問題詳情
19 有關「特權的溝通」（privileged communication）在團體諮商的應用，下列敘述何者錯誤？
(A)應視各地區的法律規範而定
(B)此一概念主要牽涉保密和資訊揭露的原則
(C)除特定條件外，持有證照的心理師不能洩漏團體成員的秘密
(D)團體成員洩漏其他成員秘密時亦將面臨法律責任
(A)應視各地區的法律規範而定
(B)此一概念主要牽涉保密和資訊揭露的原則
(C)除特定條件外，持有證照的心理師不能洩漏團體成員的秘密
(D)團體成員洩漏其他成員秘密時亦將面臨法律責任
參考答案
答案：D
難度：簡單0.754464
統計：A(17),B(6),C(8),D(169),E(0)
內容推薦
- 9 有關自殺的敘述，下列何者錯誤？(A)與自殺有關的神經化學研究指出，血清素的活性降低會增高自殺風險(B)個體從憂鬱發作的谷底走出時，反而是自殺的高危險期(C)和企圖自殺者討論其自殺計畫，反而會增加其
- 10 下列那一項是 Yalom 認為最適合用來矯治團體成員毒性扭曲（parataxic distortion）的作法？(A)探討這名成員的自我應驗預言（self-fulfilling prophecy
- 27 在一個探討親密關係的十次成長團體已進行五次團體後，陸續有一半成員私下向帶領者抱怨某位男性成員會在團體休息與結束時，不斷向其他女性成員要手機號碼，且在言談間不斷評論與比較女性成員的外貌。有兩位女性
- 18 當團體帶領者想要改變主題或銜接後續活動時，可以採取何種較為適切的技巧？(A)澄清（clarification） (B)摘要（summarizing） (C)連結（linking） (D)反映（r
- 33 伴侶團體的帶領，下列何種作法較不適當？(A)如果伴侶間有一方不願意承諾為彼此關係努力，帶領者可建議他們在參與團體前先進行伴侶諮商，或在團體進行中另外接受伴侶諮商(B)以馬拉松團體的方式進行一整天
- 38 一位在國小工作的諮商心理師要組成一個低年級過動症學生的諮商團體，對於這個兒童團體的組成與結構，下列敘述何者正確？(A)帶領國小兒童團體時，帶領者的角色是催化員，採用低結構的方式能產生最大的團體療
- 9 關於精神分析學派團體的目的，下列敘述何者正確？(A)讓所有成員變得對自己忠實 (B)讓成員的世界觀更開闊(C)重整成員的個性和人格系統 (D)釐清成員對現在及未來生活的意義與重要性
- 26 下列何者是團體帶領者對成員「說故事」（story telling）行為比較適切的觀點或處理？(A)認為說故事的本質即為自我揭露 (B)認為說故事即為負向的逃避(C)面質他們的故事過度詳盡 (D)
- 17 下列有關團體類型的敘述何者正確？(A)一般而言，諮商團體關注個人成長議題，因此它比治療團體需要更長的時間與密集性(B)治療團體是一再教育過程(C)心理教育團體一般多為非結構式團體(D)諮商團體著
- 32 性虐待倖存者團體的帶領，下列選項何者不適當？(A)建議成員在加入團體之前先進行個別諮商，或於參與團體過程中也持續進行個別諮商(B)成員能超越否認的階段，承諾要從受虐的經驗中復原時，較能在團體中得
內容推薦
- 11 根據 Yalom 等人的研究，「自我了解」被評為重要的療效因子之原因，與何者最有關係？(A)人天生對自己具有好奇心 (B)治療前，成員多數較不容易知道自己正面的部分(C)治療前，成員因感到不了解
- 10 林先生開車超速時，看到交通警察跟在後面，他的心跳加快、呼吸急促，藉此他得以知道自己非常緊張。請問這是那一個情緒理論？(A)詹郎二氏論（The James-Lange Theories） (B)坎
- 35 團體內佳慧再次談到她跟孩子之間的衝突約 15 分鐘，眼看其他成員漸漸對團體失去興趣，下列帶領者那一種反應有助於將焦點轉移至議題上？(A)「佳慧，你已經談這個話題 2 次了，你有沒有注意到當你談這
- 20 依據 Jacobs, Harvill & Masson（2010）的觀點，團體帶領者對 「雙重關係」的認知何者錯誤？(A)雙重關係自身並不具傷害性 (B)雙重關係有時是無可避免(C)利用性的雙重
- 2 下列關於焦慮與恐懼的比較何者錯誤？(A)焦慮基本上來自於內在威脅(B)焦慮為一種較為具體特定的不安全感(C)恐懼是對真實的危險或威脅的反應(D)焦慮與恐懼在理論、評估與治療等方面具有重疊之處
- 12 有關團體前的會議，下列敘述何者錯誤？(A)提供認識帶領者及成員的機會(B)熟悉團體性質與方向(C)是一次再決定是否參加團體的機會(D)如無法進行團體前會議，將影響團體歷程的進行，甚至影響結果
- 11 有關父母對孩子自尊的影響，下列何者正確？(A)父母給小孩自由空間不太會影響小孩的自尊發展(B)接受過心理治療的小孩自尊心較高(C)低自尊小孩的父母對自己小孩的評價與其他父母無異(D)低自尊小孩的
- 5 某地方教育局擬推動升學改進方案以減緩國中生的升學壓力。根據 Bronfenbrenner 生態理論，這是屬於下列那一個系統介入的改革策略？(A)微觀系統（microsystem） (B)中間系統（
- 21 關於「如何去學習」領導團體的實務，下列敘述何者錯誤？(A)訓練團體無法讓帶領者獲得真正的實務經驗，在實際上應參與治療團體為是(B)團體帶領者可運用自己接受個別心理治療的經驗，讓團體發揮更大的效益
- 3 學生在課堂上看到其他同學傳紙條被老師罵，就決定乖乖聽課，這個行為符合那一位心理學家的理論？(A)史肯納（Skinner）的操作制約 (B)華森（Watson）的心理適應觀點(C)班度拉（Bandu
- 39 某兒童青少年安置機構負責協助受虐兒童青少年的安置、生活照顧。該機構負責人想要為這群孩子開設諮商團體，並諮詢一位諮商心理師，要如何規劃與帶領該團體。下列建議何者正確？(A)為了幫助剛受虐而受安置的
- 36 一位諮商心理師受邀到某國小帶領一個高年級學生的團體。這些學生都是由導師轉介出來，有外顯問題行為（如：衝動控制困難、攻擊、霸凌等）。帶領者在帶領這個團體的策略上，下列敘述何者錯誤？(A)帶領者要小
- 22 有關計劃團體的重要性，下列敘述何者錯誤？(A)帶領者要視團體的目標、性質、時間限制與場合來決定成員的組成(B)成員與帶領者的個人面談，很浪費時間，也不一定都需要，但卻是值得的(C)預備會議中最好
- 29 對於高度干擾團體的成員，帶領者在屢次設限和引發討論後，仍很難改善。在第五次團體時，帶領者有些動怒，用較不客氣的語調要求該成員離開團體。下列那一個選項是帶領者考慮的倫理議題?(A)知後同意、無傷害
- 12 傑哈里窗（Johari window）變化圖的「自己知道」且「別人知道」的區域是：(A)開放區 (B)隱私區 (C)盲目區 (D)未知區
- 37 某心理師在社區諮商中心帶領一個兒童團體，家長希望知悉其子女小美在團體內談論的內容，下列作法何者最適當？(A)告知家長所有團體討論的內容都是隱私，希望家長不要詢問(B)給家長看團體紀錄，但請家長保
- 30 在團體的轉換期中，有一個成員拒絕分享自己的想法，且表示帶領者的團體設計是很無趣的，下列何種作法最不恰當？(A)可以揭露自己的心情，分享自己聽到此一說法的難過心情(B)可以邀請這個成員再敘述更多有
- 13 家庭暴力防治法中有關在家中受到暴力對待者聲請保護令的規定，下列何者正確？(A)未成年人、身心障礙者或因故難以委任代理人者，其法定代理人、三親等以內的血親或姻親、進行諮商的心理師，均可為其向法院聲
- 6 為了避免校園內嚴重的霸凌問題，早期偵測潛在的高風險群，並予以適當處理，是屬於何種層級的措施？(A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級預防 (D)四級預防
- 14 關於飲食疾患的社會文化因素研究，下列何者較符合研究結果？(A) 40 年來隨著時代的變遷，社會對於完美體態的標準卻仍然是一成不變的(B)花花公子雜誌（playboy）摺頁中女模的身體體重指標（b
- 40 下列那一種性質的團體中最有可能探討灰心喪志、自殺、死亡焦慮、孤立、性、憤怒的議題？(A)愛滋病人團體 (B)亂倫倖存者團體 (C)性侵受害者團體 (D)同性戀團體
- 9如圖所示之速度關係屬於 (A)等速運動 (B)簡諧運動 (C)等加速運動 (D)搖擺運動。
- 一、團體的形成（forming a group）對團體結果是有決定性的因素。基於此，如果坊間有一基金會邀請你帶領一群有亞斯伯格症（Asperger’s disorder）的國小孩童父母團體，請問身為一
- 4 有關演繹或歸納的敘述，下列何者正確？(A)傳統的科學理論偏向於歸納的模式(B)歸納的功能在於將抽象的概念現實化(C)用探索性的態度來探討不為人知的問題是演繹式的理論建構(D)歸納的功能是提供理論實
- 假設您現在拿到建築物配管設計圖，請問這個圖示 代表的意義為何？ (A)污水管(B)廢水管(C)雨水排水管(D)陽台排水管。