問題詳情
18.對於學生實施功能性評量的目的，在於下列何者？
(A)確認學生的優劣勢能力
(B)評估學生的起點行為
(C)作為工作分析的基礎
(D)瞭解行為前因後果
(A)確認學生的優劣勢能力
(B)評估學生的起點行為
(C)作為工作分析的基礎
(D)瞭解行為前因後果
參考答案
答案：D
難度：簡單0.722264
統計：A(63),B(93),C(97),D(957),E(0)
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