問題詳情

47.小白是重度障礙的幼兒,具有大小的概念,正在學習分辨湯匙和叉子。張老師開始教學時,採用大湯匙和小水果叉幫助小白區辨湯匙和叉子,然後再慢慢減少大小的差距,直到小白能區辨正常大小的湯匙和叉子。下列哪一項是張老師使用的提示方式?
(A)延宕提示
(B)刺激提示
(C)混合提示
(D)反應提示

參考答案

答案:B
難度:適中0.618257
統計:A(11),B(149),C(32),D(11),E(0)

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