問題詳情
3.測驗實施過程中，以下何者『不』是影響信度的因素
(A)測驗的實施程序
(B)測驗的長度
(C)測驗的難度
(D)團體的變異性。
(A)測驗的實施程序
(B)測驗的長度
(C)測驗的難度
(D)團體的變異性。
參考答案
答案：A
難度：適中0.507812
統計：A(260),B(24),C(99),D(67),E(1)
內容推薦
- ( ) 以拉長變形的人體雕塑表達現代人的孤獨、冷漠與不安的藝術家 (A) 傑克梅第 (B) 達利 (C) 羅丹 (D) 塞撒。
- Stipek等人認為，兒童在成就情境中評價自己表現的學習會經過那三個階段？(A)尋求讚許→使用標準→駕馭的喜悅(B)駕馭的喜悅→尋求讚許→使用標準(C)使用標準→駕馭的喜悅→尋求讚許(D)使用標
- 根據美國AAIDD現行對智能障礙的定義，適應行為(adaptive behavior)的三大類別中，不包括下列哪一項？(A)概念技能(conceptual skills)(B)社會技能(social
- 下列的解釋哪一個是正確的？(A)「王說之」的意思是：「秦王說道理給他聽」(B)「窮閭阨巷」的意思是：「窮人住的小巷子」(C)「槁項黃馘」是面黃肌瘦 的意思 (D)「所治愈下，得車愈多」的意思是：
- 莊子藉「庖丁解牛」的寓言故事，以「無厚入有間，恢恢乎其於游刃必有餘地」，比喻：(A)為學之道(B)養心之道(C)用人之道 (D)治國之道。
- 帶一班(30人)中班(4─5歲)幼兒校外教學，陪同前往的大人數至少須幾位？(A)4位 (B)3位 (C)2位 (D)1位
- 「善刀而藏之。」意謂(A)把銳利的刀子收藏起來(B)把刀子擦拭乾淨收藏起來(C)把刀子磨利後收藏起來(D)把刀子放在一個乾爽的地方。
- 下列關於莊子的敘述，何者正確？(A)東周戰國人(B)〈曹商舐痔〉乃出自莊子手筆(C)〈養生主〉乃莊子學生及後學所寫(D)著有《老子》一書。
- 布魯那所提倡的發現教育法（discovery method），期望在教學情境的安排下，讓學生自己去發現：(A)問題的答案 (B)新的知識 (C)教材的結構 (D)前所未有的事物
- 實施行為改變技術時，當學習者的學習已達到期望的程度，則最好接續何種增強策略？(A)負增強 (B)連續增強 (C)間歇增強 (D)忽視策略。
內容推薦
- 下列哪一組成語詞義相反？(A)「小學大遺」與「捨本逐末」(B)「不恥相師」與「恥學於師」(C)「不拘於時」與「不顧流俗」(D)「君子不齒」與「君子不屑」。
- 下列有關麵包黴之生長與繁殖的敘述，何者正確？（A）一般看到的麵包發黴，就是因為飄在空中的孢子落下而長成菌絲的結果（B）麵包黴的孢子是由菌絲行減數分裂而產生的（C）菌絲生長活力有限，故生長至一段時
- 「遊刃有餘」一語典出於何人：(A)王羲之 (B)老子 (C)莊子(D)孔子。
- 下列各組「」內注音符號所表示的文字，字形相同的是何組？(A)「ㄆㄧ」肝瀝膽／「ㄆㄧ」星戴月 (B) 爾「ㄩˊ」我詐／ 阿「ㄩˊ」諂媚(C)「ㄍㄨ」名釣譽／「ㄍㄨ」計錯誤 (D) 冤「ㄨㄤˇ」好人／「ㄨ
- 下列哪一項敘述與美國特殊教育法(1986)第一次修訂內容無關？(A)身心障礙兒童教育法案之修訂法〈P.L.99-457〉(B)特殊教育受益年齡向下至零歲(C)要求為零到五歲兒童實施個別化家庭支援計畫〈
- 蒙特梭利教具的特點，下列四項何者為正確？a.孤立化 b.能自我修正 c.具美感 d.配合發展敏感期(A)abcd (B)bcd (C)abd (D)bd。
- 課程實施若採『使用者觀』，則參與者將扮演何種角色？ (A)問題解決者 (B)接受者 (C)受訓者 (D)資訊提供者
- 曉君一邊畫畫，一邊唱歌，圖畫內容都是大圓圈、小圓圈，仔細看能看懂曉君畫的是「人物」，請問曉君正處於繪畫發展的哪一階段？ (A) 塗鴉期 (B) 象徵期 (C) 前圖式期 (D) 圖式期
- 理情行為療法(REBT)與認知療法(CT)在治療技術上的最大差異在於：(A)REBT比CT更注重諮商關係(B)REBT比CT更多使用指導及說服(C)REBT比CT更多使用蘇格拉底的對話(D)REB
- 莊子認為曹商為何能得車百輛？(A)破癰潰痤(B)困窘織屨(C)子豈治其痔邪(D)處窮閭阨巷
- 韓愈作師說贈給誰？(A)李賀(B)李蟠(C)李膺。
- 關於「眼動心身重建法」(eyemovementdesensitizationandreprocessing)是下列何者所創建出來的？(A)包文(Bowen)(B)懷鐵克(Whitaker)(C)
- 關於韓愈、柳宗元，下列敘述何者正確？(A)兩人雖不同時代，但都是古文大家(B)兩人文名相若，世稱韓、柳(C)韓愈著師說，柳宗元著原道 (D)兩人文章風格相同。
- 物品管理單位應參照以往年度物品使用情形，估計下年度需求數量，於年度開始前幾個月，擬定採購計畫，編列採購概算表？(A)一個月(B)二個月(C)三個月(D)四個月
- 春夜宴從弟桃花園序一文「文眼」（文中的中心意旨）是：(A)夜(B)桃花園(C)敘天倫(D)歡樂。
- 下列哪一項不是一般學術性向資賦優異兒童之特質？(A)學習的能力快速 (B)思考與批判能力優 (C)好奇心與動機強 (D)情緒的穩定性高
- 何者不是現實治療的策略和觀點 (A)教導當事人評估其行為的對錯ˉ(B)培養每天可做的嗜好，如跑步及冥想ˉ(C)探討感到沮喪的行為原因ˉ(D)不接受未做家庭作業的藉口。
- 馬斯洛(Maslow)所提出的需求層次論，最高層次需求是哪一項？(A) 身、心、靈的合一(B) 自我實現(C) 安全(D)歸屬感
- 國中基本學力測驗成績單的分數是屬下列何種分數？(A)一般滿分為100的分數(B)標準九分數(C)常模分數(D)原始分數
- 莊子養生主云：「技經肯綮之未嘗微礙，而況大軱乎？」「綮」字讀為：(A)磬(B)啟(C)繁(D)請。
- 「官知止而神欲行」意謂(A)不當官使心神能放任自在(B)感官專注而精神愉悅 (C)停止使用感覺器官，靠精神活動來進行(D)耳目口鼻之欲應知所節制，使精神的活動得以發揮。
- 以下有關盧梭教育思想的敘述，何者有誤？(A)主張消極教育(B)主張自然懲罰(C)反對以寓言進行教學(D)從心理的角度要求母親擔負教養子女的責任
- 下列何者沒有論及師道不傳的嚴重結果？(A)聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎(B)弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已(C)巫醫、樂師、百工
- 依據AAMR(2002)對智能障礙的定義除了智力顯著低下外，還必須包括哪一個部分也有顯著障礙：(A)創造力(B)學習能力(C)適應技能(D)社會技能
- 美國智能障礙協會第十版的智障定義包括五的診斷向度。請問小明沒有金錢概念、無法自行穿衣飲食，是屬於那一個診斷向度？(A)智力(B)適應行為(C)健康(D)情境