是下列何者？(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧(B)能欣賞這首詩，說出自己
- 445Cermin pandang arah belakang kiri dan kanan, dapat melihat pandangan di samping dan di belakang,
- 523Setelah mesin bergerak, generator listrik akan menyediakan tenaga listrik ini pada berbagai peral
- 621Saat kendaraan berada pada jalur jalan persilangan tiba-tiba mogok atau rusak, hendaknya segera m
- 25 กรณขบข%บนทางโคง ความเรวย%งส2ง แรงเหว%ยงจะ(A) ย%งสง2 (B)ย%งต%า(C) เหม’อนเดม
- 568Pemeriksaan rutin kendaraan tidak perlu memeriksa rambu kendaran rusak, oleh sebab itu tidak perl
- 524Saat mengemudikan kendaraan, bila mendapati petunjuk waspada pengisian listrik/aki menyala, menan
- 570Sebelum menggerakan mesin EFi ( Electronic Fuel Injection ), dalam suhu rendah, harus menginjak p
內容推薦
- 446Saat membelok kiri, setelah tiba di persimpangan jalan barulah menyalakan lampu petunjuk arah ata
- 陳老師在教學中，常教導學生將課本所學的概念，組織成樹狀圖以幫助學習。請問，陳老師的這種作法最有可能應用下列哪一種學習理論？(A)行為學派學習理論(B)訊息處理學習理論(C)社會學習理論(D)人
- 572Kendaraan yang dipasang katalis konverter, setelah mengendarai tidak boleh berhenti/parkir direru
- 526Kendaraan yang menggunakan sistim ABS/ rem anti terkunci, kelebihan yang terpenting adalah pada s
- 27ขณะท%ข%รถจกรยานยนต5 ขอศอกควรอย2ในทาใด? (A)ย’ดตรงไปขางหนา(B)หนบไวขางลาตว (C)กางขอศอกออก
- 476Setelah memeriksa keamanan kendaraan, harus memastikan penutup mesin telah terkunci dengan baik,
- 525Saat mengemudi kendaraan tiba-tiba lampu peringatan rem menyala, hendaknya segera berhenti di tep
- 623Saat mobil mengalami kerusakan pada jalan terowongan di jalan tol atau bebas hambatan, hendaknya
- 447Saat lampu belok kiri menyala di mulut jalan, demi menegah kondisi yang tiba-tiba, hendaknya meng
- 有關討論教學法的敘述，下列何者最適當？(A) 無法達到情意的目標(B) 學生的先備知識不重要(C) 教師應對討論內容做歸納(D) 教師不宜介入學生的討論
- 573Saat kendaraan berhenti/parkir, pematik api atau barang lainnya yang mudah terbakar tidak boleh d
- 527Kendaraan dengan sistim komputer dalam mengontrol rem ABS/ rem anti terkunci, saat pengereman men
- 28 ผ2ไดรบบาดเจบกระด2กหกทห% มดสตเม’%อเกดอ+บตเหต+(A)หามทาการเคล’%อน ยายผ2ปวยเดดขาด ยกเวนกรณฉ+กเฉน(B)กอ
- 624Mengemudi kendaraaan bila hendak memasuki jalur jalan tol, bila mendapati di mulut jalan lereng t
- 477Pada ruang mesin kendaraan sebelum mengendarai mobil, hendaknya memeriksa jumlah air, air aki, be
- 關於批判思考教學的敘述，下列何者最適當？(A)可以立即看到良好的教學成效(B)教學結果應該還是有標準答案(C)教師具專家角色，應該批判學生的答案(D)教師應提供多元資源，引導學生自行思考
- 574Memiliki SIM belajar, saat belajar mengemudi di jalan raya, hendaknya mengikuti peraturan mengemu
- 528Proses pengereman mendadak pada jalan tol, bila kendaraan sistim ABS/ rem anti terkunci menggunak
- 29เม’%อเกดอบ+ ตเหต+ ผ2ไดรบบาดเจบท%มอาการชอคจะมลกษณะสหนาเปน(A)สขาวซด (B)สเทาคล0า (C)สแดงเร’%อ
- 478Sebelum mengemudi, tidak perlu memeriksa beberapa hal keamanan, tetapi saat menjalankan kendaraan
- 625Melewati rambu sedang dalam pengerjaan, saat garis jalan dengan bentuk persegi putih berubah papa
- 449Kendaraan yang berada pada jalur khusus membelok kanan, karena tibatiba timbul suatu niat, maka b
- 江老師擔任八年級的補救教學工作，該班雖然只有 8 位學生，但是每位學生的程度參差不齊，學習意願不高，且缺乏現成教材。面對此一教學現況，江老師應優先考慮下列何者？(A)強調學科知識的吸收(B)重
- 448Kendaraan yang menunggu belok kiri pada persimpangan jalan, saat lampu hijau boleh menyerobot ter
- 529Setelah membuka pintu bagasi kendaraan hendaknya menutup kembali, untuk menghindari kejadian di l