問題詳情
5 某地方教育局擬推動升學改進方案以減緩國中生的升學壓力。根據 Bronfenbrenner 生態理論,這是屬於下列那一個系統介入的改革策略?
(A)微觀系統(microsystem)
(B)中間系統(mesosystem)
(C)外部系統(exosystem)
(D)巨觀系統(macrosystem)
(A)微觀系統(microsystem)
(B)中間系統(mesosystem)
(C)外部系統(exosystem)
(D)巨觀系統(macrosystem)
參考答案
答案:C
難度:適中0.598456
統計:A(3),B(32),C(155),D(41),E(0)
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- 34 下列關於兒童或青少年團體的敘述,何者正確?(A)只要帶領者將團體規範清楚地告訴成員,成員便能夠規矩地遵守(B)為了鼓勵未成年人之自主性,帶領者應讓成員自然地形成團體規範(C)只要把握住團體目標,
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- 36 一位諮商心理師受邀到某國小帶領一個高年級學生的團體。這些學生都是由導師轉介出來,有外顯問題行為(如:衝動控制困難、攻擊、霸凌等)。帶領者在帶領這個團體的策略上,下列敘述何者錯誤?(A)帶領者要小
- 22 有關計劃團體的重要性,下列敘述何者錯誤?(A)帶領者要視團體的目標、性質、時間限制與場合來決定成員的組成(B)成員與帶領者的個人面談,很浪費時間,也不一定都需要,但卻是值得的(C)預備會議中最好
- 29 對於高度干擾團體的成員,帶領者在屢次設限和引發討論後,仍很難改善。在第五次團體時,帶領者有些動怒,用較不客氣的語調要求該成員離開團體。下列那一個選項是帶領者考慮的倫理議題?(A)知後同意、無傷害
- 12 傑哈里窗(Johari window)變化圖的「自己知道」且「別人知道」的區域是:(A)開放區 (B)隱私區 (C)盲目區 (D)未知區
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- 30 在團體的轉換期中,有一個成員拒絕分享自己的想法,且表示帶領者的團體設計是很無趣的,下列何種作法最不恰當?(A)可以揭露自己的心情,分享自己聽到此一說法的難過心情(B)可以邀請這個成員再敘述更多有
- 13 家庭暴力防治法中有關在家中受到暴力對待者聲請保護令的規定,下列何者正確?(A)未成年人、身心障礙者或因故難以委任代理人者,其法定代理人、三親等以內的血親或姻親、進行諮商的心理師,均可為其向法院聲
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- 4 有關演繹或歸納的敘述,下列何者正確?(A)傳統的科學理論偏向於歸納的模式(B)歸納的功能在於將抽象的概念現實化(C)用探索性的態度來探討不為人知的問題是演繹式的理論建構(D)歸納的功能是提供理論實
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- 28 依據 Hobfoll 資源保存論(conservation of resources)的觀點,下列何者最適當?(A)創傷代表一種生活變動所帶來個體不平衡的狀態(B)創傷代表個體資源毫無預期且突然
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