問題詳情
27 下列何者並非是構音障礙器質性因素？
(A)聽力損失
(B)唇顎裂
(C)語言發展遲緩
(D)吶吃
(A)聽力損失
(B)唇顎裂
(C)語言發展遲緩
(D)吶吃
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.923077
統計：A(0),B(0),C(12),D(0),E(0)
內容推薦
- 35 語音/構音評估中所使用的「深度測驗」（deep test）最主要的目的是：(A)了解命名測驗中錯誤音的一致性 (B)評估連續性言語樣本(C)分析構音錯誤 (D)評估各類語音結構/情境中語音表現的
- 20 依據Nathani等人研究，那個語音發展階段是從牙牙學語轉換成說話的重要階段，也可預估未來的語音障礙？(A)聲音控制階段 (B)語音擴增階段(C)基本重要音節發展階段 (D)音節發展的進階階段
- There are so many colors to choose from. I’m wondering _____.(A) which one should I get (B) whic
- 26 研究發現下列那項因素與語音/構音障礙無關？(A)發展性言語失用症 (B)中耳炎 (C)顱顏畸型與腦性麻痺 (D)人格特質
- 30 關於語音/構音障礙與學業成就的關係，下列敘述何者錯誤？(A)語音障礙與音韻覺知(phonological awareness)有關連(B)音韻覺知不佳與學業成就有關(C)音韻覺知不佳會造成閱讀與
- 34 下列何者不是構音/語音測驗中使用可刺激性測驗（stimulability testing）的目的？(A)判斷語音的可塑性 (B)判斷治療方法與階段 (C)預估類化的可行性 (D)決定錯誤音的類型
- 19 Stark 等人（2006）將語言前期分成五個層次，請問牙牙學語期出現在那個層次？(A)聲音控制層次 (B)語音擴增層次(C)基本重要音節發展層次 (D)音節發展的進階層次
- Throughout the state of Arizona, _____summer camps, where college students may study and relax i
- 25 Shriberg 與 Austin 等人的研究發現語音錯誤與語言能力的關係，下列那項敘述是正確的？(A)學齡前兒童的語音錯誤有 60%也同時具有某些語言問題(B)學齡前兒童的語音錯誤有 40%具
- 29 舌頭推擠（tongue thrust）不會造成那項說話問題？(A)說話、吞嚥、休息時齒間有過多的舌頭擠壓 (B)嘴唇關閉不足(C)功能性障礙導向 (D)會造成牙齒咬合問題
內容推薦
- After doing exercise regularly for 3 months, he notices a dramatic improvement in all of his sen
- 32 語音/構音評估步驟最需取得下列那項資料？(A)非正式測驗 (B)語音聽辨評估 (C)連續性言語樣本 (D)語言測驗
- The applications of 3D technology have been of a great help for scientists to figure out the exa
- A 30-year-old who wants to retire at 55 with a pension will have to accumulate a large amount of
- Please do not disturb him. He needs to concentrate to finish his annual report.(A) surprise (B)
- Many elementary school kids reluctantly ate vegetable such as carrots and broccoli when strongly
- Before herbs were available in supermarkets year-round, herb vinegar was made in the fall.(A) af
- In 2005, Hurricane Katrina destroyed New Orleans, Louisiana, and caused a great damage of 3 bill
- The use of disposable cups and plates has a huge negative impact on the environment because it l
- 36 「舌根音化」、「塞音化」的構音障礙評估中常使用錯誤音分析法，是屬於下列那種評估？(A)錯誤音質化判定 (B)錯誤音量化判定 (C)錯誤音系統判定 (D)錯誤音分類判定
- Dave: Are you ready yet? Let’s go swimming.Jessie: I wouldn’t walk on the sand barefoot like tha
- Tim: Don’t you want to grab a bite with me?Jan: _____.Tim: Me too. Let’s go.(A) No, I do. Just a
- 43 使用目標音修正及塑造等策略的語音/構音治療方法屬於：(A)行為改變法 (B)非線性治療法 (C)聽辨訓練法 (D)辨音特色法
- 37 構音障礙評估中錯誤音真實記錄非常重要，國際音標（IPA）中［h］表示：(A)鼻音 (B)有聲音 (C)氣音 (D)無聲音
- 39 下列對語音/構音障礙錯誤音的分析方法，那種方式是針對語音系統發展出來的？(A)發音方法/位置/發聲狀態 (B)辨音特色（distinctive feature）分析法(C)語音替代/省略/歪曲/
- The underlined word “probably” from the passage could be replaced with _____.(A) rarely (B)s
- 51 根據 Yairi 和 Ambrose 的看法，有一位個案共說了 100 個漢字，出現了 2 次單音節字的重複、1 次拉長和2次的破碎字，此個案是否有口吃？(A)沒有 (B)有(C)不一定，需視說
- Sam: Is that a police car behind us?James: I think you just went through a red light without sto
- 40 有關席行蕙、許天威、徐亨良（2004）等人所編製「國語正音檢核表」的敘述，那項錯誤？(A)是具有聲母及韻母的構音測驗 (B)具有內容效度(C)是具有常模參照之標準化測驗 (D)屬於詞彙型態的構音
- The word “perk someone up” in the passage means_____.(A) to make someone feel insecure (B)to
- 一、請就「土地經濟學」（經濟學）的理論說明不動產的價值是如何產生及決定的？
- 60 認為口吃者若能改變心態，不去在乎自己的口吃，將會說得比較流暢，是以下何者的看法？(A)故障假說（Breakdown Hypothesis） (B)預期掙扎假說（Anticipatory-Stru
- 38 語音/構音障礙的程度評估，子音正確率（PCC）計算方法，下列敘述何者錯誤？(A)需要連續性的言語樣本與單詞的語音 (B)評估者需要判斷語音的正確性(C)是計算嚴重程度的方法 (D)是構音障礙嚴重
- A: May I see your ticket, please?B: Oh no. I left _____ at home.A: Sorry, I’m afraid I won’t be
- 44 學者提出構音障礙治療的單元架構，其順序包括練習（drill）、練習式遊戲（drill play）、結構式遊戲（structuredplay）、遊戲（play），請問那個階段不需使用增強物？(A)